- Übertragungseigenschaften an den Synapsen ändern sich beim Lernen.

- Neuronen, die am Lernprozess sehr aktiv beteiligt sind, können vorher „stille“ Synapsen aktivieren

- Wachstums- und Niedergangsprozesse von Zellverbindungen

- Veränderungen der molekularen Übertragungsmechanismen

- Vergrößerung der Kontaktfläche der Membranen

- Wiederholen der Inhalte: Ausbilden neuer Rezeptoren, vergrößern der Synapse

- Informationen im Kontext/verknüpft aufnehmen: Ausbildung von Synapsennetzen 

- Stetes Abrufen bereits Erlerntem: sonst Degeneration der Synapsen

Unterstützend wirkt:

- positive Stimmung (Lernpositive Hormonlage ermöglicht reibungsloses Funktionieren der Synapsen)

- Ziel vor Augen haben (Aufmerksamkeit größer)

- aufeinander Aufbauen von Thematiken (Verknüpfungen schaffen, Neuronennetze erweitern)

- Vorwissen aktiveren (unbekanntes bewirkt Stress und das eine negative Hormonlage)

- Zusatzassoziationen (Begleitinfos/Beisp., haptisches Lernen)[1]

[1] s. Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen. S. 122 ff. 

Jedes Tier ist ein Teil davon. Nahrungsketten weisen eine lineare Nahrungsbeziehung im Ökosystem auf. Gegliedert ist diese Kette nach Trophieebenen. Dies meint es beginnt mit einem Produzenten diese werden von Pflanzenfressern und Fleischfressern konsumiert, deshalb bilden sie auch die Konsumenten. Die Kette endet mit den Destruenten.

Jedes Tier ist ein Teil davon. Es zeigt, wovon sich pflanzenfressende Tiere, aber auch fleischfressende Tiere ernähren.

Die Trophiebenen verdeutlichen die in der Nahrungskette vorhandene Stellung eines Lebewesens.

Produzenten: Sie sind Erzeuger und stellen aus anorganischen Stoffen und Hilfe der Sonne, welche dann zur Fotosynthese führt und somit energiereiche organische Stoffe aufgebaut werden können. Sie bilden die Grundlage für die Nahrungskette. Produzenten sind

Pilanzen. aber auch einige Bakterien

Konsumenten: Konsumenten sind nicht in der Lage, jegliche Energie zur Selbsterhaltung oder Wachstum aufzubringen. Es gibt eine

onsumenten, jedoch sind die ersten drei der Hauptbestandteil, da es sich immerwahrende wiederho

Destruenten: Bakterien und Pilze zählen zu den Destruenten. Sie zersetzen Leichen, abgestorbene Pflanzenteile, aber auch körpereigene Ausscheidungen von Tieren. Durch das Zersetzen entsteht eine nährstoffreiche Grundlage für den Pflanzenwachstum und

SOITIE SChlIebt sich der Kreislauf

Nahrungsnetze sind im Gegenteil zu Nahrungsketten mehrdimensional und daher umfassender in den Zusammenhängen von Organismen und der Nahrungsbeziehungen in einem vorhandenen Okosystem.

Biomasse ist ein natürlicher Stoff aus Energieträgern, welche ihre Energie zum Wachstum verwenden und diese Energie aus der Fotosynthese gewinnen. Durch das aufgenommene CO2 speichern sie Energie der Sonne und dies wird beim verbrennen oder verrotten wieder frei gesetzt. Dieser Energieträger zählt zur erneuerbaren Energie. Biomasse kann aus allen organischen Stoffen gewonnen werden, wie z. B. Gartenabfällen oder sogar industrieller Bioabfall.

Liv

Daran ist unschwer zu erkennen, dass neben der Ausschöpfung auch die Überbelastung mit bestimmen Stoffen extrem schädlich sein kann. Noch viel stärkere Auswirkungen als CO2 hat Methan. Besonders Kühe, die sehr viel gezüchtet werden, stoßen große Mengen des Treibhausgases aus, weshalb auch die Ernährungsweise einen Faktor im Umwelt-, beziehungsweise Naturschutz spielt. 

