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      <title>Français en distanciel - 63 by </title>
      <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-05 15:01:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-16 05:49:51 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Activité 1 : Observation et recherche</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1383438989</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objectif :</strong> <em>Je suis capable d'identifier le fonctionnement d'un verbe.<br></em><strong>Consignes :</strong> <br><strong>1. Lis le texte.</strong> <em>Si tu ne connais pas certains mots, va chercher leur définition dans un dictionnaire.<br></em><strong>2. Réponds aux quatre questions. </strong><em>Ce travail sera à déposer </em><strong><em>mardi 06 avril </em></strong><em>&nbsp;sur Ecole Directe.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/8bab209b5c2497d17fe023d6919bec00/Se_ance5_Lesdixcommandements_Activite_1.docx" />
         <pubDate>2021-04-05 15:04:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Activité 2 : Leçon</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1383958141</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Regarde la vidéo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/embed/video/le-futur" />
         <pubDate>2021-04-05 17:06:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Activité 2 - Suite</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384058510</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir regardé la vidéo Canopé, complète la leçon de la Séance 5.<br><em>Ce document sera également à déposer </em><strong><em>mardi 06 avril </em></strong><em>sur Ecole Directe.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/fcb3cbecf713abb72e1b65e90ae58bfd/Se_ance5_Activite_2_3.docx" />
         <pubDate>2021-04-05 17:29:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exercices d&#39;application</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384068540</link>
         <description><![CDATA[<div>Observe la correction de la leçon. Si des points ne sont pas corrects, corrige-les. <br><em>Rendez-vous page 3 pour les exercices. </em>Fais les exercices 1 et 2. Puis, fais trois exercices au choix dans le document.<br>Ces cinq exercices seront à déposer sur Ecole Directe pour le <strong>mardi 06 avril</strong> <em>(vous avez jusqu'à </em><strong><em>vendredi 09 avril</em></strong><em> pour le faire)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/3aada1d3ab40b7bdbba0f9fe1d13577c/Se_ance5_CorrectionActivite_2_Exercices.docx" />
         <pubDate>2021-04-05 17:32:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 3 : 🌱 Les 10 commandements de l&#39;éco-citoyen 🌱 </title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384151317</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>En t’appuyant sur les dix commandements étudiés et des informations découvertes dans le projet développement durable, imagine les dix commandements de l’éco-citoyen.<br></strong><br></div><div>Utilise, comme dans le texte, des phrases négatives dans lesquels les verbes seront conjugués à la deuxième personne du singulier « tu ».</div><div>Ces commandements peuvent être centrés sur le lieu sur lequel tu travailles dans le cadre du projet Développement Durable.</div><div>Pour réaliser cette liste, tu peux te rendre sur le site canva.com <br>Sur ce document, il faudra indiquer votre nom et votre prénom. Il sera à me renvoyer au plus 🤬<strong> dimanche 11 avril, </strong><strong><em>toujours dans la séance de mardi 06.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-05 17:52:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384151317</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384182068</link>
         <description><![CDATA[<div>Bonjour à toutes et à tous !&nbsp;<br>En attendant de nous retrouver en chaire et en os, nous allons devoir nous adapter et adapter nos manières de travailler.&nbsp;<br>J'ai décidé de travailler avec un padlet afin de vous faciliter la lecture des différentes activités.&nbsp;<br>Voici quelques informations pour vous aider à utiliser cet outil si vous êtes novices.&nbsp;<br>Le site fonctionne avec des colonnes. Sous chaque date et titre de séances, vous trouverez les activités à faire ainsi que les consignes principales et les documents. Il faut dérouler vers le bas à l'aide de votre souris ou sur votre écran pour visualiser toutes les activités.&nbsp;<br>Les documents seront à déposer sur Ecole Directe pour le jour de la séance. Pas de pression, vous n'êtes pas obligés de me rendre tous les documents dans la journée.&nbsp;<br>N'hésitez pas à m'écrire si vous avez le moindre doute sur l'utilisation du padlet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-05 18:00:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1384182068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité 1 : L’épisode de la Tour de Babel dans la Bible</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388474604</link>
