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      <title>ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA ESTUDIANTES HACIA EL BULLYING by </title>
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      <description>KAREN LOPEZ / VALERIA HERNANDEZ / ANDREA VARGAS </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-19 23:11:49 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO SOBRE EDUCAR EN VALORES </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 00:20:02 UTC</pubDate>
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         <title>CAMPAÑA CONTRA EL  BULLYING </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Encontramos que el BULLYING es un acoso y a la misma vez un maltrato psicológico y hasta en situaciones sumamente excedidas se puede evidenciar maltrato físico. Este suele producirse tanto en el aula como a través de Internet y las redes sociales (ciberacoso) y que se mantiene a lo largo del tiempo&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 00:35:43 UTC</pubDate>
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         <title>El acosador suele requerir del silencio, la indiferencia o la colaboración de otros niños de la clase y es considerado un tipo extremo de violencia escolar</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 01:12:39 UTC</pubDate>
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         <title>PERFIL DEL AGRESOR </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Es de suma dominancia, falta de empatía, distorsiones cognitivas, No suele sentir culpabilidad y tiene bajo control de la ira, mostrando una autoestima normal y un cierto nivel de autosuficiencia.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 20:58:51 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE BULLYING</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <description><![CDATA[<div>físico:</div><ul><li>Patadas</li><li>Puñetazos</li><li>Pellizcos &nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 21:04:22 UTC</pubDate>
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         <title>BULLYING VERBAL</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 21:14:40 UTC</pubDate>
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         <title> BULLYING SOCIAL</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 21:30:34 UTC</pubDate>
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         <title>CIBERBULLYING </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 22:22:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.      Capacitar a los padres respecto al Bullying, haciéndoles énfasis en la práctica de empatía de sus hijos hacia los demás, los valores de casa también son importantes ya que de ahí parte la interacción sana de sus hijos con sus pares  </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 22:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>2.	Es importante motivar a los estudiantes como a los padres de la comunicación asertiva entre ellos, para así fomentar un mejor desarrollo escolar </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 22:38:01 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <title>3.	 En la institución educativa es necesario emplear programas con pro a la autoestima, el auto concepto y a a desarrollar habilidades para la mejora de la interacción social y de comunicación, esto se haría por medio de capacitaciones, actividades dinámicas, películas que integren a los estudiantes de cada grupo</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 22:58:47 UTC</pubDate>
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         <title>4.	Es importante tener en alerta a los profesores, coordinadores, personal que labore en la institución que vigilen y tengan en cuenta los entornos donde suele suceder estos eventos de Bullying </title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-06 23:40:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5.	Informar a los estudiantes de las líneas de atención con la que se pueden comunicar para estos casos, como también establecer lazos de confianza con los profesores para la comunicación de estos acosos escolares </title>
         <author>andreavar8436</author>
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      </item>
      <item>
         <title>6.	En el caso del agresor, es de suma importancia encontrar el porqué de su comportamiento, llevándolo a un proceso donde se identifiquen las causas, pero también se establezcan las pautas para fomentarle el desarrollo de la empatía, el trabajo sobre el control de las emociones y el desarrollo sano de la interacción con sus pares o compañeros de estudio </title>
         <author>andreavar8436</author>
         <link>https://padlet.com/andreavar8436/Bookmarks/wish/1500504059</link>
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         <pubDate>2021-05-06 23:51:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7.	A la víctima es necesario emplear estrategias de autoconfianza, auto estima, encontrar dentro de él las motivaciones intrínsecas para su adecuado desarrollo en el mundo social, donde no deberá callar cualquier otro tipo de maltrato que le llegue a él o su entorno , buscando en el lazos de confianza donde pueden ser sus padres, profesores o sus pares.</title>
         <author>andreavar8436</author>
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         <pubDate>2021-05-07 00:19:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8.	En estos casos de acoso estudiantil, la victima debe ser acompañada la mayor parte de su tiempo, es importante apoyar al niño en la expresión emocional adecuada y el respectivo afrontamiento de tal situación, evitando conductas de agresión. </title>
         <author>andreavar8436</author>
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