Um bestimmte natürliche Zonen, zum Beispiel mit versteckten Brutplätzen oder besonderen Umweltbedingungen zu schützen, gibt es Naturschutzgebiete. Daher ist es wichtig solche zu respektieren und damit ihre Aufrechterhaltung zu fördern. 

Es gibt auch Naturdenkmäler, welche einzigartige oder besonders alte natürlich entstandene Landschaftselemente sind, dessen Schutz hervorgehoben wird. 

Auch in nicht gekennzeichnet ist es natürlich trotzdem wichtig respektvoll mit der Natur umzugehen. Einige Grundregeln dafür sind keinen Müll zu hinterlassen, keine Pflanzen zu beschädigen und natürliche Habitate generell so gut es geht unverändert wieder zu verlassen. 

Wem dies nicht reicht, um die Natur aus moralischen Gründen zu schützen, sollte wissen, dass Naturschutz eine öffentliche Aufgabe ist und dem in Art. 20a Grundgesetz verankerten Staatsziel dient. 

Oft wird Nachhaltigkeit nach dem Drei-Säulen-Modell in Ökologische, Ökonomische und Soziale Nachhaltigkeit unterteilt. 

Die ökologische Nachhaltigkeit, also alles bezogen auf die Natur, umfasst Faktoren wie Raubbau, Abfallmanagement, Chemikaliennutzung und Energieverbrauch.

Ökonomische Nachhaltigkeit ist die Nachhaltige Wirtschaftsweise der gesamten Gesellschaft. Besonders große Firmen sollten ihre ökonomische Nachhaltigkeit bedenken. da sie vergleichsweise große Mengen an Ressourcen nutzen, viele Maschinen betreiben und oft international agieren, obwohl es nicht wirklich nötig wäre. Dies geschieht, um Kosten zu sparen, weswegen leiderHäufig die Nachhaltigkeit vernachlässigt wird.

Letztlich gibt es noch die soziale Nachhaltigkeit, welche eher mentale Energie einsparen soll. Es geht hierbei darum, soziale Spannungen im Rahmen zu halten. Dazu gehört auch eine faire Bezahlung und Chancengleichheit zu etablieren. 

Nachhaltiges Handeln ist dringend nötig, um Ressourcen nicht auszuschöpfen, da sie begrenzt sind. Da sich aber extrem viele Ressourcen deutlich langsamer regenerieren, als wir Menschen sie nutzen, muss sich das Konsumverhalten und Umweltbewusstsein verändern.

Ein gutes Beispiel für eine erste Maßnahme, die jeder in Angriff nehmen kann, ist bewusstes Einkaufen. Dadurch wird weniger weggeschmissen, was nicht nur Abfall, sondern auch Nachfrage und im Umkehrschluss Angebot reduziert. Dies wird nicht zu Knappheit in der Versorgung führen, da tendenziell sowieso zu viel produziert wird, besonders bei Lebensmitteln.

regionales und saisonales Einkaufen hilft ebenso, weil dadurch Transport und unnötige Lagerung minimiert werden können.

Die Modebranche ist selten nachhaltig, weshalb es sich auch hier lohnt, darauf zu achten, wo die Produkte herkommen. Oft werden Unmengen von Wasser in der Produktion verbraucht, obwohl dies gegen einen minimal höheren Preis vermieden werden könnte. Wenn die Klamotten in Entwicklungsländern verarbeitet wurden kommen lange, umweltschädliche Transporte hinzu.

Die Basis für soziale Nachhaltigkeit stellt gute Schulbildung dar, da unteranderem gleichere Startbedingungen für das weitere Leben gefördert werden, und Vorurteile bezüglich verschiedener Geschlechter, Sexualitäten, Herkünften und Hautfarben im besten Falle aufgeklärt werden.

Natürlich gibt es weitaus mehr Wege nachhaltig zu Handeln, doch sind die geannten Beispiele gute Optionen anzufangen, damit der Wandel beginnen kann. 

