제목

핵심 내용

핵심 내용을 통해 깨달은 점/내 삶에 적용한 점

(질문에 대한 대답)

활동한 것: 학습에 도움이 될 수 있는 심리 효과를 카드뉴스로 제작해 게시함. 지금 시점에서 친구들에게 가장 도움이 될 수 있는 심리학 토막 상식이 무엇일지 계속 고민하며 주제를 선정함.

-> 구체적: 학력평가 이후 앵커링 효과를 소개하며 처음의 점수로 능력을 속단하기보다 미래의 가능성을 믿고 나이가는 자세를 가질 수 있게 도움. 시험 기간이 가까워졌을 때 분산 학습 효과를 제시해 평소 학습과 복습의 중요성을 알리고 이를 실천하기 위한 구체적인 복습 방법을 소개함.

본인의 노력/새로운 시도: 내용을 손쉽게 이해할 수 있도록 예시를 많이 제시함. 학습 심리 카드 뉴스를 게시한 후, 학급 친구들의 피드백을 적극적으로 수집하고, 다음 카드 뉴스 제작 시 이를 반영함.

성과: 소개한 학습 심리를 실제로 적용하며 공부할 때 도움이 되었다거나, 포기하지 않고 더 도전하겠다고 다짐하는 등의 친구들의 반응을 얻었다.

느낀점: 상황에 맞게 정보를 구체화해 전달하는 것이 공동체에 필요함을 느낌.

깨달은 점: 이론을 실제로 활용하는 것이 변화를 만들어내는 데 있어 중요함을 깨달음.

핵심 내용: 내면의 질서애 대한 중요성

깨달은 점/내 삶에 적용/질문에 대한 답: 내면의 질서를 지키며 살아가기 위한 노력을 묻는 질문에 ‘루틴을 만들고 적절한 성찰과 피드백으로 이를 지켜나가는 것’이라고 답함.

우리반에 학교폭력이 일어나지 않도록 소외되는 친구가 있다면 우리반 친구들과 잘 어울릴 수 있게 도움을 줬다 우리반에 학교폭력이 일어나지 않은거 같아서 뿌듯하다

교회의 질서

고린도 교회의 예배 중 무질서와 혼란은 성도들이 하나님께 받은 은사를 교회를 세우는 데 사용하지 않고, 자신을 드러내기 위한 수단으로 삼았기 때문에 생긴 문제였다. 바울은 이러한 상황을 책망하며, 교회가 덕을 세우기 위해서는 반드시 질서가 필요하다고 강조하였다. 이 말씀을 통해 나는 어떤 공동체든 조화를 이루기 위해서는 자기중심적인 태도보다는 서로를 세우려는 배려와 절제가 중요하다는 것을 깨달았다. 이는 신앙 공동체뿐 아니라 내가 속한 학교나 친구 관계에서도 마찬가지임을 느꼈고, 그 이후로는 나의 생각이나 말, 행동이 공동체에 어떤 영향을 주는지 고민하며 질서 있게 행동하려는 태도를 가지게 되었다.

Q.무질서가 혼란을 가져오는 이유는 무엇인가요?

A.정해지지 않은 규칙이 있으면 사람들이 제각각 행동하기 때문에 혼란을 일으킵니다

내용 이 글에서는 현대인이 너무 많은 것에 초점을 맞추다 보니 오히려 집중력을 잃고 무기력해지는 상황을 말합니다. 세상에는 수많은 목표와 유혹이 있지만, 모든 것에 초점을 맞추려다 보면 오히려 진짜 중요한 초점을 놓치게 된다는 메시지를 담고 있습니다.

결국 우리가 정말 집중해야 할 단 하나의 초점이 우리의 삶을 진정으로 집중되게 만든다는 교훈을 전하고 있습니다.

느낀점

이 글을 읽으며, 나 자신도 주변에서 수많은 정보와 목표들에 휘둘리며 살아가고 있지는 않은지 돌아보게 되었습니다. 공부, 인간관계, 진로 등 여러 가지를 다 잘하려고 애쓰다 보면 정작 내가 진짜로 중요하게 생각해야 할 ‘핵심’을 잊는 경우가 많은 것 같아요.

이 글은 마치 “혼란한 세상 속에서도 네가 바라봐야 할 단 하나의 길을 정확히 보라”고 말해주는 느낌이었어요. 앞으로는 모든 걸 다 잘하려 하기보단, 나에게 가장 중요한 것에 초점을 맞추고 집중력 있게 살아가고 싶다는 다짐을 하게 되었습니다.