         <description><![CDATA[<div>Regarde et écoute la vidéo suivante. Il s'agit d'une introduction au texte qui sera à travailler.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QYF38XXauG4" />
         <pubDate>2021-04-06 18:05:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 1 : L&#39;épisode de la Tour de Babel dans la Bible</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388483043</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objectif :</strong> <em>J’interprète une texte fondateur. <br></em><strong>Consignes : <br>1. Lis le texte. </strong><em>Si tu ne connais pas certains, n'hésite pas à chercher leur définition dans un dictionnaire.<br></em><strong>2. Réponds aux questions. </strong><em>La vidéo peut t'aider à y répondre.<br>Les réponses seront à déposer sur Ecole Directe le</em><strong><em> mercredi 07 avril.</em></strong><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/905f4b50ab94c544b6a041148b591b21/Se_ance6_Desmythesquitraversentlescutlures_TourdeBabel_Activite_1.docx" />
         <pubDate>2021-04-06 18:06:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 2 : Histoire des Arts </title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388498748</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objectif :</strong> <em>J'observe et j'analyse un tableau<br></em><strong>1. Observe le tableau</strong><em> (que vois-tu ? quelles sont les couleurs dominantes ? ...)<br></em><strong>2. Puis,</strong><em> r</em>éponds aux questions sur le tableau de Pieter Brueghel l’Ancien.<br><em>Les réponses seront à déposer sur Ecole Directe le</em><strong><em> mercredi 07 avril.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/3b2afc2a2a5d1ce0d88729dff0b070fa/Pieter_Bruegel_the_Elder___The_Tower_of_Babel__Vienna____Google_Art_Project___edited_3.jpg" />
         <pubDate>2021-04-06 18:10:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388511264</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu trouveras ici le document avec les questions sur le tableau. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/60c76d6a37dba94957b132e894f5ae72/Se_ance6_Desmythesquitraversentlescultures_Activite_2.docx" />
         <pubDate>2021-04-06 18:12:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388513062</link>
         <description><![CDATA[<div>Regarde cette vidéo pour corriger et/ ou t'aider dans l'analyse du tableau. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=u3iI8CJwPww" />
         <pubDate>2021-04-06 18:13:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 2 : Place au débat (même à distance !)</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388578083</link>
         <description><![CDATA[<div>Clique sur le lien ci-dessous pour créer ton post-it avec ta réponse à la question : <strong><em>"À ton avis, quels seraient les avantages ou les inconvénients d’un monde qui parlerait une langue unique ?"</em></strong></div><div>Sur ce post-it, présente au moins deux arguments pour justifier ta réponse. Illustre chacun d’eux d’un exemple tiré ou non de ton expérience personnelle.&nbsp;</div><div><br><strong>Conseils techniques :</strong>&nbsp;</div><div>1. Clique sur l’icône "+" en bas à droite pour créer un post-it sur lequel tu vas écrire tes arguments.&nbsp;<br>2. Normalement, une case vide apparait et tu peux écrire à l'intérieur. N'hésite pas à la déplacer pour qu'elle soit visible. <br>3. N’oublie pas d’écrire ton prénom et ton nom.&nbsp;</div><div>Je ferai une synthèse de toutes vos idées.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/rrobelet/post_it" />
         <pubDate>2021-04-06 18:28:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 3 : Étude de la langue (révisions)</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1388598583</link>
         <description><![CDATA[<div>⚠️ <strong>Si vous avez passé plus d'1h30 sur les premières activités, ne faites pas cette activité. Nous y reviendrons. </strong>⚠️<br><br><strong>Objectif :</strong> <em>Je suis capable d'identifier le fonctionnement d'un verbe.<br></em><strong>Consignes :<br>1. Réponds aux deux questions sur les phrases extraites du texte<br>2. </strong>Révise ce temps en travaillant sur au<strong> minimum trois exercices <br></strong><strong><em>Pour ce travail, je vous laisse jusqu'à la fin de la semaine pour le réaliser.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/cb115ac5b827acb79b92544881d5cdac/Se_ance6_Desmythesquitraversentlescutlures_Activite_3_Re_visions.docx" />
         <pubDate>2021-04-06 18:32:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Correction des exercices sur le futur simple</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1390319397</link>
         <description><![CDATA[<div>⚠️ <strong>ERRATUM </strong>⚠️<br><em>Des erreurs s'étaient glissées dans ma correction pour l'exercice 1. Le document a été mis à jour mercredi 07 avril en fin de journée. </em><br>Vous trouverez ci-joint la correction des exercices de la séance 5 sur le futur simple.<br>Prenez le temps de reprendre les exercices que vous avez fait avec cette correction et de comprendre vos erreurs.<br>Vous pouvez faire les autres exercices de la feuille en autonomie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/d6d34651b3df9060b40d530c51f251ce/Se_ance5_CorrectionExercices.docx" />
