https://learningapps.org/4974466


Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania.
KLASA V D i V C - uczniowie wykonują ćwiczenia z książki do zeszytu.
KLASA V B i V A - uczniowie wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń str.55-58.

https://epodreczniki.pl/a/profilaktyka-chorob-ukladu-oddechowego/DNN5ltUvz
Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.72-73.

 

Dodatkowe materiały znajdziesz w e podręczniku

https://epodreczniki.pl/a/organizmy-i-srodowisko/DdGLsbg7
a) Zapoznaj się z terminami :

siedlisko, nisza ekologiczna, tolerancja ekologiczna 
(podręcznik Powtórz ważne terminy str.173)

b) Jakie czynniki  wpływają na organizmy? 
Wykonaj ćwiczenie. 

c) Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.70-86  i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.46-47.

 

Proszę zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 88-89 i wykonaj zadania.

 
Praca samodzielna :

a)
 KLASA V D i V C - uczniowie wykonują test Wiesz czy nie wiesz str. 90 z książki do zeszytu.
 KLASA V B i V A - uczniowie wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń str.59-61

 

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń lub przedmiotowych przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl
b) Będziecie również rozwiązywać zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Do dzieła!
5 A
https://learningapps.org/join/etkvjebn

5 B
https://learningapps.org/join/tcpwcrw2

5 C
https://learningapps.org/join/29o9tffj

5 D
https://learningapps.org/join/08k2yt9t

1.      Poznasz przykłady substancji, które są wydalane z organizmu, sposoby ich wydalania oraz służące do tego narządy.

Przepisz tabelę Wydalanie produktów przemiany materii str. 153  do zeszytu jako notatka.

2.   Scharakteryzujesz budowę i funkcje poszczególnych elementów układu wydalniczego.

 

Na podstawie ryciny ze str.154 podręcznika opisz w zeszycie jak zbudowany jest układ wydalniczy.

3.    Wyjaśnisz w jaki sposób powstaje mocz.
 Na str. 156 przeanalizuj schemat „Jak pracuje nefron?”. Zapisz w punktach notatkę z tego schematu.

Polecam film „Proces powstawania moczu „
https://epodreczniki.pl/a/uklad-moczowy/DIm57TIjs
Tu znajdziesz dodatkowe informacje i utrwalisz swoją wiedzę
https://opracowania.pl/opracowania/biologia/wydalanie,oid,1342

Praca samodzielna :

a)      Ćw.1,2,3,6,7 -zeszyt ćw.str.76/78

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

     b) Zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Do dzieła!
7A
https://learningapps.org/join/sb1ktqpj
7 B
https://learningapps.org/join/sids1qxa
7 C
https://learningapps.org/join/j87dhemj
7 D
https://learningapps.org/join/nfuztpma

Zapisz nazwy chorób do zeszytu ( podręcznik str.158-159) i podaj ich przyczyny

2.  Scharakteryzujesz sposoby zapobiegania chorobom układu wydalniczego

Zapisz w zeszycie w punktach jak dbać o układ wydalniczy.

Praca samodzielna :
zeszyt ćw.str.79-81

e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

2) Wirtualna klasa i zadania do zrobienia na platformie Learning Apps. 
Proszę, żebyście  weszli na podane linki ( dla każdej klasy konkretny link jest przy temacie) i utworzyli swoje konta. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Powodzenia!
P.s Zakładka Moja klasa- tam będą zadania:)

 

·        wskazywać i opisywać przystosowania płazów do życia na lądzie i w wodzie

·        opisywać mechanizm oddychania u płazów

·        przedstawiać sposób rozmnażania i rozwoju płazów

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.93-96 i skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę. 
https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM
Praca samodzielna

a)      wykonaj w zeszycie ćwiczeń str.78-79 

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl
b) Będziecie również rozwiązywać zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. 
6 A
https://learningapps.org/join/b2g69kx3
6 B
https://learningapps.org/join/rhcrznrc
6 C
https://learningapps.org/join/6gb1h55c
Tworzymy konto i wchodzimy w zakładkę Moja klasa :) Powodzenia

Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1.      Co to jest populacja? – definicja

2.      Podaj sposób określania liczebności i zagęszczenia populacji.

3.      Wymień czynniki wpływające na liczebność populacji.

4.      Podaj przykłady struktury przestrzennej ( rozmieszczenia )populacji.

5.      Podaj jakie typy populacji możemy wyróżnić uwzględniając okresy rozwojowe osobników populacji.

 

Notatka zostanie oceniona po powrocie do szkoły. 

Praca samodzielna

a)      wykonaj ćwiczenia str. 50

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń ( zdjęcie) przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

b)      Będziecie rozwiązywać od teraz zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊 

 Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. 

