Per cominciare

• Cosa pensate significhi “istituzioni solide”?

• Perché secondo voi la pace e la giustizia sono alla base dello sviluppo?

• Quali immagini avete in mente quando pensate al continente africano?

Coordinamento: Silvia Gadda

Redazione: Silvia Gadda, Giulia Baccanelli

Il Padlet e tutti i suoi contenuti sono sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo).

Conoscenze: continente africano, Agenda 2030. 

Abilità: 1. Ricavare informazioni esplicite e implicite da testi, per documentarsi su un argomento specifico. 2. Confrontare, su uno stesso argomento, informazioni ricavabili da più fonti, selezionando quelle ritenute più significative ed affidabili. 3. Argomentare la propria tesi con motivazioni valide. 4. Produrre testi multimediali, utilizzando in modo efficace l’accostamento dei linguaggi verbali con quelli iconici e sonori.

Competenze: competenza alfabetica funzionale; competenza sociale; competenza in materia di cittadinanza.

Competenze digitali: analisi e valutazione critica delle fonti; ricerca in Rete; team working anche a distanza; comprendere e produrre elaborati digitali.

Attività - Osserva la carta interattiva, che mostra il numero di vittime di conflitti armati nel mondo: in quali regioni dell'Africa si registra il maggior numero di vittime? Cosa puoi notare scorrendo la visualizzazione indietro negli anni?

L’obiettivo è fortemente legato al concetto di diritti umani, di democrazia e di legalità: senza pace e giustizia, nessuno sviluppo può dirsi davvero sostenibile.

Attività - Nella scheda allegata sono riportate le principali sfide che il continente africano si trova oggi ad affrontare e, per ciascuna, i diritti fondamentali minacciati. A gruppi, scegliete una delle sfide proposte e provate a immaginare quali azioni possono essere intraprese per risolverla. Confrontatele quindi con le reali azioni in corso intraprese a livello locale o internazionale, presentate nell'ultima pagina dell'allegato.

• Ridurre significativamente tutte le forme di violenza (Target 16.1)

• Porre fine a maltrattamenti, sfruttamento e violenza contro i bambini (Target 16.2)

• Promuovere lo Stato di diritto e garantire l’accesso alla giustizia (Target 16.3)

• Ridurre la corruzione e l’abuso di potere (Target 16.5)

• Creare istituzioni pubbliche trasparenti, responsabili ed efficaci (Target 16.6)

• Garantire una partecipazione inclusiva e rappresentativa nei processi decisionali (Target 16.7)

• Rafforzare le istituzioni a tutti i livelli, soprattutto nei Paesi in via di sviluppo (Target 16.a)

Tutti questi target sono collegati tra loro: non si può avere giustizia senza istituzioni forti, né pace senza equità e accesso ai diritti fondamentali.

Promuovere la pace, la giustizia e istituzioni solide significa creare le condizioni di base per ogni altro obiettivo: salute, educazione, lavoro, uguaglianza. Senza giustizia e diritti, non può esistere sviluppo.

Modalità

A gruppi, scegliete un Paese africano e un diritto a rischio. Ciascun gruppo dovrà:

• presentare i problemi principali che la popolazione deve affrontare, spiegando in che modo quel diritto è minacciato

• proporre una campagna di sensibilizzazione (slogan, logo, messaggio visivo)

• concludere proponendo un’azione concreta (es. raccolta fondi, petizione simbolica) da promuovere con materiale informativo (flyer, post social, ecc.)

Attività - Guarda il video UNESCO (in inglese) dedicato al ruolo dei giovani per la pace e, insieme ai compagni e alle compagne, prova a rispondere alle seguenti domande:

• qual è una condizione cruciale per raggiungere e mantenere la pace?

• perché molti e molte giovani africani oggi si sentono ancora "esclusi" dalla vita comunitaria e politica?

• che ruolo hanno in tutto questo i social network?