2) 본인의 노력(새로운 시도): 이미 선점된 자리에 중복으로 자리를 고르는 것이 드러나는 것 자체가 꺼려지는 학생이 있을 수도 있을 것이라는 점을 고려하여 익명으로 좌석을 선택하는 새로운 방식으로 기존의 우려되는 사항을 개선함. 결석한 학생들의 의사 또한 문자를 활용하여 반영하였고, 모든 과정에서 공정성을 철저히 지키고자 일련의 과정을 기록으로 남겼음. 모든 과정에서 자유로운 의견 수렴을 위해 대면 방식의 건의와 비대면 방식의 익명 건의 수단을 마련하는 등 민주적인 학급자치를 실현함.

3) 성과: 기존 방식 대비 새로운 방식을 도입하였을 때 학생들이 더 자율적으로 좌석을 선택했음이 중복된 좌석 수의 증가에서 드러났고, 결석한 학생들도 선호하는 좌석에 앉을 수 있었음. 좌석 배치 후 학생들의 긍정적 반응을 확인할 수 있었음.

4) 느낀점 및 깨달은점: 자율적인 기회가 보장됨에도 공개적으로 목소리를 내는 것이 어려울 수도 있다는 생각을 하지 못했음을 뒤늦게 깨닫고 놀람과 동시에 관점을 확장시킬 수 있었음. 학급의 많은 학생들의 의사를 모두 고려해야 하는 책임을 지닌 자리인 만큼 정말 다양한 관점이 존재하기에 항상 의견 수렴과 활동 진행에 있어서 열린 사고를 지녀야 함을 깨달음.

주제: 맡은 역할을 빠뜨리지 않고 기본적인 책임을 수행하는 자세.

성과: 학급 친구들이 그날의 급식 메뉴를 빠르게 확인할 수 있는 환경을 제공하였고, 정보 전달에 있어 작지만 필요한 역할을 수행함.

느낀 점: 아주 단순한 일이라도 누군가는 꼭 해야 하는 일이고, 그런 역할을 맡아 수행하는 것이 작은 책임감의 시작임을 느꼈음.

깨달은 점: 성실하게 반복하는 습관이 쌓이면 태도가 되고, 자기 역할을 꾸준히 해내는 사람이 결국 전체를 돕는 사람이라는 걸 배움.

우리가 맞추어야 할 초점은 오직 하나입니다.

이 하나의 초점은 우리의 삶을 집중하게 만듭니다.

Q. 내가 집중해야 할 하나의 초점은 무엇인가요?

주변사람들한테 잘 하기

핵심 내용: 다윗은 압살론이 모반하여 도망자 신세가 되었다. 허나 그는 그런 상황에서도 기도하였다. 결국 그는 위기를 모면하고 평안을 얻게 되었다.

깨달은점: 발표를 하게되며 고통 받을 때 하나님을 찾은 경험이 있냐는 질문에 많은 생각을 했다. 고통받을때는 누구보다 먼저 하나님께 기도하지만, 정작 고통이 없는 나날에는 그를 잊고 살아간다. 나는 내가 힘들때만 도움을 찾는 경향이 크다. 나는 나에게 도움을 주는 사람보다 도움을 우선시하였다. 도움을 주는 사람들이 존재함에 그들의 가치를 귀하게 여기지 못한 나를 반성한다. 이 질문에도 마찬가지이다. 고통받을때만 하나님을 찾기보단 내 모든 삶이 요소들이 그분의 덕과 사랑이라는 것을 알고 이를 매사 감사히 여겨야겠다.

집에 가고싶었지만 그 마음을 꾹 참고 열심히 청소를

했다. 막상 다 하고보니 뿌듯했고,쓰레기가 많이

사라져서 속시원하고 나름 기분이 좋았다.

내가 활동한것:자람노트 나눠주기

본인의 노력: 아침마다 일찍 일어나고 학교에 일찍와서 자람노트를

나눠주었습니다

깨달은점: 자람노트를 나눠주면서 귀찬은게 많이 살아졌고 가끔씩

못나눠줄때 다른사람이 피해 본다고 생각하니 약속은 중요

한거리고 생각했습니다 다음부터는 약속을 더 잘

지키려고 노력해야 하겠습니다

2606 김수경

자람노트 15p

하나님 께에만 집중하자

더욱 하나님에게 집중하여 하나님에 대한 사진과 영상을 찍을것이다.