         <pubDate>2021-04-07 07:08:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bilan de la séance 4</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1390326789</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous trouverez ci-joint une proposition de bilan pour la séance 4.&nbsp;<br>Certains ont eu des difficultés à comprendre comment organiser le texte. J'espère que ce sera plus clair à partir de ce document.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/805a742d96ae5f633cc4e82f2a449e34/Bilan_se_ance5.docx" />
         <pubDate>2021-04-07 07:11:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture cursive</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1390540852</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour le <strong>10 mai, </strong>vous devez réaliser un abécédaire en lien avec votre lecture cursive.&nbsp;<br>Vous retrouverez ci-dessous le document présentant les consignes pour l'écrit et l'oral.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/07694d106a529e663ec36ec23a78eaa1/ConsigneLectureCursive.pdf" />
         <pubDate>2021-04-07 08:35:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bingo de lecture</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1390544155</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour celles et ceux qui aimeraient relever défi pendant les vacances, vous trouverez ci-dessous un bingo de lecture.&nbsp;<br>Il y a différents défis qui peuvent vous accompagner tout au long des vacances. Lorsque vous en avez réalisé un, coloriez la case.<br>Au retour au collège, nous regarderons qui a relevé le défi&nbsp;😉</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/6e1a26e780233b4714f21baa94b6184c/Bingo_Lecture_des_vacances.pdf" />
         <pubDate>2021-04-07 08:37:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Activité 1 : Les récits du Déluge</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451050640</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Objectif :</em></strong> Comprendre un texte et l’interpréter</div><div><br><strong><em>Consigne :</em></strong> Vous trouverez ci-dessous quatre récits différents de l’épisode du Déluge, du plus ancien au plus récent.&nbsp;<br>La classe est divisée en quatre groupes.&nbsp; Vous allez travailler sur le texte où votre prénom apparait. &nbsp;<br>Suivez la méthode suivante :</div><ol><li><strong>Lisez le texte (</strong><em>si vous ne connaissez pas certains mots, soulignez-les et cherchez leur définition)</em></li><li><strong>Répondez au questionnaire</strong> <em>Vous pouvez travailler en groupe en rédigeant vos réponses sur le site : Frampad.</em></li></ol><div><br><strong><mark>Le travail est à déposer sur École Directe mardi 27 avril, au soir, dernier délais.</mark></strong><strong><em><mark>&nbsp;</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 09:47:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451050640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groupe 1 : Anaïs, Nolan, Kylian B., Matis B., Perrine, Célia, Titouan</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451062254</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir lu le texte, répondez aux questions dans le tableau. <br>Je vous conseille de travailler en groupe. Pour cela, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : https://hebdo.framapad.org/p/groupe1-gilgamesh-9n1m<br>Vous pouvez rédiger en même temps vos réponses sur le document. Il sera la <strong>synthèse</strong> de votre groupe et sera transmis à vos camarades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/968e68c0fecafe2e3014c094a61e3839/Se_ance7_Groupe1_Gilgamesh.docx" />
         <pubDate>2021-04-23 09:53:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe 2 : Clémence, Paul, Zoé, Yzia, Kylian G., Lucas, Tom</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451102089</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir lu le texte, répondez aux questions dans le tableau. <br>Je vous conseille de travailler en groupe. Pour cela, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : https://hebdo.framapad.org/p/groupe2_labible-9n1m<br>Vous pouvez rédiger en même temps vos réponses sur le document. Il sera la <strong>synthèse</strong> de votre groupe et sera transmis à vos camarades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/f0b218051f6d2560abe59d36e1dd5ddd/Se_ance7_Groupe2_LaGene_se.docx" />
         <pubDate>2021-04-23 10:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451102089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groupe 3 : Camille, Mély, Lucie, Gabriel, Mathis L., Thylan, Gabrielle</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451136577</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir lu le texte, répondez aux questions dans le tableau. <br>Je vous conseille de travailler en groupe. Pour cela, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : https://hebdo.framapad.org/p/groupe3_metamorphoses-9n1m<br>Vous pouvez rédiger en même temps vos réponses sur le document. Il sera la <strong>synthèse</strong> de votre groupe et sera transmis à vos camarades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/4eeebc759518f7a0b61a2a9db5f8054c/Se_ance7_Groupe3_Me_tamorphoses.docx" />
