https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx El hilo en-us 2022-03-29 21:10:29 UTC 2026-02-18 19:00:48 UTC hello@padlet.com rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207989 (2. Agrupación de citas a partir de núcleos en común. )
"MADRE- Que me gustaría que fueras una mujer. No te irías al arroyo ahora y
bordaríamos las dos cenefas y perritos de lana."
"MADRE- No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me sorprende. Yo sé que la
muchacha es buena. ¿Verdad que sí? Modosa. Trabajadora. Amasa su pan y cose sus faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro, como si me dieran una pedrada en la frente."
"PADRE- Qué te digo de la mía. Hace las migas a las tres, cuando el lucero. No habla nunca; suave como la lana, borda toda clase de bordados y puede cortar una maroma con los dientes".

]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207989 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207992 Introducción.
Objetivo hipotético del comentario crítico
Desarrollo.
párrafo 1. Hilo como parte de los roles relacionados con la feminidad y lo tradicional. Cita 1: "MADRE- Que me gustaría que fueras una mujer. No te irías al arroyo ahora y
bordaríamos las dos cenefas y perritos de lana."
Párrafo 2. Misma línea de argumentación que el párrafo 1. Cita 2: "MADRE- No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me sorprende. Yo sé que la
muchacha es buena. ¿Verdad que sí? Modosa. Trabajadora. Amasa su pan y cose sus faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro, como si me dieran una pedrada en la frente."
Párrafo 3. Hilo como parte de la distinción entre las clases sociales. Cita 3: "MUCHACHA- ¡Y compraron unas medias caladas!... ¡Ay, qué medias! ¡El sueño de
las mujeres en medias! Mire usted: una golondrina aquí (Señala el tobillo.), un barco aquí (Señala la pantorrilla.) y aquí una rosa. (Señala el muslo.)"
Párrafo 4. Hilo como conductor del destino que guía a la fatalidad y al destino trágico de los personajes. Cita 4: "Mendiga: Abren los cofres y los blancos hilos aguardan por el suelo de la alcoba cuerpos pesados con el cuello herido. Hilo como destino".
Párrafo 5. Misma línea de argumentación que el párrafo 4. Cita 5: "Niña: El hilo tropieza con el pedernal. Los montes azules lo dejan pasar".
Conclusión.
Cumplimiento del objetivo 
Vigencia y valor literario de la obra
 ]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207992 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207995 (2. Agrupación de citas a partir de núcleos en común.)
"Mendiga: Abren los cofres y los blancos hilos aguardan por el suelo de la alcoba cuerpos pesados con el cuello herido. Hilo como destino."
"Muchacha 2: ser hilo de lana, cadena a tus pies y nudo que apriete amargo laurel."
"Niña: Corre, corre, corre, el hilo hasta aquí. Cubiertos de barro los siento venir"]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207995 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207996 Mendiga: Abren los cofres y los blancos hilos aguardan por el suelo de la alcoba cuerpos pesados con el cuello herido. Hilo como destino.

Muchacha dos: ser hilo de lana, cadena a tus pies y nudo que apriete amargo laurel.

Niña: El hilo tropieza con el pedernal. Los montes azules lo dejan pasar.

Niña: Corre, corre, corre, el hilo hasta aquí. Cubiertos de barro los siento venir ]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207996 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207998 Cuadro primero:
Criada: Un árbol quiero bordarle lleno de cintas granates y en cada cinta un amor con vivas alrededor.
Muchacha 2°: (Mirando el traje.) La tela es de lo que no hay
Criada: Aire oscuro el encaje de su mantilla.
Cuadro segundo:
Muchacha 1°: ¿A quién dite el primer alfiler, a mí o a ésta?
Muchacha 2°: ¿De qué? Pero los dos alfileres sirven para casarse, ¿verdad?]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207998 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207999 (2. Agrupación de citas a partir de núcleos en común. )
"MUCHACHA- ¡Y compraron unas medias caladas!... ¡Ay, qué medias! ¡El sueño de
las mujeres en medias! Mire usted: una golondrina aquí (Señala el tobillo.), un barco aquí (Señala la pantorrilla.) y aquí una rosa. (Señala el muslo.)" ]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120207999 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120208000 En "Bodas de Sangre", García Lorca hace uso de distintos elementos físicos para representar temáticas claves en la trama. Dichos elementos suelen repetirse a lo largo de la obra y tangibilizan conflictos por suceder. Por ejemplo, el hilo es mencionado en múltiples momentos y representa el destino inescapable de los personajes. Así, en el último acto, la mendiga declama: "...Abren los cofres y los blancos hilos aguardan por el suelo de la alcoba cuerpos pesados con el cuello herido...". Aquí, la personaje relaciona de manera directa la corporalidad humana con su inminente muerte a través de los blancos hilos. ]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120208000 rsoyestilocoraje https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120208003 Cuadro primero: 
"MADRE- Que me gustaría que fueras una mujer. No te irías al arroyo ahora y
bordaríamos las dos cenefas y perritos de lana."
"MADRE- No lo sé yo misma. Así, de pronto, siempre me sorprende. Yo sé que la
muchacha es buena. ¿Verdad que sí? Modosa. Trabajadora. Amasa su pan y cose sus faldas, y siento, sin embargo, cuando la nombro, como si me dieran una pedrada en la frente." 
"MADRE- Sí, pero que haya niñas. Que yo quiero bordar y hacer encaje y estar tranquila."
Cuadro segundo: 
"MUCHACHA- ¡Y compraron unas medias caladas!... ¡Ay, qué medias! ¡El sueño de
las mujeres en medias! Mire usted: una golondrina aquí (Señala el tobillo.), un barco aquí (Señala la pantorrilla.) y aquí una rosa. (Señala el muslo.)"
Cuadro tercero: 
"PADRE- Qué te digo de la mía. Hace las migas a las tres, cuando el lucero. No habla nunca; suave como la lana, borda toda clase de bordados y puede cortar una maroma con los dientes."

]]> 2022-03-29 21:10:29 UTC https://padlet.com/rsoyestilocoraje/tp9j30x2lm5a7nvx/wish/2120208003