자람노트 36p

은사사용의 질서

은서를 적절히 사용하여 하나님의 뜻대로 사용할것이다.

자람노트 62p

뒤돌아 보지말고 하나님의 뜻대로 현재를 열심히 살아가자

평소 과거에 연연하는 편 이었는데 이 내용을 읽고 과거에 연연하던 내가 과거에 덜 연연하게 되었다.

자람노트 81p

세상을 구할 수 있는 궁휼의 마음

하나님의 뜻대로 내 안에 궁훌한 마음이 있는지 다시 알게되는 시간이었다.

예수님을 믿는다는 것은 말할 수 없이 커다란 용기를 경험하는 일이다 예수님을 믿음으로서 이해하고 용서할 수 있습니다 예수님께서 하신 것처럼 누군가를 이해하고 용서해야합니다

느낀점 예수님이 우리를 이해하고 용서하는것처럼 나도 누군가를 이해하고 용서하는 마음을 가져야겠다는 생각을 했습니다

제목 : 공경의 자세

핵심 내용 : 중국의 시내버스에서는 노인과 어린이가 타면 젊은이가 반드시 자리를 양보한다. 중국에는 경로우대증이 있고 노약자석이 있어서 노인이나 몸이 불편한 사람들이 지정석에 앉을 수 있다. 비록 사회주의 체제하에서 가치관이 다르고 추구하는 삶과 방향이 다르지만 기본적으로 인간에 대한 예의는 살아있으며 어른을 공경하는 문화가 자리잡고 있다.

깨달은 점

나는 이 글을 읽고 중국에서는 예의를 중요시하며 당연한 것처럼 노인과 어린아이를 위해 자리를 양보한다는 것을 알게되었다. 노인은 나의 미래이며 어린아이는 나의 과거와 같다. 따라서 노인이나 어린아이를 나와는 다른 사람, 나와는 아무런 관련이 없는 사람이라고 생각하고 무시하는 것이 아닌 또 역지사지의 마음가짐으로 노인과 어린아이를 존중하고 공경해야겠다고 생각했다.

핵심내용: 각박한 요즘 세대에서 조금 더 깊고 숭고하게 생각해야 할 기본 덕목은 바로 공경이다. 무조건적인 공경까지는아니더라도 최소한의 기본 예의나 예절을 지켜주는 것이 바람직한 사고관이다.

깨달은점: 어렸을 때는 어른들을 만나면 인사도 꼬박꼬박하고 예의를 지켰는데 오히려 점점 나이가 들수록 웃어른을 존경하거나 공경하는 일은 쉽지 않은 것 같다. 그렇지만 언제나 공경은 살아가는 데 중요한 덕목이기 때문에 이번을 계기로공경이라는 덕목을 쌓기 위해 노력해야겠다고 생각했다.

이 글을 읽고, 베풂이 단순히 남을 위한 행동이 아니라 결국 나 자신에게도 돌아오는 가치 있는 삶의 자세라는 것을 다시 한번 깨달았습니다. 우리는 종종 바쁘고 경쟁적인 일상 속에서 자신만을 돌보기에 급급하지만, 이 글은 나눔과 배려의 진정한 의미를 생각하게 해주었습니다.

특히 인상 깊었던 점은, 베풂이 꼭 크고 거창할 필요는 없다는 내용이었습니다. 작은 친절 하나, 따뜻한 말 한마디도 누군가에게는 큰 위로와 힘이 될 수 있습니다. 베푸는 마음은 사람 사이의 관계를 더 따뜻하게 만들고, 결국 나 역시 그런 마음을 통해 성장하게 된다는 점에서 깊은 공감을 느꼈습니다.

앞으로는 도움을 줄 수 있는 상황에서 망설이지 않고 손을 내밀 수 있는 사람이 되고 싶다는 다짐을 하게 되었습니다. 남을 위한 실천이 결국은 나 자신을 더 나은 사람으로 만든다는 이 글의 메시지가 오래도록 마음에 남을 것 같습니다.

반청소를 하면서 협력의 중요성을 느꼈고, 서로 역할을 나눠 책임감 있게 행동할 때 더 빠르고 깨끗하게 정리할 수 있다는 걸 알게 되었습니다.

