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      <title>Accompagnement by celine houliere</title>
      <link>https://padlet.com/celine_houliere/trzv1abeces4</link>
      <description>Valérie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-15 10:05:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-15 10:44:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>L&#39;individualisation de la formation:</title>
         <author>celine_houliere</author>
         <link>https://padlet.com/celine_houliere/trzv1abeces4/wish/341675156</link>
         <description><![CDATA[<div>-Contenu/ Singularité/Personnalisation<br>-Formation centré sur besoins de -l'apprenant<br>-Suivi individuel<br>-Personnalisation de la formation<br>-Ecoute des besoins<br>-Module/Entretien individuel<br>-Coût<br>-Difficultés d'apprentissage<br>-Problème de local ou de place<br>-Adaptation<br>-Plan alternatif à préparer d'avance<br>-Cibler le problème/Difficultés<br>-Sécurisation du parcours<br>-Problématique du temps</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-15 10:06:47 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;accompagnement des apprenants:</title>
         <author>celine_houliere</author>
         <link>https://padlet.com/celine_houliere/trzv1abeces4/wish/341677449</link>
         <description><![CDATA[<div>-Construction/Accueil/Parcours<br>-Suivi/Durée<br>-Qualité d'écoute/Reformulation<br>-Orientation/Information/Planning<br>-AIO<br>-Missions locales/Pole emploi/VAE/Cap Emploi<br>-Démarches que l'apprenant a fait<br>-Qu'attend t'il de nous<br>-Contrôle tout au long du parcours<br>-L'apprenant doit réfléchir par lui-même<br>-Comment nous a t'il connus<br>-Prise en charge/Engagement<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-15 10:16:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La construction,la consolidation du parcourt de l&#39;apprenant</title>
         <author>celine_houliere</author>
         <link>https://padlet.com/celine_houliere/trzv1abeces4/wish/341680362</link>
         <description><![CDATA[<div>-Entretien diagnostic<br>-Analyse de la problématique<br>-Adaptation de parcours pédagogique aux besoins de l'apprenant<br>-Évaluation/Diagnostique/Implication/Médiation<br>-Avant/Pendant/après(suivi)<br>Adéquation du projet<br>Voir l'évolution du parcours<br>-Besoin de l'individu<br>-Reformulation<br>-Accord de l'apprenant<br>-Parcours professionnel/de formation/orientation<br>-Entretien de positionnement<br>-Plan d'action<br>-Suivi de parcours<br>Remédiation/Facilitation<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-15 10:27:32 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;entretien d&#39;accompagnement</title>
         <author>celine_houliere</author>
         <link>https://padlet.com/celine_houliere/trzv1abeces4/wish/341682568</link>
         <description><![CDATA[<div>-Entretien d'accueil<br>-Entretien de positionnement/régulation<br>-Ecoute<br>-Interlocuteur unique<br>-Me présenter<br>-Préparation question/reformulation<br>-Synthèse<br>-Analyser<br>-Logistique/salle dispo/synthèse/Plan d'action<br>-Ecoute/bienveillance/posture<br>-Peut-être à l'initiative de plusieurs acteurs<br>Questionnement</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-15 10:36:20 UTC</pubDate>
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