https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6 información https://psicologiaymente.com/desarrollo/autogestion-aprendizaje en-us 2023-01-22 20:48:21 UTC 2023-01-22 22:21:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4cb.png mivecjos https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452573638 La autogestión del aprendizaje es un proceso de formación basado en que sea el propio alumno el que tome el mando del procedimiento y por lo tanto sea él el que establezca los objetivos que quiere lograr.]]> 2023-01-22 21:12:14 UTC https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452573638 mivecjos https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452581886 1.Acercamiento a la tarea:
Lo primero que hará una persona dispuesta a aprender va a ser tener un acercamiento a la tarea.
 De esta manera valorará su motivación y los recursos de los que dispone para poder comenzar con el desafío.
 
2.Fijación de metas: 
Una vez que el estudiante ha evaluado la tarea que tiene por delante, estará en posición de fijar las metas al respecto que crea convenientes y además trazar un plan que le permita gestionar sus recursos para así llegar a alcanzar dichos objetivos. 

3.Puesta en práctica del plan:
Una vez orientados hacia la tarea y con un plan definido en mente, es el momento de pasar a la acción y llevarlo a cabo. Para ello tendrán que aplicar sus habilidades y recursos para que las estrategias que elijan para alcanzar las metas establecidas resulten lo más eficientes posibles.

4.Reorientación:
Se pueden reorientar las metas, cambiar el plan al completo, variar la utilización de los recursos e incluso se puede abandonar por completo la tarea si la persona descubre que había evaluado mal la viabilidad, si ya no le interesa por el motivo que sea o si decide emplear su tiempo en otra tarea diferente que en ese momento le motive más o con la que aparentemente vaya a tener un mayor éxito.]]> 2023-01-22 21:29:43 UTC https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452581886 mivecjos https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452588470 Los que a continuación se menciona.

1. Interés: Esa motivación implica de una u otra manera un interés, que puede ser la utilidad que le reportará ese conocimiento o habilidad que está aprendiendo.

2.Atribución: Lo que la persona que inicia este proceso espera conseguir con el mismo. 

3.automonitorización: El individuo ha de ser capaz de mirarse a sí mismo con perspectiva durante el proceso para darse cuenta de en qué punto está.

4.Autoeficiencia: Gracias a ello generamos una percepción de autoeficacia sin la cual difícilmente veríamos la meta propuesta como un escenario factible.

5.Autoconciencia: Aquí podremos ir revisando los nuevos conocimientos o habilidades que estamos incorporando en nosotros mismos.

6.Recursividad: En este caso se trata de orientar nuestros recursos y capacidades para acercarnos cada vez más a la meta de aprendizaje

]]> 2023-01-22 21:45:08 UTC https://padlet.com/mivecjos/tqjpjog8u0ydiq6/wish/2452588470