W zakładce Moja klasa będą zadania dla Was 😊

8 A
https://learningapps.org/join/dsv7q9sc
8 B
https://learningapps.org/join/ixdaom1c
8 C
https://learningapps.org/join/fwaj310t

Przypominam również o zadaniach interaktywnych, które czekają na wykonanie :)

Pozdrawiam

Ewa Mejer - nauczyciel przyrody i biologii

Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

·        Jakie są rodzaje zależności między organizmami? 

·        Podaj zasoby o jakie konkurują organizmy?

·        Jakie są  skutki konkurencji międzygatunkowej i wewnątrzgatunkowej ?

Notatka zostanie oceniona po powrocie do szkoły.
Praca samodzielna

a)      wykonaj ćwiczenia 1 i 2 str. 53 

b)     rozwiąż zadania na LearningApps :)

·        Poznasz budowę i funkcje układu dokrewnego.

·        Dowiesz się, czym są hormony.

·        Wyjaśnisz na czym polega antagonistyczne działanie hormonów.
Proszę zapoznaj się z filmem Mechanizm działania hormonu i interaktywną planszą Rodzaje gruczołów i ich funkcja na stronie 

Antagonizm działania insuliny i glukagonu przestawiony jest na filmie 

a)Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.84-85
( przesyłamy jako jedno  zdjęcie)
b)  Wykonaj zadanie interaktywne na Learnnings Apps  

c)  Na podstawie schematu opisz jak organizm utrzymuje stały poziom glukozy we krwi( do zeszytu przedmiotowego), sprawdzimy to zadanie po powrocie do szkoły.  

Na dzisiejszej lekcji 

·        Poznasz skutki niedoboru oraz nadmiaru wybranych hormonów : wzrostu, tyroksyny, insuliny. 

·        Poznasz zaburzenia czynności tarczycy i trzustki i związane z tym choroby.

 

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.170-172. 

Dodatkowe materiały znajdziesz tutaj  https://epodreczniki.pl/a/jak-dzialaja-hormony/Dv1QrAAMq

Polecam  film  Rola estrogenu i testosteronu oraz animację Hormon walki i ucieczki- funkcjonowanie w stresie
Praca samodzielna:

a)      Porównaj cukrzycę typu I i cukrzycę typu II ( przyczyny, objawy, leczenie i profilaktyka).  Zapisz to w formie notatki do zeszytu przedmiotowego. Sprawdzimy po powrocie do szkoły.

b)     Wykonaj ćw. str.86-87. Odsyłamy tylko str. 86

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps

  Na tym schemacie masz przedstawione skutki nadmiaru i niedoboru hormonu wzrostu.

·        Nauczysz się rozpoznawać tkanki roślinne

·        Dowiesz się, czym tkanki twórcze różnią się od tkanek stałych.

·        Poznasz cechy i funkcje tkanek okrywających, miękiszowych , wzmacniających i przewodzących.

·        Wskażesz miejsca występowania tkanek w roślinie.
Tu znajdziesz dodatkowe materiały , zdjęcia i animacje do tematu.

https://epodreczniki.pl/a/budowa-wewnetrzna-roslin/D1TQ3F9Cj

Praca samodzielna:
Zapoznaj się z tematem . Proszę wykonaj ćwiczenia str.62-65.  Klasa VA i V B. Odsyłamy do mnie tylko str.63 ćw. 3 i 4.
Klasa V D i V C nie odsyła do mnie niczego.
Zajrzyjcie również na LearnningApps - tam są 2 zadania 😊
Przepisz  do zeszytu przedmiotowego przedstawiony schemat.

·        Zróżnicowanie budowy i trybu życia płazów

·        Charakterystykę płazów beznogich, ogoniastych i bezogonowych.

·        Gatunki płazów żyjących w Polsce.

·        Znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka.

·        Sposoby ochrony płazów.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.97-102  i skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę. 
https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM
Praca samodzielna

a)      Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.102 podręcznik.

b)     Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.82-84. Odsyłamy tylko ćw.5 str.84

c)      Wykonaj zadania na LearnningApps.- zachęcam 😊

 

Zapoznaj się z tematem w podręczniku  str.97-106
Na podstawie tekstu w podręczniku zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1)     Opisz przystosowania organizmów do drapieżnictwa.

2)     Porównaj wybrane strategie polowania drapieżników ze sposobami obrony ich ofiar.

3)     Wymień przystosowania zwierząt do odżywiania się pokarmem roślinnym.

Notatkę sprawdzimy w szkole😊

Praca samodzielna

a)           wykonaj ćwiczenia str.56-58, odsyłamy tylko str. 57

b)           rozwiąż zadania na LearningApps😊

·        Porównasz działanie układu nerwowego i układu dokrewnego.

