INSTITUCION EDUCATIVA ARKALA

TEMA CENTRAL BULLYING

EDADES DE MENORES ENTRE 14- 18

¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar en la Institución Educativa Arkala es el de un agente de cambio comprometido con la erradicación del bullying y la transformación de la vida de los adolescentes problemáticos de 14 a 18 años. Actúo como un guía en practica, ofreciendo apoyo social, educación sobre el tema y herramientas para enfrentar o identificar sus desafíos.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

A diario, trabajo en estrecha colaboración con los estudiantes, fomentando un entorno de respeto y empatía. Realizando talleres de concienciación sobre el bullying, brindando estrategias para resolver conflictos de manera pacífica. Además, promueviendo la participación en actividades extracurriculares que fortalezcan sus habilidades sociales y emocionales.

¿Qué actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Reconozco que la problemática del bullying puede ser perpetuada por la indiferencia, la falta de comunicación y la tolerancia hacia el acoso. Además, la influencia de las redes sociales y la violencia en los medios de comunicación pueden contribuir a la perpetuación de esta problemática.

Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social, ¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mi contribución a la organización social y la comunidad se refleja en la reducción de casos de bullying, en el empoderamiento de los adolescentes para tomar decisiones más saludables y en la creación de un ambiente escolar más seguro y acogedor. Mi trabajo no solo beneficia a los estudiantes directamente, sino que también tiene un impacto positivo en sus familias y en la comunidad en general, al promover valores de respeto y convivencia pacífica.

Mi lugar en la institución que trabajamos fue más basado o implementado con el fin de disminuir el bullying e intentar que los estudiantes lleven una nueva calidad de vida y puedan identificar la importancia que tienen como personas para la sociedad, y puedan desarrollar ese potencial o esas habilidades.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para indicar en la transformación de esta problemática?

Lo primordial fue realizar o implementar espacios donde los estudiantes de la institución puedan desarrollar aptitudes positivas donde los estudiante tengan confianza de lo capaces que son, y crear un área donde ellos entiendan lo importante que son como lo explicaba anteriormente , mediante nuestros conocimientos, nosotros como grupo implementamos actividades las cuales fueran dinámicas, implementar acciones de desigualdad , problemas familiares, discriminación y injusticia, es muy importante que reconozcan estos factores para poder implementar un plan de mejora que ayude a su calidad de vida.

¿Qué actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Referente al bullyng es una problemática que nos ha venido afectando a lo largo del tiempo no solo en la institución educativa ciudad arkala sino que se convive a diario, y la idea principal de nosotros como grupo fue implementar una especie de programa que nos ayudará a que en este caso los estudiantes tuviera un pensamiento distinto y de que evidenciaran el amor al prójimo. Y conocer sus capacidades o habilidades.

Cual ha sido su aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Desde el primer momento pude evidenciar que el proyecto era muy importante debido a que nos permitió como conocer otras realidades y el saber afrontarlas, entonces fue algo un poco nuevo para nosotros pero el saber que por medio de lo que sea realiza un grupo de estudiantes por medio de estos los estudiantes pueden reconocer como el valor que tienen como persona, el aprender a compartir con otras personas en esos espacios.

Mi lugar en la institución educativa Arkala es de una persona comprometida, con la intensión fomentar una enseñanza basada en la solidaridad y la empatía pero sobre todo en el bullying que es algo que se vive constante en la vida cotidiana de los adolescentes. desde mi posición me gusta actuar como una líder fomentando apoyo a estos adolescentes ya sea social o educativo y así también brindándoles herramientas que les permitan desarrollar sus habilidades.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

En cada clase que vamos a brindar a estos adolescentes, llevamos talleres y actividades que se basen en el bullying esto como estrategia para que ellos tomen conciencia de que esto afecta muchas vidas en el día a día. así también les brindamos muchas charlas de amor propio y desde la experiencia me atrevo a decir que los jóvenes están tomando estas clases por muy buen camino y con mucha participación ya que buscamos que mejoren sus habilidades emocionales y sociales.

