(수업시간에 00 부분에 대한 궁금증이 생겨서, 000 질문을 함)

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 00 했지만 다음에는 00 활동을 통해 00을 보완하고 싶다.)

1-9 활동 소감문

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

평소대로 인터넷을 보다가 cctv관련 기사를 보게되었고 그 후에 cctv로 범죄자를 잡은 사례를 보게되어 더욱 더 궁금해져서 최신기술로 만들어진 cctv는 어떤 모습일지 궁금하여 조사해보았다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

자료준비, 자료찾기, ppt 제작 도움

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

준비 과정에서 자료를 찾는데 어려움은 없었다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

자료 준비를 성실하게 참여하였다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

발표를 계기로 나는 안면인식이라는 프로그램을 알게되었다. 그리고 친구들 앞에서 발표하는 역량을 기르게 되었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

발표하는 것 처럼 무언가를 할때 두려움을 극복하는 방법을 알게되었다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

없음

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

이번 발표로 두려움을 극복하는 방법을 알게된 것같아서 뿌듯하고 솔직히 발표 주제를 정하는 것이 한가지 아이디어인데 이런 아이디어들은 일상생활속에서 언제나 나올 수 있다는 것을 한번 더 알게되었다.

1-8 스스로 성찰하기

1학기때 있었던 영어 수행평가인 영어로 발표하기는 영어로 발표해야 되어서 더 긴장되었겠지만 그저 친구들 앞에서 발표해야 된다는 생각때문에 긴장을 했던 것 같다. 하지만 이번 발표는 긴장이나 발표를 망칠 것 같은 두려움은 처음에 있었으나 그냥 친구들과 대화한다고 생각하니까 긴장감이나 두려움을 극복할 수 있었던 것 같다. 다음에 발표할 기회가 온다면 잘 할 수 있을 것 같다는 생각이 든다.

1-9 활동 소감문

처음 발표주제는 펀치기계만드는 것이였지만 여러 문제로 펀치기계 만들기는 하지못하게 되었다. 아쉬움을 남긴채 다른 주제를 찾아보고 있었는데 얼굴인식 cctv과련 기사를 보고 이 주제를 친구들에게 발표하면 흥미롭기도 하고 좋은 정보일 것 같아 이 주제로 선정하게 되었다. 그리고 자료를 조사하는데에 내 생각대로는 별로 시행하는 나라가 없다고 생각했는데 사례가 엄청 많아 놀랐다. 세상이 너무 빨리 발전되는 것은 아닐까라는 생각도 들었지만 신기했다. 그리고 발표하고 난 후 발표는 정말 다른 것들에 비해 아무것도 아니라는 느낌을 받았고 발표하고 두려움을 극복하는 방법을 알게되어서 이제는 발표가 아니더라도 더 두려운 것들이라고 할 수 있을 것 같다는 느낌까지 들었다.

개인 활동 소개

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

동천 살리기 프로젝트에 대한 활동을 하게 되어 수질과 관련된 활동을 자연스럽게 떠올리게 되면서 조원들 사이에서수질을 측정하는 시스템을 만들어보자는 이야기가 나와 주제로 선정하게 되었다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

발표를 맡은 부분에 대한 지식을 습득하고 대본을 제작하였으며 PPT의 매끄럽지 못한 부분을 다듬거나 언어를 바꾸는 등의 활동을 했다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

처음에 역할 분배가 원활하게 이루어지지 않아 서로 무엇을 해야하는지에 대해 매끄럽지 못해서 진행이 잘 되지않고 순탄치 않았고 발표도 맡은 부분이나 전체적인 내용을 숙지해야 하다보니 지식을 습득하는 과정에서 약간의 어려움이 있었다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

발표 자료를 보기 쉽게 정리하고, 조원들의 역할을 나누고 도움을 주었다. 주제에 알맞는 자료를 찾고 적절히 사용하였다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

Grove TDS나 Raspberry Pi Pico 등에 대한 이해도가 높아졌고 IoT에 대한 경험을 쌓을 수 있게 되었다. 조원들과 협동하는 과정에서 문제를 해결하는 능력을 향상시켰다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

