Los cuentos  infantiles son una buena herramienta de aprendizaje para chicos pequeños, y el hecho que un cuento sea relatado en un formato auditivo utilizando diferentes sonidos convoca automáticamente la atención de los alumnos e imaginación. Este hecho de audición  hace que después la teoría sea más comprensible.

Nuestra propuesta de trabajo esta destinada para 1° y 2° grado de nivel primaria. Por lo tanto se propone la escucha del cuento como disparador (quizás más emotivo que informativo) para luego realizar el trabajo de contenidos en el cual el alumno pueda reconocer los ritmos visuales como musicales por alternancia y por repetición.