1) Produzent (Erzeuger):

-Anfang der Nahrungskette

-Organismen sind autotroph; produzieren durch anorganische Stoffe und Sonnenlicht Biomasse

-Grüne Pflanzen und Algen -> durch Photosynthese stellen sie Biomasse her, welche den Lebewesen der nächsten Stufe (Konsumenten) als Nahrung dient

-Bsp: Eiche, Heidelbeere, Algen

2) Konsument (Verbraucher):

-Lebewesen sind heterotroph; ernähren sich von organischen Stoffen, wie den Pflanzen und deren produzierte Biomasse

-Lassen sich in 5 Kategorien unterteilen:

->pflanzenfressende Konsumenten

->ernähren sich von Primärkonsumenten; Fleischfresser/ Räuber / Fressfeinde (z.B. Hauskatzen, Greifvögel)

Tertiärkonsument und höhere Ordnungen

->Fressfeinde der Sekundärkonsumenten

Bsp: Raupe (Primär) wird von Frosch (Sekundär) gefressen, Frosch wiederum von Adler (tertiär)

->Ende der Nahrungskette; kaum bis keine Fressfeinde „Spitzenprädator“ - Räuber anderer Tiere, wird selber nicht gefressen 
Bsp: große Greifvögel, Wolf, Mensch

3) Destruent (Zersetzer):

-indirekt Teil der Nahrungskette

-zersetzen organisches Material zu anorganischen Stoffen

-bauen tote Pflanzen (Produzent), tote Tiere (Konsument) und Abfallprodukte ab

-zersetzte Stoffe gelangen in den Boden; dienen Produzenten als Nährstoffe

=> Nahrungskreislauf schließt sich

Unterteilung der Destruenten:

Saprovoren (Streufresser):

-Zerkleinerung und Verteilung von organischen Substanzen im Boden - Endprodukt sind z.B. Humusstoffe

Bsp: Regenwürmer, Asseln

Mineralisierer:

-Abbauprozess von organischen Stoffen durch biochemische Zersetzung - Entstehung von anorganischen Stoffen

Bsp: Pilze und Bakterien

 

Abiotische Umweltfaktoren sind Umweltfaktoren, an denen keine Lebewesen beteiligt sind, z. B. Klima, Wasser, Temperatur, Licht oder die Nährstoffkonzentrationen.

 

Eigenschaften:

·       unbelebt

·       physikalisch und chemisch

·       kennzeichnen und schaffen den Lebensraum

 

1.     Licht: Sonnenlicht beeinflusst

AKtivität & Stoffwechsel verschiedener Lebewesen

1.     Wasser: Lebensnotwendig für alle Lebewesen um nicht auszutrocknen

2.     Temperatur: Jedes Lebewesen kann nur innerhalb bestimmter Luft-/Wassertemperatur überleben

3.     Mechanische Faktoren: Wind, Schneeigst (Baum braucht zb gewisse Stabilität, um nicht durch Wind zu brechen)

4.     Klima: Sonneneinstranlung und Temperatur ( Thermische Faktoren); Luftfeuchtigkeit, Niederschlag und Schneedecke (Hygienische Faktoren); Nebel, wind, Blitze (Wettererscheinungen) -> alle Lebewesen sind auf bestimmte Klimatische Bedingungen angewiesen. 

5.     Boden: Der Humusgehalt, die geologischen Ausgangsmaterialien, die Feuchtigkeit und der PH-Wert des Boden beeinflussen , welche Prianzen dort wachsen können.

6.     Relief: Hangausrichtungen und Neigungen haben eine Auswirkung auf die Dauer der Sonnenstrahlung und Wetterseit, was wiederum beeinfusst, welche Tiere und Prianzen sich dort ansiedeln. 

7.     pH- wert: Tiere und Pflanzen brauchen bestimmte PH-Werte, um zu überleben

8.     Salinität: Salzgehalt des Wassers oder Boden ( -> muss gefiltert werden können)

9.     Stoffkonzentration: hohe Nährstoffkonzentration lässt Pflanzen gut wachsen; Gift oder Schadstoffkonzentration ist für Lebewesen schädlich; manche Pflanzen brauchen bestimmte Nährstoffe zum Wachsen