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[1절]

일어나자마자 세수해요

세수하자마자 밥을 먹죠

밥을 먹자마자 학교 가요

학교 가자마자 친구 만나요

(후렴) 자마자 자마자 바로 해요!

자마자 자마자 늦지 않아요

하고 나면 바로 또 해요

우리는 모두 바빠요~ 자마자!

[2절] 수업 끝나자마자 집에 가요

집에 가자마자 텔레비전 봐요

텔레비전 보자마자 숙제해요

숙제 끝나자마자 놀러 가요

(후렴 반복) 자마자 자마자 바로 해요!

자마자 자마자 늦지 않아요

하고 나면 바로 또 해요

우리는 모두 바빠요~ 자마자!

전하고 싶을 땐~ “

-다고 해요”를 써요!

누가 뭐 한다고요~?

그럴 땐 이렇게 말해요~!

그 사람이 ~한다고 해요

연예인들 소식을 전할 땐,

차은우가 군대에 간다고 해요~

제니가 새 노래를 부른다고 해요~

스트레이키즈가 콘서트를 한다고 해요~

친구들의 소식을 전할 땐,

유나가 머리를 자른다고 해요~

니나가 피자를 만든다고 해요~

엘레나가 영화를 본다고 해요~

지안이가 파리에 간다고 해요~

“가다” 는 “간다고 해요”

“먹다” 는 “먹는다고 해요”

“샀다” 는 “샀다고 해요”

누가 뭐래? 뭐래? 알려줘!

누가 뭘 해? 말해줘~

내 친구는 매일 운동한다고 해요!

정말? 내 동생은 다이어트 한다고 해요~

진짜? 말해봐~ 뭐라고 하는데?

너의 소식을 알려 줘~

한다고 해요~

2.음성 녹음으로 자기소개

3.지도로 위치 표시하며 자기소개

*중요한 내용 색칠하기 기능 익히기

자기소개 내용: 이름/ 사는 곳/ 자기 소개/ 취미/ 좋아하는 숫자 등

저는 한주연입니다.

저는 세종학당과 인연이 참 많습니다. 상하이 문화원, 온라인 세종학당, 메ㅐ타버스 세종학당 등에서 한국어교원으로 활동했었고, 세종학당 한국어 단어 카드를 집필하기도 했었고, 세종학당의 다양한 프로젝트 및 교원 연수에서 강사로도 활동하고 있습니다.

제 취미는 여행입니다. 작년에 가족과 이집트에 다녀왔습니다.

좋아하는 숫자는 3입니다. 왜냐하면 한 번 실패해도 아직 두 번이나 기회가 있어서 좋습니다.

오늘 연수가 선생님의 수업을 더욱 빛나게 하는 도구가 되었으면 좋겠습니다. ^^

(1절) 비가 올까 봐 우산을 챙겼어요 약속에 늦을까 봐 빨리 출발했어요 날씨가 추울까 봐 옷을 많이 입어요 친구가 기다릴까 봐 지금 뛰어가요

(훅/Hook) -을까 봐, -을까 봐, 자꾸 걱정돼요 -을까 봐, -을까 봐, 그래서 준비해요 걱정하는 마음, 미리 준비하는 마음 -을까 봐, -을까 봐, 잊지 마세요!

(2절) 시험이 어려울까 봐 매일 공부했어요 음식이 매울까 봐 물을 준비했어요 가방이 무거울까 봐 책을 조금 뺐어요 전화를 못 받을까 봐 소리를 키웠어요

(훅/Hook) -을까 봐, -을까 봐, 자꾸 걱정돼요 -을까 봐, -을까 봐, 그래서 준비해요 걱정하는 마음, 미리 준비하는 마음 -을까 봐, -을까 봐, 잊지 마세요!

Melody Generation Prompt (Concise Version)

• Genre: Children's educational song (Dongyo), Bright K-pop

• Mood: Upbeat, Positive, Energetic

• Tempo: 125 BPM

• Key Instruments: Ukulele, Simple drum beat, Bouncy bass line, Glockenspiel (for the hook)

• Melody:

  • Verse: A simple and conversational melody

  • Hook: A higher, energetic, and catchy melody

• Vocals: Bright voice with clear pronunciation (Male or Female)

주오사카한국문화원 세종학당 이숙정이라고 합니다.

야간수업이 끝나고 서둘러 집에 오자마자 줌부터 켰습니다.

잘 부탁드립니다.

한국어 교육을 하고 있고 앙카라에서 살고 있어요

(비트 128, 밝고 경쾌한 K-pop 댄스 스타일 / 4박자 박자감 맞춰서)

[Verse 1]
그 식당이 좋기는 하지만
너무너무 비싸서 못 가 🎶
한국어 공부 있기는 하지만
가끔은 힘들어 oh~ yeah 🎶

[Chorus]
하기는 하지만 (하지만~)
포기하지 않아 (하지 않아~)
배우기는 하지만 (하지만~)
더 재밌어져 🎶

[Verse 2]
일하기는 하지만 피곤해
운동하기는 하지만 즐거워
친구 만나기는 하지만
숙제도 해야 해 yeah yeah 🎶

[Final Hook]
하기는 하지만! 하기에는 힘들지만!
하기는 하지만! 나는 계속해~ 🎶

친구를 만나는데
비가 오네요
우산이 없는 데
어떡하죠?

밥을 먹어야 하는데
돈이 없어요
피곤한데
숙제가 많아요

그래도 웃는데
마음이 좋아요
작은 노래 부르는데
행복해요

시간적으로 여유가 있었더라면 싶습니다.

감사합니다.

주오사카한국문화원 세종학당 이숙정입니다.

AI로 생성한 수업자료의 저작권은 어떻게 되는지 궁금합니다.

출판되는 교재 제작에 사용이 가능한지, 배포에 제한은 없는지 등

세종학당 수업은 교재에 묶여 있어 제한이 많아서 많이 적용해 볼 수 없는 것이 아쉽기는 하지만, 오늘 수업으로 얻은 아이디어가 앞으로의 수업을 구상하는 데에 도움이 많이 될 것 같습니다.

주이탈리아 한국문화원 세종학당의 이은선입니다. 올해 상반기에 로마에 파견되었습니다. 박물관과 유적지를 구경하는 것을 좋아하는데 로마는 구경할 곳이 많아서 저에게는 천국 같은 곳인 것 같습니다. 로마에 놀러 오세요.

오늘 유용한 강의를 수강할 수 있어서 매우 감사한 시간이었습니다.

오늘 수업을 계기로 AI.에듀테크 도구와 조금씩 친해지시면 좋겠습니다.

선생님의 AI.에듀테크 수업을 응원합니다.^^

다음에 또 반갑게 뵙겠습니다.^^