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      <title>Nuevas tendencias de la educación superior en América Latina by </title>
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      <description>Una mirada a los cambios de la educación superior en la década de los noventas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-13 23:39:41 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para numerosos organismos y grupos Chile era el paradigma de referencia para la reforma educativa a nivel superior.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:10:43 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bolivia y México tuvieron el mayor crecimiento de la matrícula en la región para el año 2005.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:12:06 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>México tiene mayor cantidad de instituciones universitarias privadas que públicas para el año 2007.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:12:40 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>México entre el 2005 y el 2006 tuvo la mayor cantidad de alumnos de posgrado con 183,573.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:18:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>Argentina, Bolivia y Brasil sancionaron a mediados de los noventa nuevas leyes de educación superior: a través de ellas se establecían mecanismos para ordenar los respectivos sistemas universitarios, se creaban agencias de evaluación y acreditación, se indicaban mecanismos de promoción de docentes y mecanismos de financiamiento, entre otros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:30:25 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>La creación de agencias de evaluación y acreditación fue otra iniciativa presente en casi todos los procesos de reforma de los noventa.<br>Pretendía regular el funcionamiento del sistema universitario: promover la calidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:34:31 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las consecuencias sociales de estos procesos fueron&nbsp; el crecimiento de la educación privada en detrimento de la pública, profundizando la brecha entre quienes pueden acceder a la educación superior y quienes no.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 07:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectiva de la educación superior en América Latina</title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>La afirmación sobre la importancia clave que tiene la educación superior en el desarrollo de cualquier sociedad es ya un lugar común en las discusiones políticas y académicas sobre la materia. Es sabido que existe una estrecha relación entre educación y desarrollo.</div>]]></description>
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         <title>¿Por qué surge la necesidad de hacer reformas?</title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Problemas de financiamiento.</li><li>Se detectaron problemas como los déficits constantes, gestiones ineficientes, estructuras burocráticas y paquidérmicas.</li><li>Si el Estado se involucraba menos en determinados temas, eso permitiría un mejor uso de los recursos.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 23:44:27 UTC</pubDate>
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         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 23:49:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puso en marcha proyectos para incrementar la matrícula como forma de inclusión social. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 23:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos actuales en la educación superior</title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Políticas de desarrollo adecuadas para la educación superior.</li><li>Acceso al conocimiento a través de las tecnologías para el desarrollo de competencias y habilidades.</li><li>Acuerdos regionales para la mejora de propuestas.</li><li>Implementación de la educación virtual.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 00:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación superior es un tema que ha ganado importancia en los últimos años, esto debido a la demanda de personal capacitado en las distintas áreas del conocimiento que puedan desempeñarse adecuadamente en el ambiente laboral.<br>A pesar de ese gran interés, los Estados de los países latinoamericanos presentan inconvenientes en la correcta implementación de planes y programas de estudio tanto en universidades públicas como en privadas, sin contar que no existe una igualdad en cuanto al acceso a la educación superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 00:12:13 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación superior siempre estará en constante cambio para adaptarse al mundo actual, enfocándose más a la parte de investigación y desarrollo, la cual aporta nuevo conocimiento.<br>Ejemplo de cambios en la educación superior es la diversificación de la formación académica hacia la enseñanza no presencial, esto causado por la actual pandemia.<br>La educación superior&nbsp; a través de la competitividad intenta lograr el mejoramiento de los centros de estudio incrementando a través de la inversión en laboratorios, y programas de investigación y desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 00:51:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ymartinez2190</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Integrantes:</strong></div><ul><li>Livieth Guerra</li><li>Zonia Gómez</li><li>Noria Goodman</li><li>Benicio Jiménez</li><li>Marlin Miranda</li></ul><div><strong>Asignatura: </strong>Análisis de las tendencias actuales de la educación superior.<br><strong>Docente:</strong> Salomón Garay.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 01:29:58 UTC</pubDate>
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