깨달은점:하나님이 존재하고 그 사실을 의심하면 안된다고 하는데 솔직히 나는 하나님이 진짜 있는지 모르겠다

나는 학습부 역할을 맡아 친구들의 학습을 돕는 활동을 했다. 친구들이 어려워하는 문제가 있을 때 함께 고민하며 풀이 방법을 설명해 주었고, 시험 기간에는 질문과 답을 주고받으며 서로의 이해를 도왔다. 이 과정에서 단순히 지식을 전달하는 것뿐 아니라, 상대방의 눈높이에 맞춰 설명하는 능력이 향상되었고, 나 역시 문제를 복습하며 더 깊이 이해할 수 있었다. 친구들과 함께 학습하며 얻은 협력의 기쁨과 성취감은 큰 보람으로 남았다.

:

Q. 내가 집중해야 할 하나의 초점은 무엇인 가요?

내 할 일 잘하기

높은 목표와 열정 그리고 집중이야말로 진정한 성장과 향상의 비결입니다.

저는 현재 소방관 겸 구조대원이 되는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 목표를 이루기 위해서는 단순한 흥미를 넘는 진심 어린 열정과 꾸준한 자기 관리, 책임감이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 그래서 평소보다 더 체력 관리에 힘쓰고, 위기 상황에서의 판단력을 키우기 위해 문제 해결력과 의사결정 능력을 기를 수 있는 활동에 관심을 갖고 실천하고 있습니다. 또한 관련 기사나 영상들을 찾아보며 현장의 실상을 이해하고, 필요한 역량을 구체적으로 파악하고자 노력하고 있습니다. 목표가 분명해지자 일상 속에서도 쉽게 흔들리지 않고, 지금 내가 하는 일이 미래와 어떻게 연결될지를 생각하며 행동하게 되었고, 열정은 마음속에만 두는 것이 아니라 작은 실천으로 이어질 때 진짜 힘을 발휘한다는 것을 느꼈습니다.

게으름은 하나님의 소명을 거부하는 것

하나님의 뜻에 따라 게으르지 않게 살아가면서 항상 하나님을 생각하며 고등학교 생활이든 사뢰 생활이든 하면서 게으르지 않게 항상 뭐든지 열심히 해야겠다고 느꼈다

이 글은 부모를 공경하는 자세의 중요성을 이야기한다. 어려운 환경 속에서도 부모를 공경하며 성공한 한 장애인 판사의 사례를 통해, 참다운 공경이 단순한 효도 이상의 의미를 가지며 부모의 사랑에 감사하고 삶에서 실천하는 자세임을 강조한다. 참다운 공경은 말이나 형식이 아니라, 부모님의 사랑과 희생에 감사하고 삶 속에서 행동으로 실천하는 것임을 느꼈다. 나도 부모님께 진심으로 감사하고 공경하는 태도를 지녀야겠다고 다짐했다.

핵심 내용: 노동은 저주가 아닌 축복이며 우리는 머리를 굴리는 편법이나 다른 방식으로 편함을 추구하는 것이 아니라 정직하고 신실한 마음가짐으로 노동에 임해야한다.

내가 느낀 점: 이 글을 통해 노동에 대한 나의 관점이 근본적으로 바뀌었다. 나는 그동안 노동을 단지 생계를 위한 수단이거나 피곤하고 지루한 일로만 여겼다. 하지만 이 내용을 읽으며, 노동은 단순히 고된 일을 의미하는 것이 아니라, 인간이 창조된 이유 중 하나이며 하나님께서 우리에게 맡기신 의미 있는 활동이라는 사실을 깨달았다. 노동이 죄의 결과가 아니라 하나님이 처음부터 의도하신 선물이라는 말이 특히 인상 깊었다.

앞으로 나는 노동을 피해야 할 것이 아니라, 진심과 정직한 마음으로 감당해야 할 책임으로 받아들이고 싶다. 비록 힘들고 지루하게 느껴질 때도 있겠지만, 개미처럼 묵묵히 자신의 역할을 다하는 자세가 진정한 지혜임을 마음에 새기게 되었다. 노동을 통해 성장하고, 나의 삶도 더 의미 있게 채워나가야겠다는 다짐을 하게 되었다.

