Mis Primeros Sonidos by https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s Buenas Lenguas en-us 2020-02-18 18:04:48 UTC 2020-03-02 16:40:35 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460969614/9e4ae4527cc9b55bcb2f22027ff13997/WhatsApp_Image_2020_02_18_at_18_37_44.jpeg Segmentación de sílabas. martalasso13 https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447153544 Este recurso es muy curioso porque podemos observar como la niña mediante un juego coloca las figuras en el 1,2 o 3, todo ello dependiendo del número de sílabas que contenga la palabra. Nos parece una buena actividad porque refuerza la conciencia fonológica.
Adaptación:
En vez de poner el número de sílabas en las flores podríamos poner una imagen que contenga el fonema (sol) /s/ o /z/ (zorro) ,y los niños o niñas deberán situar la imagen que contenga ese fonema en el pétalo. ]]> 2020-02-18 23:48:55 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447153544 ¿L o R? martalasso13 https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447156243 En esta actividad al principio se les enseñará a los niños y niñas como se ve la boca cuando se pronuncian los fonemas /r/ y /l/. A continuación se reproducirá un sonido y deberán decidir si la palabra contiene una ``R´´ o una ``L´´, se destaca dicho recurso porque el niño o niña debe estar atento a lo que escucha y tiene que saber detectar e interpretar ese sonido.
Adaptación de manera más dinámica:
En cada lateral de la clase habrá una viñeta con un objeto, por ejemplo, en uno de ellos un perro y en el otro un lazo, cuando el educador o la educadora diga el fonema /r/ los niños tendrán que moverse al lateral de la clase donde se encuentre el perro. Posteriormente la maestra cambiará las viñetas y dirá otro fonema.]]> 2020-02-18 23:59:46 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447156243 ...rima con... dahianabarrioscespedes https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447175015 En esta actividad vemos como se presentan varias imágenes de un pato, una fresa, una campana, una botella, un helado y una casa. Seguidamente habrá otras imágenes que riman con las figuras anteriormente dichas. El niño o la niña tendrá que intentar identificar cuál de las imágenes nuevas rima con las que ya están puestas. Este recurso ayudará al pequeño a comprender que una palabra tiene fonemas y sílabas.
Adaptación:
El niño o niña girará la ruleta y pondrá al animal que le toque, por ejemplo el pato, y este deberá de buscar entre las imágenes que tiene una que tengo el mismo fonema del comienzo /p/ o del final /o/ de la palabra, colocarlo a su lado y así sucesivamente.  ]]> 2020-02-19 00:55:28 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447175015 Cada fonema en su casita dahianabarrioscespedes https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447188789 Esta actividad consiste en hacer varias casitas de diferentes colores. En cada una aparecerá el fonema, su forma gráfica, su gesto y su posición fonética. Dentro de cada casita habrá que poner las imágenes correspondiente que lleven el mismo fonema que tenga la casa.]]> 2020-02-19 01:38:59 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447188789 Empieza por... alu0101043098 https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447601533 En esta actividad tenemos que decir el fonema por ejemplo la L, y el niño tendrá que marcar que objeto empieza por la L. ]]> 2020-02-19 18:17:28 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447601533 ¿Cuál es? alu0101043098 https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447647409 En este recurso vemos cómo aparece el fonema, y el niño tiene que asociar el fonema con la imagen. Consideramos que esta actividad podríamos mejorarla de la siguiente manera. 
Adaptación: 
Para esta actividad la adaptamos de la siguiente manera: tendremos un fondo relacionado con un tema, por ejemplo el mar, una granja... 
Y el niño tendrá que coger un objeto que esté relacionado con este fondo, por ejemplo coger todos los animales del mar que empiecen por p.
]]> 2020-02-19 19:10:26 UTC https://padlet.com/agueper1/trvq8kqrv93s/wish/447647409