¿Qué actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Como se los hemos hecho saber en clase existen muchos casos de bullying como el cibernético, el escolar, psicológico, verbal, físico, social entre otros. Esto sucede también por falta de comunicación hacia los jóvenes, por falta de empatía y tolerancia y también porque se dejan influir de los demás, aunque sabemos que si un joven hace bullying es porque esta pasando por alguna situación difícil y esa es su manera de afrontarla.

por eso ese es nuestro fuerte reforzar el tema del bullying y hacer que tomen conciencia.

Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social, ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

La contribución que hecho a esta organización social y comunidad es fomentar un poco de tolerancia para ir acabando los casos de bullying en esta institución, así mismo crearles un ambiente escolar sano, acogedor, seguro para que puedan socializar mas entre ellos.

El trabajo que se esta haciendo se que va ayudar a estos adolescentes no solo en su vida escolar si no también en su entorno familiar y social, ya que estos mensajes que les queremos hacer llegar por medio de nuestras actividades los harán crecer como grandes seres humanos.

Mi lugar en la Institución Educativa Ciudad Arkala, es de estudiante de responsabilidad social y por medio de clases en grupo darles a conocer el Proyecto Armapaz y con un tema como el Bullying, ayudarles a reconocer sus conflictos escolares y mostrarles una solución pacifica, con actividades lúdicas grupales.

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Preparamos los temas de los que vamos a hablar en cada clase, de una manera responsable y comprometida para hacerles ver que mas allá de sus conflictos hay soluciones, y lo mas importante mostrarles que ellos pueden cambiar su entorno y salir adelante.

¿Que actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Con el tema del Bullying, puede ser perpetua, por que en el entorno que ellos están se observa mucha agresividad, falta de empatía y tolerancia. Las redes sociales es otro factor de acoso muy severo y destructivo.

Frente a mi ejercicio de practica de responsabilidad social, ¿Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Mostrarles de una manera practica y divertida como podemos enfrentar el acoso escolar y erradicarlo de su entorno, haciéndoles ver que estas tendencias pueden ser demasiado destructivas y llevarlos hasta casos extremos.

Nuestro mensaje fue muy bien recibido por la comunidad estudiantil y estoy segura que tendrá un impacto en su vida escolar, familiar y social.

Para aportar a la construcción de una nueva humanidad, es esencial que emprendamos acciones puntuales que reflejen un compromiso con valores como el respeto, la empatía y la justicia. En mi rol como agente de cambio en la Institución Educativa Arkala, las acciones cotidianas que llevo a cabo tienen un impacto directo en la transformación de nuestro entorno. Trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes es una de las estrategias clave. Fomentar un entorno de respeto y empatía es esencial para romper con patrones de acoso y violencia. Además, la realización de talleres de conciencia sobre el bullying proporciona a los jóvenes herramientas concretas para resolver conflictos de manera pacífica y constructiva.

Los retos que enfrentamos como sujetos interdependientes incluyen superar actitudes y acciones que perpetúan la problemática. La indiferencia y la tolerancia hacia el acoso son actitudes que debemos abordar de manera enérgica. La influencia de las redes sociales y la violencia en los medios de comunicación también juegan un papel en la perpetuación del bullying. Es fundamental educar a los jóvenes sobre cómo enfrentar estas influencias negativas y promover un ambiente en el que prevalezcan los valores de respeto y convivencia pacífica.

Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social, he observado un aporte significativo a los propósitos de la organización social y sus comunidades. La reducción de casos de bullying es un indicador tangible de progreso, así como el empoderamiento de los adolescentes para tomar decisiones más saludables y constructivas en sus vidas. Además, la creación de un ambiente escolar seguro y acogedor beneficia no solo a los estudiantes, sino también a sus familias y a la comunidad en general.

En resumen, como sujetos sociales interdependientes, nuestra responsabilidad es contribuir activamente a la transformación de nuestros contextos. A través de la educación, la promoción de valores positivos y la colaboración con la comunidad, podemos construir una nueva humanidad basada en el respeto y la empatía, superando los retos que enfrentamos en el camino hacia un mundo mejor."