-제목: 상식과 질서

-핵심 내용: 2차 세계대전 당시 인내심을 가지지 않고 기차에서 기관사의 말을 무시하고 폭력을 사용하여 질서를 어겨 목숨을 일혹 집에도 가지 못한 군인들의 이야기

-핵심내용을 통해 깨달은점: 우리 사회는 여러 사람들이 함께 살아가는 하나의 공동체이고, 사람들은 사회를 만들어가며 규칙을 만들고 질서를 합의해서 만들었다. 이러한 질서는 오랜 시간 동안 축적되어 세워진 것이며, 질서에는 만들어진 이유가 최소한 존재하기에 사회가 문제없이 작동하기 위한 하나의 합의의자 최소한의 장치로서의 약속이 질서임을 깨닫게 되었다.

-Q. 질서를 무시하고 내 멋대로 행동하면 어떻게 될까요?

-A. 질서를 무시하면 나 자신에게 뿐만 아니라 타인과 공동체 전체에도 피해를 줄 수 있습니다.

학급의 전등, 에어컨, 선풍기 등을 관리하는 역할을 맡았다. 주로 이동 수업 등으로 학급에 사람이 존재하지 않을때 해당 전자기기들의 전원을 끄거나 휴면 상태로 돌입하도록 조작하였다.

최근 ai 등의 기술 발달로 인해 에너지 소비량이 기하급수적으로 증가하여 전세계적인 에너지 고갈 문제가 심각하다고 하는데 이러한 일상생활 속에서 에너지 소비를 절약할 수 있다면 매우 뜻깊은 일이 될것이다.

제목:예수님과 더불어 이해하기

중심내용:먹기 싫은약도 물과 함께 먹으면 사킬 수 있듯이 허다한 죄를 사랑으로 덮으시는 예수님의 사랑을

이해하고 주님과 더불어 사람을 사귀면 이상하다고 느껴졌던 사람도 충분히 사랑할 수 있습니다라는 냐용이다

깨달은점:항상 예수님과 어떻게 하면 같이 활동할수

있을지 샹각하면서 생활해야 겠습니다

체육한마당 대회 때 우리반 친구들이 경기에 출젆한 친구를 다 같이 응원하는 긍정적인 분위기를 만들고 다 같이 어울려 체육대회를 즐길 수 있도록 우리반 대표 현수막을 그리고 함께 응원했다 수학여행에서 같은 방을 쓴 친구들이 더 가까워질 수 있도록 함께 맛있는 음식을 시켜서 새로운 친구들과 이야기하며 친해질 수 있는 방법을 제공했다

①본인이 활동한 것

매주 한 차례, 반 단체 채팅방에 성경 구절을 찾아 공유하는 활동을 자발적으로 실천함. 단순한 정보 전달을 넘어, 학급 친구들이 일상 속에서 잠시 마음의 여유를 가질 수 있도록 정서적 위로와 따뜻한 메시지를 전달하고자 하였음.

②그 활동을 잘하기 위한 본인의 노력(새로운 시도)

친구들이 공감할 수 있는 말씀을 선정하기 위해 매주 성경 말씀을 주제별로 탐색하고, 그 의미를 깊이 이해하기 위해 다양한 해설 자료와 묵상 글을 참고함. 단순히 인상 깊은 구절이 아니라, 학교생활 중 겪을 수 있는 감정과 상황에 맞춰 위로, 격려, 감사, 용기 등 주제를 정하고 관련 구절을 찾아 꾸준히 기록함. 때로는 해당 말씀에 짧은 메시지를 덧붙여 친구들이 말씀의 의미를 쉽게 받아들일 수 있도록 하는 등 소통 방식을 다양화하려는 시도를 지속함.

③성과

성경 구절을 접한 친구들이 “위로가 되었다”, “하루를 따뜻하게 시작할 수 있었다”는 반응을 보이면서 점차 학급 분위기에 긍정적인 변화가 생김. 서로에게 응원의 말을 건네는 대화가 늘어나고, 공동체 안에서 정서적 유대감이 형성되는 데 기여함. 또한, 본인도 매주 말씀을 고민하며 성찰의 시간을 갖게 되었고, 말과 행동에 더 책임감을 가지게 되는 등 개인적인 성숙도 함께 이루어짐.

④느낀 점, 깨달은 점

작은 실천이 공동체 전체에 긍정적인 파장을 일으킬 수 있음을 직접 경험하며, 지속적인 나눔과 배려의 중요성을 깨달음. 일상 속에서 내가 할 수 있는 역할을 고민하고 실천해 나가는 과정이 진정한 리더십의 시작이라는 것을 배움. 앞으로도 공동체의 정서적 안정과 화합에 기여할 수 있는 다양한 활동을 주도적으로 실천하고자 함.