이번 발표를 통해 다른 사람들에게 수질 관리의 중요성이나 환경 보호와 같은 환경 문제에 관심을 높이는 데에 도움을 주었다고 생각하고, 평소에는 알기 어려운 물의 깨끗함을 알게 되어 좋은 경험이었을 것이라 생각된다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

여러 환경 문제에 대해 관심을 가지고 환경을 아껴야 한다고 생각한다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

이번 활동을 통해서 Raspberry Pi Pico, Grove TDS에 대해 알게 되었으며 수질을 파악하고 관리가 얼마나 중요한 지에 대해 알게되어 좋은 경험이었다고 생각한다. 환경 문제에 대해서도 조금 더 관심을 기울이게 되었고 환경을 더 아껴야 겠다는 생각이 들었으며 IoT 분야에 흥미가 더 생겼다.

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 TDS 센서를 활용하였지만 다음에는 다른 혹은 센서를 사용하는 등의 활동을 하고싶고 더 정확한 환경 데이터를 분석해보고싶다.

1-9 활동 소감문

이번 활동을 통해 궁금했던 수질 측정 원리를 알아보고, 그 과정에서 IoT와 코딩에 대한 흥미를 키우는 계기가 되었다. 또한 문제 해결 과정에서 협력의 중요성이나 문제 해결 능력을 기를 수 있었고 앞으로도 더 심화된 환경 관련 주제를 탐구해보고싶다. Grove TDS와 Raspberry Pi Pico에 대한 이해를 높일 수 있었고 환경 문제에 관한 관심을 키울 수 있었다.

이유는 평소에 역사관련 서적을 보다가 저희 지역에 관련된 언급이 거의 없어서 조사하게 되었습니다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

ppt제작, 자료준비, 자료찾기

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

모든과정을 싹다 혼자서 해야했기에 매우 어려웟다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

여러부분 혼자 다 했다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

무언가 텅 빈채로 시작할 때의 막연함을 극복했다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

없음

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

방학 때 이것에 대해 성실하지 못했다는 생각이 든다. 이것 때문에 학기 초에 꽤 많은 고생을 했다. 다음부터는 이것을 생각하며 이런일을 조심하며 준비할 것이다.

1-9 활동 소감문

처음에는 상당히 막연했다. ppt를 조금 쓸 줄 알지만 편집은 커녕 내용 조차 제대로 정리할 수 없었었다. 심지어 원래 들어가기로 했던 부분을 잘라내야 하는 일까지 있었다. 또다시 0이 되는 일이 생긴 것이다. 하지만 차근차근 자료를 자르고 붙이고 정리해가며 결국에는 완성하게 되었다.

부력에 대해 배울때, 교과서 지식으로는 내용이 그렇게 많지않다 보니 실제로 어떻게 활용되는지 잘 감이 오지 않아서 조사하게 됐다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

선박 종류별 설계 특징과 선박을 만드는 최신 설계 기술과 사례를 조사해서 정리했다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

자료 조사 과정에서, 처음이다보니 이것이 사실인지 아닌지 구별하는 것이 가장 어려웠던 것 같고, 그것을 극복하기 위해,Chat gpt와 인터넷 자료를더욱 찾아보았다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

최신 기술 기술과 사례가 아무래도 많고, 어렵기도 하고 길기도 하지만, 또래들이 알아듣기 쉽게 그렇게 어렵지도 않고 짧게 친구들에게 잘 전달한 것 같다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

이번 활동을 통해 단순한 지식을 습득하지 않고, 그 방대한 정보를 압축하고 정리해서 다른 사람에게 전달 해서 그런 관련 부분이 성장한 것 같다. 또한 이번에 글로 쉽게 정리해서 시각자료를 넣지 않았는데, 글로만 하기에는 부족하나다는 점을 알게됐다. 이 경험을 통해 지식 뿐 아닌 협업 능력, 의사소통 능력, 문제 해결 능력 등 다양한 면에서 한단계 성장했다고 느낀다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

발표를 통해 다른 친구들도 관련 주제에 흥미를 가지게 된것 같다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

이번 일을 계기고 배가 단순히 부력만 작용해서 떠다니는 교통수단이 아니라는 것을 알게되어 더욱 배와 선박에 관심이 있어졌고, 또 자동차나 비행기 등 다른 교통수단들도 한번 깊이있게는 아니더라도 사람들이 잘 몰랐고, 자신있게 말할 수 있을 정도로 알아보고 싶다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

준비 하는 과정에서 처음부터 막막하고 어디서부터 시작하고 끝맺을지 몰랐는데, 그래도 잘 마무리 한 것 같고, 또 선박에 대한 지식을 얻어서 너무 좋은 경험이라고 생각한다.

