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      <title>PIZARRA DIGITAL:JOVENES EMPRENDEN INSTITUCION EDUCATIVA AGUSTIN CODAZZI EL SUJETO SOCIAL COMO SUJETO INTERDEPENDIENTE by </title>
      <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5</link>
      <description> INTEGRANTES: Maidy Liceth Cardoso Avilez ID: 829400                                                                                                   shirly Dayana Trujillo Avella   ID: 835498                                                           Aniet Julieta Garcia Pedraza ID:                                                                                                                                            Yesika Lorena Gomez Palechor ID:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        PREGUNTAS ORIENTADORAS                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-13 20:05:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-14 02:16:53 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>maidylicethcardozo03</author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991500761</link>
         <description><![CDATA[<p>Nuestro lugar dentro de esta organizacion es el de dar a conocer las diferentes dificultades que tienen los jovenes en este proyecto de jovenes emprenden para lograr que se puedan identificar, que conozcan el mejor metodo a proceder en el momento que se deba intervenir para desarrollar propuestas que puedan mejorar las rutas y alternativas de estos jovenes. Tambien se puede decir que somos lideres con habilidades, pasiones, ser inspirador, un innovador creativo y un impulsor de cambios sociales para encontrar donde brillas y poner en practica la creatividad para que se contribuya al movimiento emprendedor.                   En jovenes emprenden en la institucion educativa Agustin Codazzi nuestro lugar vendria siendo el de un mentor para otros jovenes emprendedores, compartiendo nuestras experiencias y conocimientos como un colaborador activo de los proyectos, aportando nuestras diferentes habilidades para liderar iniciativas de impacto social, buscando soluciones innovadoras para los desafios que se presenten en la institucion. Lo importante es identificar tus fortalezas para poder guiar a los demas jovenes que esperan una mano amiga de ayuda para su proyecto de emprendimiento donde se vean reflejados diferentes pensamientos, ideas y se seleccionen las mejores para asi poder contribuir al proyecto de jovenes emprenden para que se sientan acompañados y se motiven por un bien comun.                       Autor: Maidy Liceth Cardoso Avilez</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 00:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>cual ha sido el aporte o el propósito de la organización social y sus comunidades? </title>
         <author>shirlytrujillo</author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991524695</link>
         <description><![CDATA[<p>considero que el gran aporte a los propósitos de la organización social esta basada en la educación apartir de la enseñanza de valores conceptos y atención a necesidades distintas de la cotidianidad pero que son indispensables para fortalecer la creatividad y la productividad social en cualquier dimensión como bien menciona Leonardo Boff es un nudo de relaciones tanto con otros seres humanos como con la misma madre tierra,</p><p>nuestros propósitos ante a la comunidad es cambiar la visión de ellos y apoyarlos en sus ideas para que estas puedan estar bien estructuradas y preparadas para impulsarlas</p><p>autor: shirly dayana trujillo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:08:14 UTC</pubDate>
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         <title>Cuales actitudes o acciones perpetúan la problemática?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991552878</link>
         <description><![CDATA[<p>Hay varias actitudes o acciones que pueden perpetuar la problemática:</p><p><br/></p><p>1. Falta de seguimiento y apoyo continuo: Si las capacitaciones de emprendimiento no se acompañan de un seguimiento constante y un apoyo integral a los estudiantes, es más probable que abandonen el camino del emprendimiento y vuelvan a caer en situaciones de vulnerabilidad.</p><p><br/></p><p>2. Ausencia de modelos a seguir: Si los estudiantes no tienen ejemplos positivos a seguir dentro de su entorno, es más difícil para ellos visualizar un futuro diferente al que conocen, lo que puede llevarlos a repetir patrones de comportamiento negativos.</p><p><br/></p><p>3. Estigmatización y falta de oportunidades: Si la sociedad estigmatiza a los jóvenes de entornos vulnerables, es probable que enfrenten barreras adicionales para acceder a oportunidades de empleo o emprendimiento, lo que puede perpetuar el ciclo de pobreza y marginalización.</p><p><br/></p><p>4. Falta de recursos y acceso a financiamiento: Los emprendedores necesitan recursos y acceso a financiamiento para poner en marcha sus proyectos. Si los estudiantes de entornos vulnerables no tienen acceso a estos recursos, es más probable que abandonen sus iniciativas emprendedoras.</p><p><br/></p><p>Abordar estas cuestiones requiere un enfoque integral que combine capacitación en habilidades empresariales con apoyo social, acceso a recursos y oportunidades concretas de desarrollo económico.</p><p><br/></p><p>                     AUTOR: </p><ul><li><p>Anieth Julieta Garcia Pedraza</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991590324</link>
