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      <title>Las teorías del aprendizaje by Heidy Pinto</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-17 22:44:08 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>El comportamiento de las personas es el resultado del aprendizaje a través de la observación y la experiencia. Esta teoría se centra en los comportamientos observables y en cómo el ambiente y las consecuencias de los mismos influyen en la conducta humana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>a.&nbsp;Enfoque en el comportamiento observable</strong></p><p><strong>b.&nbsp;Énfasis en el aprendizaje por condicionamiento</strong></p><p><strong>c.&nbsp;Importancia del refuerzo y el castigo</strong></p><p><strong>d.&nbsp;Creencia en la plasticidad del comportamiento</strong></p><p><strong>e.&nbsp;Método científico</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>la importancia de observar y modificar la conducta con medida del aprendizaje </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:08:17 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>El cognitivismo estudia cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:08:46 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220932813</link>
         <description><![CDATA[<p>Corriente educativa que entiende el acto de enseñanza como  entregar a los alumnos herramientas para que uno mismo construya los procedimientos mentales para poder resolver problemas y aprender <br><br>Fuente: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://humanidades.com/constructivismo/#ixzz8rstWRjEe">https://humanidades.com/constructivismo/#ixzz8rstWRjEe</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:08:50 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220932903</link>
         <description><![CDATA[<p>Proceso en el que el alumno adquiere nuevos conocimientos al relacionarlos con los saberes y las experiencias previas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220932922</link>
         <description><![CDATA[<p>Método de enseñanza mediante la cual el estudiante construye por si mismo sus conocimientos a partir sw interacciones con los contenidos y con mas personas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220933026</link>
         <description><![CDATA[<p>Se apoya en la idea de que los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación y de la imitación del comportamiento que vieron. También refuerza la idea de que el niño se ve afectado por la influencia de otros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220933189</link>
         <description><![CDATA[<p>Las características de la teoría cognitiva incluyen el enfoque en los procesos mentales, como la atención, la percepción, la memoria y el pensamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:09:39 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220933370</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>El entorno del alumno debe ser propicio y adecuado respecto a su nivel de experiencia y desarrollo biologico y mental </strong><br><br>Fuente: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://humanidades.com/constructivismo/#ixzz8rt3tq2dP">https://humanidades.com/constructivismo/#ixzz8rt3tq2dP</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:10:02 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
         <link>https://padlet.com/heidynayelypinto/tromifc5n2ubf6jr/wish/3220933398</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Conexión con los conocimientos previos.&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Motivación.&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Participación activa.&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Organización de la enseñanza.&nbsp;</strong></p></li><li><p><strong>Memoria a largo plazo</strong></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Relación con conocimientos previos</p></li><li><p>Relevancia personal</p></li><li><p>Incorporación sustantiva</p></li><li><p>Actividad constructiva</p></li><li><p>Interacción con los otros</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Proceso cognitivo</strong>.</p><p><strong>Puede darse de varias maneras</strong></p><p><strong>Puede darse de forma inapreciable</strong>.&nbsp;</p><p><strong>El aprendiz tiene un papel activo</strong>.&nbsp;</p>]]></description>
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         <title>Importancia </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>La teoría cognitiva es de suma importancia en el campo de la psicología, ya que permite comprender cómo los pensamientos, las creencias y los procesos mentales influyen en el comportamiento humano y en la forma en que interpretamos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:11:14 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vigotsky destaca la importancia del entorno social, el papel del lenguaje en el desarrollo cognitivo y la zona de desarrollo próximo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>David Ausubel destaca la importancia de vincular nuevos conocimientos con los que ya se posee, creando un esquema mental coherente</p>]]></description>
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         <title>Importancia </title>
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         <description><![CDATA[<p>Ausubel presenta varios beneficios para la educación actual, en la que emerge un cambio y una evolución necesaria en los métodos de aprendizaje que permitan ir más allá de la memorización</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:11:38 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>heidynayelypinto</author>
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         <description><![CDATA[<p>El refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que está involucrado el elemento social que origina el desarrollo de nuevos aprendizajes entre las personas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-17 23:11:50 UTC</pubDate>
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