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 자료 조사와 기본 개념 정리에 집중했지만, CAD/CAE프로그램도 직접 활용해 활동해보고 싶다. 그 무엇보다 친구들의 이해를 돕기 위해 시각자료를 준비해야 갰다고 생각했다.

1-9 활동 소감문

이번 연구 및 활동을 통해 함께 조사하고 의사소통을 하는 과정에서 많은 것을 배우고 느꼈다. 특히 자료의 내용을 이해하는 것도 도전이었고, 새로운 팀원들과 역할을 조율하며 의견을 나누는 것도 재밌었다. 조사를 하고 내용을 정리하며 연구의 깊이를 더할 수 있었다.

개인 활동 소개

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

평소에 건축에 관심이 있는 학생이였다. 하지만 건축이라도 구조적 측면 만을 본것이 아니라 문화적으로 든 왜 우리나라 건축물은 다른 나라 건축물 보다 개성이 없을까 라는 생각을 항상가졌다. 예를 들면 우리나라 아파트는 어느 지역을 가든 모두 같은 형태를 가지고 있다. 하지만 외국은 우리나라 처럼 막 찍어 낸거 처럼 있는 건물이 아닌 건물 하나하나가 개성이 있고 정성이 있는 정교한 건물처럼 느낀다. 이러한 생각으로 인해서 이 활동을 하게 되어서 우리나라 건축이 우리나라만의 개성이 담긴 건축물이 생겨다면 좋겠다는 생각으로 하게되었다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

내가 개인활동에서 한 역할은 피피트를 제작하며, 대한민국 건축물과 외국 건축물의 사진을 비교하며 공통점과 차이점을 대조했고, 대한 민국 건축물이 외국 건축이랑 다른 원인을 변화와 교육 그리고 비용을 차원으로 설명했으며. 동천 사진을 보여주고 동천을 어떻게 하며 바꿀지 서술하며 실제로 내가 동천을 바꾼부분을 폼보트판으로 표현하며 왜 바꾸었는지에 관한 이야기를 했고, 내가 재구성한 동천이 어떤 실용성이 있는지 말하고, 발표 소감을 말하며 대한민국 건축물의 한계와 발전해야하는 점 등을 말했다. 마지막으로 미스 반 로에 라는 건축가의 명언을 (석재, 철근, 콘크리트로 만드는 것이 아니라 빛, 공간, 그리고 마음으로 만드는 것이다) 라는 명언을 빌려서 다시 한번 건축은 각자만의 개성이 담겨있어야 한다는 점을 강조하여 발표를 마무리 하였다

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

준비하는 동안 동천의 재해석이라는 주제를 하면서 많은 생각이 들었다. 어떻게 하면 동천에 관해서 발표를 할지에 관한 줏대가 서지 않았다. 하지만 몇칠동안 생각했다. 어떻게 하면 동천을 소재로 가지고 발표를 할지. 그 결과 꼭 동천만을 강조하는 포인트가 아닌 우리나라 건축을 어울러서 다른 나라 건축과 비교를 하며 우리나라 건축이 어떤 부분이 발전이 필요한지 또한 어떻게 하면 외국 처럼 대표적인 건축물이 나와서 관광산업이 발달할 수 있는지를 생각했다. 동천을 중심으로 한 아닌 이유는 앞에 두 나라의 건축물의 양식을 비교하므로써 동천을 마지막으로 발표를 하면 앞에 있던 내용을 토대로 외국 건축물 처럼 개성있는 동천의 재구성을 발표하니 청중들은 배경지식과 외국 건축물과 우리나라 건축물을 차이점을 분명히 알았으니 청중들이 이해하기 쉽고 또한 동천을 애기를 할 약간의 빌드업 이였고, 청중들 자신들도 우리나라 건축과 외국 건축물을 비교해서 우리나라 건축을 문재점과 또는 좋은점을 생각해봐라는 취지로 처음에는 외국 건축물과 우리나라 건축물을 비교하며서 마지막에 동천의 모습을 재해석보았다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

(이번에는 00 했지만 다음에는 00 활동을 통해 00을 보완하고 싶다.)