         <description><![CDATA[<p>Para incidir en la transformación de la problemática entre los jóvenes de la institución vulnerable, realizo las siguientes acciones cotidianas:</p><ul><li><p>Escuchar y comprender: Dedico tiempo a escuchar las preocupaciones, experiencias y aspiraciones de los jóvenes, mostrando empatía y comprensión hacia sus realidades.</p></li><li><p>Fomentar el espíritu emprendedor: Inspira a los jóvenes a pensar de manera creativa, a identificar oportunidades de negocio en su entorno y a desarrollar proyectos emprendedores que generen impacto positivo en su comunidad.</p></li><li><p>Impulsar el liderazgo juvenil: Promueve la participación activa de los jóvenes en la toma de decisiones y la resolución de problemas en su comunidad, fomentando su liderazgo y empoderamiento como agentes de cambio.</p><p>Al llevar a cabo estas acciones de manera consistente y comprometida, estoy contribuyendo de manera significativa a la transformación positiva de la realidad de los jóvenes de la institución , empoderándolos para que puedan construir un futuro más prometedor y lleno de oportunidades.</p><p><br/></p><p>              AUTOR: </p></li><li><p>Jesika Lorena Gómez Palechor</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXION: 1 Pregunta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991592834</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>CUALES SON LOS RETOS QUE TENEMOS COMO SUJETOS SOCIALES INTERDEPENDIENTES EN LA TRANSFORMACION DE NUESTROS CONTEXTOS?</strong></p><p><br/></p><p>Transformar contextos implica enfrentar diversos retos como sujetos sociales interdependientes:</p><ul><li><p>Superar barreras estructurales: Esto implica abordar desafíos como la falta de acceso a la educación de calidad, oportunidades de empleo digno, servicios básicos y seguridad en la comunidad.</p><p><br/></p></li></ul><ul><li><p>Combatir la desigualdad: Es necesario abordar las desigualdades socioeconómicas que perpetúan la marginalización y limitan las oportunidades para los jóvenes en entornos vulnerables.</p><p><br/></p></li><li><p>Fomentar la inclusión y la diversidad: Es fundamental crear entornos inclusivos que valoren y respeten la diversidad de experiencias, habilidades y perspectivas de los jóvenes, sin discriminación por género, origen étnico, orientación sexual u otras características.</p><p><br/></p></li><li><p>Promover la autonomía y la autogestión: Capacitar a los jóvenes para que puedan identificar oportunidades, desarrollar habilidades empresariales y gestionar sus propios proyectos de emprendimiento, fomentando así su autonomía y empoderamiento.</p><p><br/></p></li><li><p>Construir redes de apoyo y colaboración: Es importante establecer alianzas entre diferentes actores sociales, como instituciones educativas, empresas, organizaciones comunitarias y gobierno, para proporcionar un apoyo integral a los jóvenes emprendedores y fortalecer el ecosistema emprendedor en su comunidad.</p></li><li><p>Promover la sostenibilidad y el impacto social: Los proyectos emprendedores deben tener en cuenta su impacto en la comunidad y el medio ambiente, promoviendo prácticas empresariales éticas y sostenibles que generen beneficios sociales y económicos a largo plazo.</p><p><br/></p><p>Abordar estos retos requiere un enfoque colaborativo y multidisciplinario que involucre a todos los actores relevantes en la comunidad y que esté orientado hacia la construcción de un futuro más inclusivo, justo y próspero para todos.</p></li></ul><p><br/></p><p><strong>AUTORAS</strong>: </p><ul><li><p><strong>Anieth Julieta Garcia Pedraza</strong></p></li><li><p><strong>Jesika Lorena Gómez Palechor</strong></p></li><li><p><strong>Shirly Dayana Trujillo Avella</strong></p></li><li><p><strong>Maidy Liceth Cardoso Avilez</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 01:49:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>REFLEXION: 2 Pregunta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maidylicethcardozo03/tse3j0bhgxucxdc5/wish/2991627505</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>QUE ACCIONES PUNTUALES PODEMOS EMPRENDER PARA APORTAR A LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA HUMANIDAD?</strong></p><p><br></p><ul><li><p>como primera instancia ante la educación y conciencia podemos organizar charlas, talleres o eventos para educar y enseñar a los jóvenes sobre temas como la sostenibilidad, igualdad de género, derechos humanos, entre otros, fomentar conciencia sobre como construir una sociedad más inclusiva y equitativa.</p></li><li><p>como segunda instancia frente al emprendimiento social Desarrollar proyectos sociales que aborden problemas específicos de la comunidad, como la falta de acceso a la educación, la pobreza o la salud. Pueden colaborar con organizaciones locales o crear sus propias iniciativas.</p></li><li><p>como tercera instancia tenemos el cuidado del medio ambiente en este podemos Realizar actividades de limpieza ambiental, promover la reducción del consumo de plástico, organizar campañas de reforestación o crear espacios verdes en la comunidad. El cuidado del medio ambiente es fundamental para garantizar un futuro sostenible para las generaciones futuras.</p></li><li><p>como cuarta instancia tenemos la tecnología para el bien social en esta nuestro enfoque es Utilizar la tecnología de manera innovadora para abordar problemas sociales. Desarrollar aplicaciones o plataformas en línea que faciliten el acceso a servicios básicos, promuevan la educación o conecten a personas que necesitan ayuda con aquellos que pueden proporcionarla.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>AUTORAS: </strong></p><ul><li><p><strong>Shirly Dayana Trujillo Avella</strong></p></li><li><p><strong>Maidy Liceth Cardoso Avilez</strong></p></li><li><p><strong>Anieth Julieta Garcia Pedraza</strong></p></li><li><p><strong>Jesika Lorena Gomez Palechor</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-14 02:10:48 UTC</pubDate>
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