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      <title>EL MURO DE LOS INTERROGANTES by </title>
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      <description>A partir de la lectura del texto de Alicia Fernández ¿qué preguntas me surgieron?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-31 22:30:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿Enseñante y aprendiente? ¿Existen esas palabras?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir del texto, agregando que me gustó mucho la manera en que visibiliza la palabra&nbsp; ´´autoría´´ y entender lo que para cada uno significa esa palabra, y lo más importante aprender a ser pensantes para poder ser personas críticas.<br>&nbsp;"Jugar es descubrir las bondades del lenguaje; es inventar nuevas historias, es asistir a la posibilidad humana de crear nuevos latidos y eso es maravillosamente placentero". Dice Heli Morales Ascencio (1).&nbsp;<br>Esta frase me gusta mucho y me hace pensar en una pregunta para reflexionar como futura docente: ¿Cómo quiero ser ante mis estudiantes?<br>¿Cómo puedo crear espacios dónde no sea yo la que comience con las preguntas? ¿Será posible que al incentivar ese lado curioso&nbsp; comiencen a surgir ideas maravillosas en ellos e invitarlos a que ellos formulen&nbsp; preguntas de todo tipo?<br>Entender, como futuras enseñantes lo importante que es creer en ellos para que ellos crean en sí mismos y se desarrolle en el aula momentos de aprendizaje a partir del juego donde no solo aprenderán los chicos, sino también nosotros. Como dice Paulo Freire: ´´ellos necesitan de mi voz así como yo también necesito de su voz´´.<br>Espero que se entienda la idea!<br>Gracias!&nbsp;<br>Voltán Nadia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-18 02:13:02 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender es el mejor manera de salir de la ignorancia de vivir con miedo. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-14 23:15:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>..."aprender es apropiarse del lenguaje; es historiarse, recordar el pasado para despertarse al futuro; es dejar sorprender por lo ya conocido. Aprender es reconocerse, admitirse. Creer y crear. Arriesgarse a hacer de los sueños, textos visibles y posibles"... <br></strong>Me llamo mucho la atención este párrafo del texto y la variedad inmensa de definiciones que se le otorga a la palabra "aprender".<strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 23:34:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La frase que mas me gusto fue: Los enseñantes pueden ser en la familia. Porque en un momento de la vida mi madre fue la que me enseño un montón de cosas y su acompañamiento en ese aprendizaje fue fundamental en mi vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 22:48:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿Aprender es apropiarse del lenguaje ?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Arriesgarse a hacer de los sueños, textos visibles y posibles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 02:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje se dramatiza en el cuerpo, a partir de la experiencia de placer por la autoría: ser autor del acto de enseñar y de aprender.</title>
         <author>johaterciario2021</author>
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         <description><![CDATA[<div>me pareció importante ya que es una sensación que también podemos sentirla en nuestro cuerpo, cuando nos equivocamos y cuando algo nos sale bien también.JZ</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 20:40:06 UTC</pubDate>
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         <title>Enseñantes y aprendientes</title>
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         <description><![CDATA[<div>Con lo leído de este bello texto, me voy a quedar con "aprender es apropiarse del lenguaje"; en mi opinión, aprender es generar y no solo conocimientos, sino que también recuerdos, estrategias, aventuras, aprender es mejorar, perfeccionarse. Creo que todo sujeto utiliza su pasado para entender su presente y proyectar su futuro.<br>Los errores, los aprendizajes del pasado, serán los que nos hagan mejores personas en nuestra vida.&nbsp;<br>Juárez Iván.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-02 23:05:21 UTC</pubDate>
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         <title> El lugar del desear, de la corporeidad y del organismo en el aprendizaje.</title>
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         <link>https://padlet.com/nazaretls/tq7s00dkyf2d/wish/2241324996</link>
         <description><![CDATA[<div>Las "ganas", son de andar en bicicleta, no de "aprender" a andar en bicicleta. El aprender se introduce allí entre las ganas y el andar. Esto requiere de un aprendizaje, que no está naturalizado como el respirar, tragar, etc; que necesita y debe ser mediado por un otro, acompañando dicho aprendizaje, es en este proceso que se da lugar a ser constructores de autoría.&nbsp;<br>Me impactó mucho la parte en el que la niña al sentirse evaluada siente que no hubiese aprendido o que quizás el aprendizaje hubiese sido más lento. Esto lo entiendo como la presión que se ejerce en el aprendiente a responder a una determinada expectativa de quién enseña, donde de alguna manera se limita la capacidad, no permite el disfrute del aprendizaje y por ende la construcción del mismo; sino, el de cumplir con un requisito determinado.&nbsp;<br>Hace un tiempo atrás leí algo que realmente me enamoró y me gustaría compartirlo. "Eres el arquitecto de tu vida"... Esta frase se me hizo presente al leer el texto que nos ha compartido, entendiendo que construimos nuestro aprendizaje a partir de aciertos o desaciertos, y que cada uno tiene su ritmo de aprendizaje a partir de sus propias experiencias.<br>Natalia Muñoz</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 00:09:00 UTC</pubDate>
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