1-9 활동 소감문

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

수업 시간에 생태계 다양성에 대해 배우면서 우리나라 하천의 생태계 다양성은 현재 어떤 상태인지, 또 이를 개선할 수 있는 방법에는 무엇이 있을지 궁금해졌다. 단순히 이론으로 배우는 것에 그치지 않고 실제 하천 수질을 개선할 수 있는 방법을 고민하던 중, 친구들과 함께 인공신장의 원리(역삼투)를 활용하여 하천 수질 개선 장치를 제작해 보기로 결정하였다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

팀에서 하천 물을 직접 취수하는 역할을 맡았고, 취수한 물을 이용한 실험 과정 전반을 도왔다. 또한 수질 측정을 위한 방법을 함께 고민하며 실험이 원활히 진행되도록 지원하였다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

하천에 직접 들어갈 수 없어 물을 채취하는 데 어려움이 있었고, 취수한 물의 수질을 측정하는 방법 또한 고민이 되었다. 이를 해결하기 위해 물통 안에 무게추를 넣어 하천에 던지는 방식으로 물을 취수하였다. 또한 병원 검사에서 사용하는 유린 스틱이 떠올라, pH 농도와 여러 수질 항목을 간단히 측정할 수 있는 유사한 시험지를 찾아 활용함으로써 문제를 해결할 수 있었다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

준비 시간에 늦게 오는 친구들도 있었지만, 나는 먼저 도착하여 실험 준비와 장비 정리를 미리 해두었다. 팀 활동에서 책임감을 가지고 먼저 행동한 점이 스스로 칭찬할 만하다고 생각한다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

인공신장의 역삼투 원리를 직접 실험으로 확인하면서 인공신장이 실제로 어떻게 작동하는지 깊이 이해하게 되었다. 또한 인공신장의 원리를 하천 수질 개선이라는 새로운 분야에 적용해 보며, 배운 지식을 상황에 맞게 활용하는 응용력과 활용력, 그리고 문제 상황에서 해결책을 찾아내는 임기응변 능력이 향상되었다고 느꼈다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

이 활동을 통해 하천 수질 오염 문제를 단순한 환경 문제가 아닌, 과학적 원리를 활용해 해결할 수 있는 과제로 인식하게 만들었다. 발표를 들은 친구들도 인공신장 원리가 환경 분야에서도 활용될 수 있다는 점에 흥미를 느꼈고, 환경 보호에 대해 다시 생각해 보는 계기가 되었다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

이번 활동은 결과뿐만 아니라 과정에서의 시행착오가 매우 의미 있었다. 실패와 문제 해결 과정을 통해 과학 탐구의 진정한 의미를 느낄 수 있었다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

교과서에서 배운 내용을 실제 생활 문제에 적용해 볼 수 있어 매우 인상 깊은 활동이었다. 과학이 우리 생활과 밀접하게 연결되어 있다는 것을 실감했다.

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 기본적인 실험과 장치 제작에 집중했지만, 다음에는 수질 변화 데이터를 더 체계적으로 분석하는 활동을 통해 실험의 신뢰성을 보완하고 싶다.

1-9 활동 소감문

인공신장을 이용한 하천 수질 개선 프로젝트를 진행하며 과학적 원리가 실제 환경 문제 해결에 활용될 수 있다는 점을 직접 경험할 수 있었다. 하천 물을 직접 취수하고 수질을 측정하며 실험을 진행하는 과정은 쉽지 않았지만, 팀원들과 협력하며 문제를 해결해 나가는 과정에서 큰 보람을 느꼈다. 이번 활동을 통해 과학적 사고력과 문제 해결 능력뿐만 아니라 책임감과 협동심도 함께 성장할 수 있었던 의미 있는 시간이었다.