·        Poznasz funkcje i podział układu nerwowego.

·        Przypomnisz sobie  budowę komórki nerwowej -neuronu.

·        Dowiesz się z jakich części składa się układ nerwowy.

·        Wyjaśnisz jak odbywa się przewodzenie impulsów nerwowych. 

Podręcznik str.173-176.

Polecam obejrzeć krótkie filmy 

Podręcznik str.173-176.

a)      Wykonaj z zeszycie przedmiotowym rysunek neuronu, opisz go ( schemat podręcznik str. 175)

b)     Wyjaśnij, w jaki sposób impuls nerwowy jest przekazywany między neuronami ( zapisz co to jest synapsa )

c)      Wykonaj ćw. str.88-89. Odsyłamy tylko str. 88

a)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊 

·        Omówisz budowę i rolę ośrodkowego układu nerwowego.

·        Określisz funkcję mózgu i rdzenia kręgowego.

Podręcznik str.177-180

a)      zapisz do zeszytu notatkę. Może być w formie punktów do tematu- powinna zawierać najważniejsze informacje to jest: zadania ośrodkowego układu nerwowego, z czego składa się mózgowie,  jak zbudowany jest mózg i rdzeń kręgowy. 

b)     Rozwiąż ćwiczenia str.90-91. Odsyłamy tylko ćw. 1 str.90 Na dobry początek

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊 

 

Tu możecie poszerzyć swoją wiedzę i sprawdzić , czy praca Waszych półkul mózgowych jest harmonijna😊 https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DU2EodONh

 A tu możesz przypomnieć sobie  ostatni temat https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D10MW9iVy

Dzisiaj proszę obejrzyjcie film

Zaobserwujcie przedstawicieli różnych gatunków, zwróćcie uwagę na związek między budową  organizmów a środowiskiem życia.

Życzę miłych wrażeń😊

·        Środowisko życia gadów 

·        Budowę i przystosowania gadów do życia na lądzie.

·        Dowiesz się co to jest stan odrętwienia..

·        Sposób wymiany gazowej u gadów.

·        Rozmnażanie i rozwój gadów..

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.103-106 .

Skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę. 

a)      Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.106 podręcznik.

b)     Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.85-88.Odsyłamy tylko stronę 85.

 

Kl.5C- 15.04.2020
Kl.5A-16.04.2020
Kl.5 D-16.04.2020

Na tej lekcji poznasz:

·        Funkcje i budowę korzenia.

·        Poznasz główne rodzaje systemów korzeniowych.

·        Przykłady modyfikacji, czyli przekształceń korzeni i ich przystosowań do środowiska życia rośliny.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.98-101.

Skorzystaj z przydatnej strony, obejrzyj krótki film :Budowa zewnętrzna i funkcje korzenia.

 

a)      Wszystkie kl. 5 : Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.101 podręcznik.

b)     Kl. 5 B i kl. 5 A- Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.66-68. -Odsyłamy tylko stronę 66.

Kl.5 C i kl. 5 D- ćw.1 i 2 str. 101 z podręcznika do zeszytu- Odsyłamy zdjęcie strony z zeszytu przedmiotowego

Zaobserwujcie jakie relacje można zauważyć między organizmami różnych gatunków.

Życzę miłych wrażeń😊

Zapamiętajcie jak najwięcej informacji😊

·        Omówisz budowę i rolę ośrodkowego układu nerwowego.

·        Określisz funkcję mózgu i rdzenia kręgowego.

Podręcznik str.177-180

a)      zapisz do zeszytu notatkę. Może być w formie punktów do tematu- powinna zawierać najważniejsze informacje to jest: zadania ośrodkowego układu nerwowego, z czego składa się mózgowie,  jak zbudowany jest mózg i rdzeń kręgowy. 

b)     Rozwiąż ćwiczenia str.90-91. Odsyłamy tylko ćw. 1 str.90 Na dobry początek

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊 

 

Tu możecie poszerzyć swoją wiedzę i sprawdzić , czy praca Waszych półkul mózgowych jest harmonijna😊 https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DU2EodONh

 A tu możesz przypomnieć sobie  ostatni temat https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D10MW9iVy

 

Zapoznaj się z tematem w podręczniku  str.97-106
Na podstawie tekstu w podręczniku zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1)     Opisz przystosowania organizmów do drapieżnictwa.

2)     Porównaj wybrane strategie polowania drapieżników ze sposobami obrony ich ofiar.

3)     Wymień przystosowania zwierząt do odżywiania się pokarmem roślinnym.

Notatkę sprawdzimy w szkole😊

Praca samodzielna

a)           wykonaj ćwiczenia str.56-58, odsyłamy tylko str. 57

b)           rozwiąż zadania na LearningApps😊