วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา โรงเรียนประจันตราษฎร์บำรุง

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก

๑.๒ เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนประจันตราษฎร์บำรุง จังหวัดปราจีนบุรี

ขั้นตอนที่ ๑ ประชุมวางแผน เตรียมการ (Plan)

ขั้นตอนที่ ๒ ดำเนินการตามแผน (Do)

ขั้นตอนที่ ๓ ประเมินผลการดำเนินการ (Check)

ขั้นตอนที่ ๔ ปรับปรุง ตรวจสอบผลการดำเนินงาน ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น (Act)

๓.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดียิ่งขึ้น และเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่ โรงเรียนตั้งไว้

ผลลัพธ์: เกิดความร่วมมือที่แน่นแฟ้นระหว่างโรงเรียนและชุมชน ผู้ปกครองมีความเข้าใจและให้การสนับสนุน การเรียนการสอนมากขึ้น ส่งผลให้นักเรียนมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์: ชุมชนและผู้ปกครองได้รับข้อมูลข่าวสารอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง เกิดการสื่อสารสองทางที่มี ประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้การบริหารงานชุมชนและการจัดการเรียนการสอนมีความคล่องตัว

ผลลัพธ์: กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียน ชุมชน และโรงเรียน นักเรียนได้เรียนรู้ ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นและการทำงานเป็นทีม อีกทั้งยังส่งเสริมคุณธรรมและจิตสาธารณะ