소방에는 관심이 없지만 다큐멘터리라는 소재를 잘 활용할 수 있을 것 같아 동업을 하였다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

아직은 제대로 뭘 하질 않았다. 하지만 피피티 제작과 소방 관련 아이디어를 부가해주었다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

소방 관련 장비들은 가격대와 기술력의 한계가 너무 명확했기에 머리가 아팠다. 그래서 우리가 현실적으로 도전을 해볼 수 있는 미니소방차를 선택하였다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

소방 관련 피피티와 아이디어는 대현이가 거의 다 찾아와주었다. 하지만 미니 소방차라는 아이디어와 다큐맨터리를 융합하자는 말은 내가 먼저 꺼냈었다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

남들에게 하는 발표를 조금 더 자연스럽게 할 수 있게 되었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

아직 우리가 계획만 짰기때문에 다른 사람들에게 크게 감동을 주진 못한 것 같다. 하지만 우리가 앞으로 뭘 할지 얘기를 해주었기에 그 부분에 관심정도는 가져주지 않을까 싶다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

나의 역할을 크게 부각을 시킬 수 없었던 것이 아쉽긴 하다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 한 것들이 크게 없지만 다음 시간에는 나의 비중을 늘릴 것이다.

1-9 활동 소감문

나쁘지 않았다. 오히려 괜찮고 유익하고 재밌는 시간이 되었다.

소방에는 관심이 없지만 다큐멘터리라는 소재를 잘 활용할 수 있을 것 같아 동업을 하였다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

아직은 제대로 뭘 하질 않았다. 하지만 피피티 제작과 소방 관련 아이디어를 부가해주었다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

소방 관련 장비들은 가격대와 기술력의 한계가 너무 명확했기에 머리가 아팠다. 그래서 우리가 현실적으로 도전을 해볼 수 있는 미니소방차를 선택하였다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

소방 관련 피피티와 아이디어는 대현이가 거의 다 찾아와주었다. 하지만 미니 소방차라는 아이디어와 다큐맨터리를 융합하자는 말은 내가 먼저 꺼냈었다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

남들에게 하는 발표를 조금 더 자연스럽게 할 수 있게 되었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

아직 우리가 계획만 짰기때문에 다른 사람들에게 크게 감동을 주진 못한 것 같다. 하지만 우리가 앞으로 뭘 할지 얘기를 해주었기에 그 부분에 관심정도는 가져주지 않을까 싶다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

나의 역할을 크게 부각을 시킬 수 없었던 것이 아쉽긴 하다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

1-8 스스로 성찰하기

이번에는 한 것들이 크게 없지만 다음 시간에는 나의 비중을 늘릴 것이다.

1-9 활동 소감문

나쁘지 않았다. 오히려 괜찮고 유익하고 재밌는 시간이 되었다.

최근에 많은 직업들이 Ai에 의해 대체되고 있다는 점을 듣고 꿈인 교사는 어떻게 될까라는 의문점을 가지고 조사를 시작하게 되었습니다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

ppt제작을 주도적으로 맡았고 팀내 다양한 의견과 조사결과를 종합하여 요약하고 보고 듣기에 편할수있도록 ppt를 꾸몄습니다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

Ai에 대한 교육부등 다양한 큰 기관에서 Ai교사에 대한 구체적인 언급이 없어서 구체적인 자료를 찾는데 어려움이 있었던것 같다. 하지만 열심히 인터넷을 살펴보다 보니 KAIST 교육부 공동 포럼 및 강연 발언을 찾을 수 있었고 이 덕분에 전문가의 말을 실어 힘 있는 발표자료를 만들 수 있었다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

아이들의 의견을 종합하여 보기 편하게 ppt를 만든점이 좋았던것 같고 설문조사 펌을 직접 만들었으며 80명의 설문조사자 의견을 간단하게 합친것 또한 잘한 점인것 같다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

아이들이 그냥 ppt에 있는 내용을 읽는 것 보다 현장에서 간단하게 설문조사를 하며 발표를 하는 것이 아이들에게 흥미를 끌어낸 점을 알게 된것 같다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

