Eu și tu- Cyberbullying by Chelariu E https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m Clasa a V-a B en-us 2021-03-20 19:30:29 UTC 2021-03-31 06:53:31 UTC hello@padlet.com Obiective: elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333035290 1. Să definească conceptul de Cyberbullying din studiul de caz dat.
2. Să enumere tipurile de hărțuire cibernetică.
3. Să descopere efectele negative ale Cyberbullying-ului. 
4. Să găsesc soluții de prevenție a unui atac de Cyberbullying.
]]> 2021-03-20 19:39:42 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333035290 La ce vă gândiți când vedeți imaginile de mai jos, ce emoții vă cuprinde? elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333055083 2021-03-20 19:54:54 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333055083 Prezentarea teoretică elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333087858 Cyberbullying-ul este definit ca „un act agresiv, intenționat, realizat de un grup său persoană fizică, folosind forme de contact electronice, în mod repetat și în timp, împotriva unui victima care nu se poate apăra cu ușurință sau pe ea însăși.” (Smith și colab., 2008, p. 376)

]]> 2021-03-20 20:20:11 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333087858 Tipuri de hârțuiri cibernetice menționate deWillard (apud. Grigore, 2016) elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333090304 a)      Flaming: transmiterea unor mesaje denigratoare/vulgare despre o persoană.

b)      Hărțuirea online: mesaje jignitoare transmise prin corespondența electronică în mod repetat 

c)      Urmărirea virtuală: hărțuirea online cu scopul intimidării persoanei vizate.

d)     Denigrarea: transmiterea unor mesaje false denigratoare și postarea acestora în mediul online.

e)      Farsele: Sub o identitate falsă, abuzator transmite mesaje cu scopul de a periclita imaginea cuiva.

f)       Outing-ul- Dezvăluirea de informații personale spuse de o persoană către o alta sau mai multe persoane. 

g)      Excluderea: Blocarea unei anumite persoane dintr-un grup aflat în rețelele de socializare.

]]> 2021-03-20 20:22:13 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333090304 Efectele negative elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333091421 · Comportament agresiv și verbal (Dogar, 2019)., 

· Victimizarea care duce la: depresie, anxietate, o înțelegere slabă la emoții, dereglarea emoțională, (Kowalski and all, 2012; Mc Laughlin and all, 2009); (Campfield: 2008) 

· Victimele au probleme sociale probleme de comportament,

· Stima de sine scăzută, 

· Semne de stres,

· Percepția evaluării negative de către seminarii, 

· De asemenea victimele sunt într-o poziție subordonată față de agresor, rezultând astfel emoții negative afectând comportamentul victimelor în mediul școlar (Šléglová, Cerna, 2011)

]]> 2021-03-20 20:23:08 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333091421 Soluţii elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333093271 Clasa se împarte în două grupe. O grupă AȘA DA! O grupă AȘA NU! Sarcina lor este să găsească soluții, conform grupei din care fac parte, să ajute alți copii de la nu păți la fel ca studiul de caz relatat mai sus.

]]> 2021-03-20 20:24:38 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333093271 Aplicaţie elisabetachelariu95 https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333101498 Elevii vor răspunde la întrebarea  „Ce sfaturi ați da altor copii pentru a nu fi victime pe internet? ”, în aplicația  Mentimeter.În urma răspunsurilor elevilor, profesorul va arăta clasei „tabloul”  format din răspunsurile lor. Această imagine poate fi imprimată și expusă  în școală, în clasă sau distribuită pe rețelele de socializare.

]]> 2021-03-20 20:31:41 UTC https://padlet.com/elisabetachelariu95/tqj6t99ean2xx48m/wish/1333101498