https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1 Categorización del Pensamiento Latinoamericano de la Comunicación, identificando teorías, modelos y paradigmas. Elaborado por Elena Cárdenas. en-us 2021-10-23 16:40:22 UTC 2021-10-23 17:25:55 UTC hello@padlet.com cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838202189 Unidad #2
a. Nombre: Teoría de difusión de innovaciones.

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Explica como las innovaciones se mueven a través de las diferentes culturas para facilitar el trabajo del hombre. Para realizar esto se debe evaluar cada comunidad, pues cada una tiene diferentes necesidades, además evaluar si resulta fácil o no de emplear, dedicar tiempo para presentarlo, saber quién lo va a ver, por último, cuando esto se conozca mostrarlo por los diferentes medios de difusión para que gente lo vea y finalmente lo adopte. Esta teoría no funcionó en Latinoamérica porque no aplicó lo anterior.

d. Principales exponentes: Rogers.]]> 2021-10-23 16:45:01 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838202189 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838210911 a. Nombre: Modelo Difusionista.

b. Escuela:  Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Este presenta el proceso de cómo se debe mostrar la innovación, esto depende de las personas a quién se les va a mostrar,  el medio y canal por el cual se presentan para que sean adquiridas. Esta va de la mano con la teoría de difusión de innovaciones.

d. Principales exponentes: Rogers.]]> 2021-10-23 16:53:16 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838210911 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838213861 a. Nombre: Teoría de la Comunicación.
 
b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Esta busca encontrar el conocimiento, pues dice que a partir de esto se puede generar una buena convivencia que sea constructiva y de paz. También dice que los medios de información lo único que hacen es repartir información, pues lo receptores no pueden compartir mensajes.

d. Principales exponentes:  Pasquali.]]> 2021-10-23 16:56:03 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838213861 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838216484 a. Nombre: Paradigma de Información y Comunicación

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Los términos de comunicación e información son parecidos, pero tienen diferentes significados. En la información el emisor es quien trasmite el mensaje para que lo reciba el receptor, que es quien lo escucha sin darle respuesta. En cambio, la comunicación es el proceso de intercambio de mensajes para la generación de conocimiento, en este existe un emisor y receptor que cambian de rol en la medida que estén dialogando. 

d. Principales exponentes: Pasquali.]]> 2021-10-23 16:58:32 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838216484 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838222893 a. Nombre: Modelo Pedagógico.

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Este dice que en Latinoamérica y en muchas partes del mundo el modelo pedagógico que está no fortalece el desarrollo de cada individuo, por lo tanto, a una población tampoco, pues lo que hacen es dominar a los estudiantes.   

d. Principales exponentes: Freire, Paulo.]]> 2021-10-23 17:05:12 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838222893 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838223917 a. Nombre: Modelo de Educación Bancaria o Tradicional.

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Plantea que la educación es solo un proceso de información, pues los profesores solo trasmiten mensajes a los estudiantes sin recibir respuestas de ellos, en cambio freire dice que para que este proceso sea exitoso y genere conocimiento para el cambio social el maestro y educando tienen que compartir mensajes para que este proceso genere un buen conocimiento.

d. Principales exponentes: Freire.]]> 2021-10-23 17:06:10 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838223917 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838230478 a. Nombre: Teoría de la Dependencia. 

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Esta se da por la influencia que tienen modelos foráneos sobre Latinoamérica, esto muestra la influencia del capitalismo, pues estos influyen económica, cultural y políticamente sobre los países pobres, ya que el intercambio que tienen es desigual. Esta teoría busco soluciones para zafarse se esto, como la creación de modelos en donde los pueblos se dirijan según las necesidades que presenten, evadiendo lo impuesto por los países del norte.

d. Principales exponentes: Luis Ramiro Beltrán, Cardoso, Faletto y Freire ]]> 2021-10-23 17:12:30 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838230478 cadenasele16 https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838233124 a. Nombre: Paradigma Capitalista.

b. Escuela: Latinoamericana de Comunicación.

c. Aporte: Los países capitalistas dominan a Latinoamérica, pues el intercambio comercial y económico es desigual, además al implementar los modelos foráneos que por mucho tiempo estuvieron dominando a los países subdesarrollados. 

d. Principales exponentes:  Cardoso y Faletto.]]> 2021-10-23 17:14:59 UTC https://padlet.com/cadenasele16/tqv1575ff0xqf4w1/wish/1838233124