1-4에서 말했던 점을 나중에 발표를 할때 이용해 아이들의 관심을 이끌어 낼 수 있을것 같다

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

만약 Ai가 실제 인간처럼 공감을 할 수 있고 말투나 말이 자연스럽게 된다면 적은 확률로 Ai교사를 이용하는 학교가 생길 수도 있을 것 같다는 내용을 덧붙히고 싶다.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

Ai가 아무리 발전한다하더라도 교사를 대체할수 없을 것 같다. 발표를 할때 설문조사를 간단하게 했던 것 처럼 Ai에 대한 부정정인 평견이 Ai가 교사가 되는 것을 막을 것 같다.

1-8 스스로 성찰하기

발표하는 과정에서 발음이 정확히 안된 부분이 있었던 것 같고 발음을 똑바로 할 수 있게 노력을 해야할것 같다는 생각을 했다.

1-9 활동 소감문

발표를 직접하면서 어디부분에서 아이들이 잘 집중을하고 관심을 가지는지 확실히 알게 되었고 앞으로 발표를 할 때 이번에 얻은 정보를 바탕으로 아이들이 좋아할만한 발표를 하고싶다.

1-0 이 연구 및 활동을 하게된 이유 및 동기는(평상시 답답했던 부분이라던지 ...)는 무엇인가요?

동천 관련된 프로젝트를 했는데 실제로 동천에 가지는 못하고 동천 근처에서 어떤 용액을 하수구에 뿌려서 하수구를 정화해주는 활동을 했다. 하지만 동천에는 가지 않아서 동천에 대해 궁금해서 직접가보았다. 가보니 동천이 별로 특별할께 없는 강의 모습을 보고 동천의 조망공간을 꾸며보면 강의 모습이 예뻐 보일거 같고 지약사회의 조금이라도 발전을 희망하며 그런 마음으로 이 활동을 하게되었다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?

난 혼자서 ppt 자료 만들기, 실제로 내가 생각한 동천의 조망공간의 모습을 폼보드를 이용하여 재현해보았다. 또한 발표도 했다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요?  그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지,  자세하게 적어주세요. 

준비 과정속에서 힘든점은 실제로 내가 생각한 동천의 조망공간을 모형으로 재현하려고 하니까 생각보다 마음대로 재료를 손질하거나 폼보드와 품보드가 붙지 않아서 그 점이 어려웠다. 하지만 내가 생각한 조망공간의 모습을 간단하게 그림으로 그렸기 떼문에 조망공간의 모형을 재현하는데 더 수월했고, 또한 인내심을 가지고 하니까 더 잘 모형이 완성되었던거 같다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇인가요? 자세하게 적어주세요.

누구 도움없이 혼자서 ppt와 내가 생각한 조망공간의 실제로 폼보드를 활용하여 재현해본것이 칭찬될 수 있는 부분이다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요. 

이번에 처음으로 동천을 실제로 가봐서 동천의 조망공간을 내가 생각해본 조망공간으로 만들어 보니까 생각보다 어려웠다. 동천이 물에 잠기면 그 근처 지역까지 다 침수가 된다는 것을 알게되었다. 이번 처음으로 폼보드로 건축물 재현해보았는데 어려웠지만 다음에는 더욱 능숙한 기술로 건축물을 재현할 수 있을것 같다. 건축물을 혼자서 창작을 해보니 많은 것을 고려해야했고, 또한 다른 유명건축물도 자료를 만들때 찾아보서 건축물이 담긴 철학적, 에술적인 면에서 영감을 많이 받았고, 이 영감들을 계속 발전시켜서 다음에는 더욱 더 좋은 건축물을 짓을 수 있을 거 같다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요. 

이번 활동을 통해서 사람들이 동천이 그냥 강이나 쓰레기강 이라고 생각하는데 강의 조망공간을 다르게 바꾸어보면 동천도 지역사회에 이바지 할 수 있고, 누구나 와서 즐겁게 하루를 보낼 수 있는 삶의 질을 높일 수 있다는 강이 될 수 있다는 점을 발표해서 사람들이 알게되었고, 또한 동천에 관해서 발표했으므로 사람들의 동천에 관심이 높아져 동천이 미래 사회에 더욱 발전된 모습으로 변화할 수 있게 될 수 있게될 것이다.