생일인 친구를 위해 생일 축하 이벤트를 기획하였고 친구들의 마음을 담은 롤링페이퍼를 통해 친구들 사이의 우정과 학급의 단합력을 높였다.

체육 한마당과 출정식 세레머니를 준비하면서 직접 창의적인 안무를 창작하고 연습을 주도하여 세레머니 3등과 종합 우승이라는 성과를 거두었다. 학생들이 안무 및 동선을 익히는데 어려움을 느끼자 대형 변화와 학생들 개개인의 동선을 시각화하여 효율적으로 연습을 이끌어나갔다.

학급 단합대회를 기획하고 진행하여 학생들에게 좋은 추억을 남겨주고 학교생활이 즐거워질 수 있도록 노력하였다. 학급 내 일정 조율과정에서 민주적인 방법으로 학생들의 의견을 수렴하여 가능한 많은 학생들이 참여할 수 있도록 하였다.

어떻게 했는지:

잘 하기 위해 노력한 점:

어떻게 했는지: 말씀하신 구역을 꼼꼼하게 쓸었다.

잘하기 위해 노력한 점: 종례가 끝나자마자 일찍 가려고 노력했다. 일이 빨리 끝났을 때 뭐를 더 하면 좋을지 여쭤봐서 서가 쓸기도 같이 하게 됐다.

어떻게 했는지: 지정된 구역을 깔끔하게 청소하였고, 매번 해야 할 구역을 담당 선생님께 여쭤본 후 가장 시급하게 청소가 필요한 구역을 담당하여 청소함.

잘 하기 위해 노력한 점: 청소일마다 하루도 빠짐없이 종례 후 도서관으로 이동해 청소를 하였음. 쓰레기 분리수거 및 교체 과정에서 쓰레기통에 씌우는 비닐의 낭비가 심하다고 생각하고, 음식물이 묻어 냄새가 나는 종류 외에는 일정 양이 차기 전까지 비닐 교체는 자제하자는 의견을 선생님께 말씀드려 환경보호를 실천함. 바닥 청소가 일찍 끝난 날에는 서가 청소 또는 쓰레기통 분리수거까지 겸해서 담당함.

다음학기에는 1인1역할을 더 성실하게 수행할 수 있도록 노력하겠다.

쪽수: 65

핵심내용: 너무 많은것에 초점을 맞추면 오히려 아무것도 집중할 수 없게 된다. 삶에 있어서 하나의 초점에 집중하는것이 중요하다

다초점이 무기력증을 유발하는 이유는?

-너무 여러가지에 집중하려고하면 금방 지칠 수 있기 때문이다.

내가 집중해야할 하나의 초점은 무엇인가?

-‘나’ 스스로에 더 집중하고 싶다.

내가 맡은 역할은 교실 바닥을 대걸레로 닦고 칠판을 지우는 일이었다. 처음에는 대충 하기 쉬운 일이었지만, 점점 더 깨끗하게 하고 싶다는 생각이 들어서 조금씩 신경을 쓰게 됐다. 바닥을 닦을 때는 한쪽 끝에서부터 차근차근 밀면서 지나간 자리에 물기가 남지 않도록 조심했고, 대걸레에 먼지가 너무 많이 묻어 있지 않게 중간중간 털어내거나 물에 헹궈가며 했다. 칠판도 그냥 한번에 슥 지우기보다는 글씨 자국이 남지 않게 골고루 지우려고 노력했다. 작은 일이지만 내가 맡은 일을 깔끔하게 해놓으면 교실이 더 쾌적해지는 것 같아서 뿌듯했다.

핵심 내용 : 개개인의 성격과 마음, 감정을 이해하는 자세가 필요하다

깨달은 점 : 성경 말씀(빌립보서 2장 5절)처럼 사람들의 마음을 품어 이해하는 태도가 예수님을 닮는 길이고, 그래서 개개인에 따른 성격과 마음, 감정의 차이를 이해하는 자세가 필요함을 알게 되었다. 따라서 다른 사람을 이해할 때에는 겸손과 사랑을 바탕으로, 무엇보다도 가장 먼저 개인의 차이를 공감할 수 있는 자세가 시작점이라는 걸 알게 되었다.