         <pubDate>2021-04-23 10:32:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451136577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groupe 4 : Thélio, Nolwenn, Kierra, Alwenna, Kevin, Tehani, Arthur, Alice</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451164086</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir lu le texte, répondez aux questions dans le tableau. <br>Je vous conseille de travailler en groupe. Pour cela, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : https://hebdo.framapad.org/p/groupe4_coran-9n1m<br>Vous pouvez rédiger en même temps vos réponses sur le document. Il sera la <strong>synthèse</strong> de votre groupe et sera transmis à vos camarades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/ceb65230e739107ae6b65c006a2387a9/Se_ance7_Groupe4_Coran.docx" />
         <pubDate>2021-04-23 10:48:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1451164086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité : Jeu vidéo &quot;C&#39;est le déluge !&quot;</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1462960638</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Objectif : </em></strong>Enrichir ses connaissances sur le déluge<strong><em><br>Scénario :</em></strong> <em>" L'heure est grave ! Le professeur Noé a disparu ! Cet éminent chercheur est parti faire le tour de monde pour trouver l'origine du déluge. Nous n'avons plus de nouvelles de lui depuis plusieurs jours ! Nous comptons sur vous pour partir sur ses traces et le ramener sain et sauf."</em><strong><em><br>Consigne :<br>1. </em></strong>Clique sur le lien ci-dessous<strong><em><br>2. </em></strong>Clique sur "Commencer la mission"<strong><em><br>3. </em></strong>Regarde <strong>attentivement</strong> la vidéo <em>(⚠️ elle dure 13 minutes. Pour t'aider, tu peux prendre des notes, cela te permettra de gagner du temps pour la suite)<br></em><strong>4. </strong>Commence à jouer en répondant aux différentes questions<br>Bon courage !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5c9e6fa07299264916815b47/game-breakout-escape-deluge" />
         <pubDate>2021-04-27 06:29:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1462960638</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité 1 : Kahoot!</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464708601</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objectif : </strong><em>Maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe.</em><br><strong>Consigne :</strong> <br>Clique sur le lien ci-dessous.<br>Indique ton prénom et ton nom.<br>Puis, clique sur "OK, c'est parti !".<br>Réponds aux quinze questions. Attention, tu as seulement<strong> 30 secondes</strong> pour y répondre.<br>⚠️ <em>Lien Kahoot! modifié à 10h50</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://kahoot.it/challenge/01301078?challenge-id=c254cdb5-8018-4071-ae93-8560ff008d15_1619599818245" />
         <pubDate>2021-04-27 14:55:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464708601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité 2 : Exercices d&#39;application</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464719147</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Consigne : </strong>Fais au choix <strong>minimum 3 exercices </strong>de ce document pour <strong>mercredi 27 avril</strong>. Travail à déposer sur Ecole Directe.<br><em>Tu pourras faire les autres exercices pour lundi 03 mai, cela te permettra de t'entraîner pour l'évaluation.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/0be0c3f7ad164c0b16a24bb3df4ce919/Re_visionsFutur_6e__2.docx" />
         <pubDate>2021-04-27 14:57:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464719147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité 3 : À ta plume !</title>
         <author>rrobelet</author>
         <link>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464862049</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Consigne :</strong> Projette-toi en 2050. Imagine quelques situations que tu pourras rencontrer quand tu seras adulte. Utilise chaque mot proposé dans une phrase<em> (Film - Voyage - Éoliennes - Métier - Collège)<br></em><strong>Rédige tes phrases au futur simple<br></strong><em>Ton travail fera, donc, minimum cinq phrases. </em><strong>Il est à faire pour lundi 03 mai (je vérifierai le travail).</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1119945306/a14b6685ca163d667ac2ad82324f4b6f/Futur_Ecriture.docx" />
         <pubDate>2021-04-27 15:23:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rrobelet/st_jo_63/wish/1464862049</guid>
      </item>
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