https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f en-us 2022-04-06 00:01:06 UTC 2022-04-07 21:40:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png raultestti https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131666098 2022-04-06 00:31:57 UTC https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131666098 pamelatucatloscalzo https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131679984 En base al concepto de Normatividad plasmado en donde se consolidan "patrones" que permiten así fijar lo que se considera "normal" y detectar desviaciones, lo relaciono con mi adolescencia en cuanto al "sentido de pertenencia" cuando actuabas igual a tu grupo cercano eras aceptado y cuando no, eras el "raro" o te burlaban]]> 2022-04-06 00:41:25 UTC https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131679984 pamelatucatloscalzo https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131701724 En base al estudio de la psicología del desarrollo y la concepción del psiquismo en lo referente a mi adolescencia, lo relaciono a la intensidad con que vivía mis emociones, todo era muy dramático, o muy triste o muy feliz, todo era en extremo, el famoso "problema existencial". En el transcurso de la adolescencia, considero que veía todo de manera muy emocional. En relación al desarrollo mas biológico, también uno esta muy pendiente de su cuerpo, su fisonomía porque las hormonas están a flor de piel, lo que influenciaba en el comportamiento. Tal vez abstrayéndome un poco, con otra información y desde otra posición, noto que desde las instituciones familia, colegio, amistades, persistía un faltante de información con un perspectiva en base al modelo contextual dialéctico, que diera cuenta del proceso del ciclo vital como un todo, en donde lo biológico, lo psicológico y el contexto socio cultural se influencia unos a otros. ]]> 2022-04-06 00:57:35 UTC https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2131701724 trinidadtorterola https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2133207184 Tomando en texto de Burman,  sobre la incidencia de la biología evolutiva para el abordaje de la adolescencia considero que puede ser perjudicial la clasificación de adolescente normal/anormal, relacionándolo con mi adolesencia. Existía una "norma" para como ser adolescente, si te salías de esa norma ibas a ser excluido tanto por tus pares como por las instituciones de las que formabas parte. Existía una manera de vestir, tanto con el grupo como dentro de las instituciones educativas, música "normal" que un adolescente podía escuchar. Inclusive la elección sexual debía seguir la norma.]]> 2022-04-06 18:28:17 UTC https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2133207184 raultestti https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2133568403 Tal vez, haciendo una asociación fácil entre paradigma de la simplicidad y adolescencia nos venga el recuerdo de "cabeza de novio" o "son las hormonas", frases que  tratando de entender, objetivar, el paroxismo, por el cual, cuando somos jóvenes nos movemos, (algunos más que otros), dan una visión bastante simplista, reducida, de que le pasa al "ser adolescente". Esto de alguna manera pone un velo sobre el tema al acortar explicaciones a concepciones mecanicistas, biologicistas, cuando más bien caben explicaciones de carácter  multidimensional, hay más de una explicación al porque del comportamiento adolescente. Toda visión unidimensional es pobre dice Morin y por eso alude a otras dimensiones, buscando la complejidad porque solo así se llega a una visión más completa, aunque nunca escapemos de la incertidumbre.]]> 2022-04-06 23:47:53 UTC https://padlet.com/raultestti/tpuxmjqqgyfzfg1f/wish/2133568403