- 매일 아침에 당일날의 기온과 미세먼지, 비 예보 등의 날씨를 전달하는 ‘오늘의 건강 알림’을 학급 단체방에 올려 안내함. 이때, 날씨 안내와 이에 대한 야외활동에 유의할 점, 마스크와 우산 등의 챙겨야 할 것도 안내함.

- 올바른 학습 자세를 시리즈로 만들어 일상생활에서의 잘못된 자세, 부정적 영향과 이에 대한 올바른 자세를 제시하여 학급 단체방에 알림.

2. 활동을 잘 하기 위한 나의 노력(새로운 시도)

- 날씨 어플을 통해 먼저 당일의 날씨를 확인하고, 비 예보와 같이 확률에 따라서 달라질 수 있는 정보는 기상청에서 다시 확인하는 이차적인 검토를 통해 정확한 정보를 전달할 수 있도록 노력함. 집에서 일찍 출발하는 학생들의 피드백을 받아 오전 7시 30-40분으로 알림 시간을 더 이른 시간으로 앞당김.

- 설문조사를 통해 친구들이 가장 많이 하고있는 잘못된 자세를 조사하고 피피티로 제작하여 실질적으로 유익한 정보를 얻을 수 있도록 함

3. 성과

- “오늘 덕분에 외투 챙기게 돼서 유익했다”라는 긍정적인 반응을 받아 실질적인 도움을 줌.

- (댓글)

4. 느낀 점, 깨달은 점

활동을 통해 친구들의 생활에 직접적인 도움을 준다는 점에서 보람을 느꼈고,

내용 : 쓰레기가 채워졌을 때 반 쓰레기통을 비우고, 다른 학년과 반 학생들의 분리수거에도 도움을 줌.

노력한 점 : 쓰레기를 어디에, 어떻게 버려야 할 지 모르는 친구들에게 먼저 다가가 분리 방법과 쓰레기 분류 기준을 설명해줌. 정확한 설명을 위해 한국소비자원에서 재질별 분리배출 정보를 조사함.

나의노력:체육시간에 일찍

가서 체육준비를하고 체육시간에 친구들 앞에서 준비운동을

시켰습니다

깨달은점:체육시간에 친구들과 준비 운동을 같이하고

준비운동을 시킬 수 있었기에 아무도 안 다치고 체육활동을

할 수 있었던 것 같다

어떻게 했는지: 걸레를 빨고 교실을 돌아다니며 물걸레질을 했다.

잘하기 위해 노력한 점: 물이 너무 많으면 교실이 잘 닦이기보단 그저 물기만 가득한 바닥이 된다. 그렇기에 나는 적절히 물의 양을 조절하고 온 구석구석을 돌며 물걸레질을 하였다. 또한 보다 꺠꿋한 교실을 위해 빗자루질 역할인 친구와의 협동을 통해 보다 청결한 교실을 만들 수 있었다.

나는 이번 학기에 학급 내 학교폭력예방부를 맡게 되었다. 이 역할을 맡으면서 학교폭력에 대한 관심을 갖게 되었고, 갈등 상황이 생겼을 때 친구들 사이를 더 잘 살피려고 노력했다. 누군가 소외되거나 기분이 상한 것 같으면 먼저 말을 걸어보려 했고, 말과 행동에 더 조심하려는 마음가짐이 생겼다.학교폭력은 거창한 폭력만을 뜻하는 것이 아니라, 사소한 말 한마디나 태도에서도 시작될 수 있다는 걸 새삼 깨달았다. 그래서 내가 먼저 따뜻한 말과 배려하는 행동을 실천한다면, 그게 학교폭력을 예방하는 첫걸음이라는 생각이 들었다.

앞으로는 단순히 역할만 맡는 것이 아니라, 실제로 친구들과 더 많이 소통하고, 분위기를 좋게 만들 수 있는 행동들을 실천하며 의미 있는 활동으로 이어가고 싶다.학교폭력예방부 활동을 하면서 ‘작은 관심이 큰 변화를 만든다’는 것을 느꼈다. 처음에는 특별한 일을 하지 못한 것 같아 아쉬웠지만, 내 주변 친구들을 조금 더 살피고 배려하려는 태도 자체가 중요한 시작이라는 걸 알게 되었다. 앞으로도 말과 행동에 책임감을 가지고, 모두가 편안한 분위기를 만들기 위해 노력해야겠다는 다짐을 하게 되었다.