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      <title>ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS EN LAS AULAS INCLUSIVAS by LUIS JAVIN MEJIA PEDRO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-02 11:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>Educación inclusiva</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sólo se se lleva a cabo si se introducen estrategias y prácticas diferentes de las utilizadas tradicionalmente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 11:54:47 UTC</pubDate>
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         <title>Aula inclusiva</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>los profesores deben crear entornos de aprendizaje que valoren la creatividad, el potencial individual, las interacciones sociales,el trabajo cooperativo y la innovación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 11:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Actitud del docente</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un elemento crucial para el éxito del aula inclusiva, las actitudes positivas del profesorado se reflejan en su comportamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:03:18 UTC</pubDate>
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         <title>Prácticas inclusivas</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Incluyen todo el alumnado.</p><p>Fomentan una cultura de escuela inclusiva.</p><p>Trabajo cooperativo.</p><p>Utilizan diversos recursos y estrategias.</p><p>Conducen una evaluación sistemática.</p><p>Fomentan actividades extracurriculares.</p><p>Valoran la colaboración con la comunidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>La metodología acción-investigación</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ésta metodología alcanza los objetivos de comprensión, mejora y reforma de las prácticas, lo que supone una planificación, recopilación de datos y una autorreflexión sistemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Factores de éxito para las prácticas educativas inclusivas.</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Enseñanza cooperativa.</p><p>Aprendizaje cooperativo.</p><p>Resolución de problemas colaborativa.</p><p>Agrupaciones heterogéneas.</p><p>Enseñanza eficaz.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de trabajo de las aulas inclusivas </title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Grupos de proyecto.</p><p>Grupos de nivel.</p><p>Trabajo en pareja.</p><p>Trabajo individual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:15:18 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión en línea</title>
         <author>luismejia14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Contribuyen de manera relevante la evolución de la educación, implica un cambio y empuja a los alumnos a interactuar los unos con los otros, comprendiendo,compartiendo y manipulando datos y produciendo materiales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 12:18:41 UTC</pubDate>
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