1-6  추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.

1-7  나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)

처음 건축물을 만들어 보아서 어려웠습니다. 비록 서툴고 그래서 잘 못 만든거 같아서 아쉬다. 하지만 저의 진로역량을 발전시키기에는 좋은 기회 였다. 그리고 2학년때 1학년의 구조물을 더욱 업그레이드 하여 건축물을 다시 만들어 보겠다.

1-8 스스로 성찰하기

이번에 만들때 동천이 침수가 된다면 그 일부지역이 다 물에 잠긴다는 것을 알지 못하고 강의 높이를 고려하지 못하고 만들다. 이 점을 참고하여 2학년때는 연계하여 이점까지 고려하여 더 나은 모형을 재현해보겠다.

1-9 활동 소감문

발표활동과 ppt 만들기를 혼자해보니 힘들었지만, 나의 진로역량을 쌓기에는 좋은 시간들이 였다.

1-1 팀활동 및 개인활동에서 자신이 한 역할(활동)은 무엇이었나요?
청소년 정서불안의 종류와 발생 원인, 상담 기법에 대한 자료조사를 담당하였으며, 조사한 내용을 바탕으로 발표 자료를 정리·편집하는 역할을 수행하는 등 팀 활동 전반에 두루 참여하였다.

1-2 준비 과정에서 어려운 점은 무엇이었나요? 그리고 그것을 극복한 과정은 어떻게 되었는지, 자세하게 적어주세요.
사람의 심리에 대한 자료가 부정확하거나 정보의 양이 제한적이어서 내용을 정리하는 데 어려움이 있었으나, 여러 자료를 비교·분석하고 신뢰도가 높은 자료를 중심으로 내용을 선별함으로써 발표의 정확성을 높였다.

1-3 준비및 발표 과정에서 스스로 칭찬할 부분은 무엇이었나요? 자세하게 적어주세요.
팀원들의 참여를 이끌어내기 위해 의견을 조율하고 역할 수행을 독려하며 팀 활동을 주도하였고, 이를 통해 발표의 완성도를 높였다는 점에서 스스로를 긍정적으로 평가할 수 있다.

1-4 이번 연구및 발표를 계기로 자신이 새롭게 배우거나 성장한 부분을 상세하게 적어주세요.
청소년 정서불안이 다양한 심리적·환경적 요인이 복합적으로 작용한 결과임을 이해하게 되었으며, 상담 기법의 중요성을 인식하며 사람의 심리를 보다 체계적으로 바라보는 시각을 기를 수 있었다.

1-5 이 연구 및 발표(활동)이 다른 사람들에게 도움을 주거나 그밖에 긍정적인 변화를 일으킨 부분이 있었다면 그 부분을 상세하게 기록해주세요.
정서불안에 대한 올바른 정보를 공유함으로써 청소년의 정서 문제를 이해의 대상으로 바라보게 하는 계기를 제공하였고, 상담 기법 소개를 통해 주변 사람을 도울 수 있는 방법을 알리는 데 기여하였다.

1-6 추가적으로 덧붙이고 싶은 내용을 적어주세요.
이번 활동을 통해 인간의 심리와 행동을 분석하는 데 대한 관심이 더욱 높아졌으며, 관련 주제에 대한 지속적인 탐구의 필요성을 느끼게 되었다.

1-7 나의 의견 및 소감 (없으면 생략 가능)
청소년 정서불안 문제를 보다 객관적으로 이해하게 되었으며, 심리적 어려움에 대한 공감과 이해의 중요성을 다시 한번 인식하는 계기가 되었다.

1-8 스스로 성찰하기
이번에는 이론 중심의 조사와 발표를 진행했지만, 다음에는 사례 분석이나 실습 중심 활동을 통해 심리 분석 능력을 보완하고 싶다.

1-9 활동 소감문
청소년 정서불안에 대해 탐구하며 사람의 심리가 행동에 미치는 영향을 구체적으로 이해할 수 있었고, 이는 향후 인간의 심리를 분석하는 진로를 준비하는 데 의미 있는 경험이 되었다.