diferensiasi konten : tanggapan tingkat kesiapan minat, sikap,dan profil pelajar murid

differensiasi proses : kegiatan berjenjang,pertanyaan pemandu,membuat agenda individual, memilih lokasi dikelas yang mendukung mereka belajar dengan baik.

Diferensiasi Konten: menyediakan bermacam macam jenis iklan dari radio, TV, Internet, cetak, billboard

Diferensiasi Proses: menulis 3-5 iklan yang menarik bagi murid baik individu, pasangan, kelompok. Menggunakan skenario tugas 3 tingkat kesulitan

Diferensiasi produk: disesuaikan kemampuan murid.misalnya dalam bentuk cetak : poster, hasilnya bisa ditampilkan ditempel, membuat video, rekaman suara.

memperkenalkan topik tentang iklan melalui pertanyaan pemandu

melakukan kegiatan tulis--berbagi dengan pasangan--berbagi dengan pasangan lain

Assesmen for learning : memberikan pertanyaan di awal, pengamatan kegiatan saat berdiskusi

Assesmen of learning : membuat penugasan berupa membuat iklan