https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5 en-us 2023-10-24 06:05:24 UTC 2023-10-24 07:17:07 UTC hello@padlet.com m7fdngvml0 https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760466543 Vi fik lov til at få en dansklektion i 7. klasse på skolen, hvor vi kunne afprøve nogle af de øvelser, som vi har stiftet bekendtskab med gennem faget dialogisk didaktik. ]]> 2023-10-24 06:10:52 UTC https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760466543 m7fdngvml0 https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760468960 Vi begyndte morgenen ud med at deltage i skolens morgensamling, som de har hver eneste morgen. Her var hele skolen samlet, så her kunne skolelederen præsentere vigtige beskeder og lignende. Derudover sang vi en sang sammen. 

]]> 2023-10-24 06:12:50 UTC https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760468960 m7fdngvml0 https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760473145 Vores fokus var på identitet, og i den forbindelse begyndte vi lektionen med at gennemgå nogle samfundsfaglige begreber, som handler om netop identitet. Dette havde et formål i forhold til en aktivitet, som vi udførte senere. De begreber vi gennemgik med eleverne var: Det indre jeg, det ydre jeg, personlig identitet, social identitet og kollektiv identitet. Under gennemgangen skrev vi noter ned på tavlen. ]]> 2023-10-24 06:15:58 UTC https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760473145 m7fdngvml0 https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760477669 Vi delte klassen op i to dele. Den ene gruppe skulle afprøve Sankt Benedicts metode ud fra spørgsmålet: Er identitet noget, som man er født med? Gruppen, som skulle afprøve Sankt Benedicts metode, fik bagefter første spørgsmål lov til selv at vælge et spørgsmål, som de skulle snakke om. Her valgte vi at lade eleverne afprøve det uden, at vi observerede, så vi kunne sammenligne, hvad det gjorde af forskel. Efterfølgende evaluerede en af os selvstændigt med gruppen. Det handlede om, hvad de fik ud af denne form, og hvad der kunne gøres anderledes, så det kunne lykkes bedre.

Den anden gruppe skulle afprøve læremidlet "Tænk identitet", som er et materiale bestående af kort, hvorpå der står forskellige udsagn i forhold til identitet. Eleverne i denne gruppe skulle prøve at have en dialog med hinanden med udgangspunkt i udsagnene. Nogle af grupperne havde svært ved at komme i gang med at diskutere i dybden, og derfor måtte vi undervejs i udførelsen bryde ind i grupperne og bede dem om at argumentere for deres synspunkter og benytte sig af fagsproget. Vores gennemgang af fagbegreberne stod stadig på tavlen, og derfor kunne de bruge det som inspiration. ]]> 2023-10-24 06:19:46 UTC https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760477669 zarachristensen98_ https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760537490 Til slut evaluerede vi med alle eleverne, hvor vi blandt andet spurgte dem, om de selv mener, at de ville være parate til at kunne besvare nogle af disse spørgsmål uden noget viden, som vi gennemgik helt i starten med eleverne, eller om det gav dem en hjælp til at trække på noget. Vi observerede desuden om de gjorde brug af disse begreber i deres filofiske samtale. ]]> 2023-10-24 07:01:35 UTC https://padlet.com/m7fdngvml0/tqe1br74voccfiw5/wish/2760537490