Sofía Vera 10 B

Yebelin Monserrate

10b

Armando Rafael Montoya Cobos 9"D"

9no D

SOY DAVID JAMES MACIAS ZAMBRANO DE

9no "c”

Fracesca juliana pineda chuez 9no c

Lo que yo entiendo es que no debemos ser desiguales con los niños, jóvenes o adultos, que tienen discapacidad porque ellos no tienen la culpa de nacer con discapacidades ya es algo natural en la vida del ser humano.

Burlarnos no es bueno porque podemos herir sus sentimientos, lo mejor que podemos hacer es incluirlos y hacerlos sentir bien demostrando empatía así podemos vivir en armonía. 😇😇😇

La inclusión social es el proceso de mejorar la habilidad la oportunidad y la dignidad de los personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad, para que puedan participar en la sociedad .

La inclusión se presenta como un derecho de todas las personas y solo aquellos calificados con necesidades derivadas a una discapacidad. Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad.

Independientemente de sus características, habilidades, discapacidad, cultura o necesidades de atención médica.

9"A"

La inclusión requiere aceptación y compasión y un compromiso para crear una cultura de pertenencia para todos los niños y sus familias

Hay q saber q todos debemos ser tratados por igual ya sea q tenga una discapacidad, defectos o dificultades para algo xq todos somos iguales y nadie debería de ser tratado distinto.

Ay que ser honesto a las cosas y ser humilde 

La inclusión no solo implica la eliminación de barreras físicas y sociales, sino también el fomento de una cultura de respeto, aceptación y valoración de la diversidad. Es importante reconocer que cada individuo tiene sus propias experiencias y perspectivas únicas, y que todas ellas son valiosas.

La inclusión no solo beneficia a las personas que históricamente han sido excluidas o marginadas, sino que también enriquece a toda la sociedad. Al abrir espacios para la participación de diferentes voces y talentos, se generan nuevas ideas, se promueve la creatividad y se fomenta la innovación.

Sin embargo, lograr una inclusión real y efectiva no es un proceso fácil ni rápido. Requiere de cambios profundos en las estructuras sociales, políticas y económicas, así como de un compromiso constante por parte de todos los miembros de la sociedad. Es necesario trabajar juntos para identificar y eliminar las barreras que impiden la plena participación de todas las persona inclusión es un valor fundamental que promueve la igualdad de oportunidades y la participación activa de todas las personas en la sociedad. Es un proceso continuo que requiere el compromiso de todos para construir una sociedad más justa y equitativa.

Es un proceso de mejorar la habilidad, la oportunidad y la dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad, para que puedan participar en la sociedad, esto promueve minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, entree otras .Un marco de enseñanza inclusiva busca crear modelos de aprendizaje que sean válidos para todos, tomando en cuenta la amplia diversidad de características y necesidades, y sin importar su condición, religión,género o raza.

Moran Reyes Amy

Octavo c

a todas las personas en la sociedad con

el objetivo de que estás pueden participar y contribuir. La inclusión busca

lograr que todos los individuos o grupos sociales puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos.

Porque todos debemos ser tratados con

igualdad y respeto.

las mismas posibilidades y oportunidades

para realizarse como individuos.Sobre todo

aquellos que se encuentran en condiciones

de segregación o marginación.

La inclusión busca lograr que todos los individuos o grupos sociales puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos. Sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación.

Araceli pisco 9 no D..

la inclusión social es mejorar de forma integral las condiciones de vida de las personas, además de ofrecer las mismas oportunidades laborales, económicas y educativas con las que cuenta y disfruta el resto de la sociedad.

Consejos para promover la inclusión

• Incluir es importante porque crea un sentido de pertenencia para todos.

• Sea consciente de sus propios prejuicios y suposiciones.

• Sea paciente y comprensivo.

• Use un lenguaje inclusivo.
  

Para promover la inclusión, es importante fomentar el respeto y la valoración de las diferencias, eliminar barreras físicas y sociales, adaptar los entornos y recursos educativos a las necesidades de cada persona, promover la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa y trabajar en la sensibilización y formación de la comunidad en general.

8vo A

La inclusión se refiere a incluir a las demás personas con diferentes culturas o discapacidad a hacer actividades que ellos crean que no puedan o quieran hacerla y no tienen apoyo y puedan participar en las actividades

Pero aveces no todos necesitan atención hay músicos sordos y músicos ciegos pero ellos no necesitaron ayuda,

Solo quisieron ser como el resto pero a su estilo, cruzaron una barda y tomaron riesgos.

Porque las personas que tienen una discapacidad tienen que aprender a improvisar para poder resolver las cosas más simples,y les puede aterrar no ser extraordinario pero lo mejor es descubrir que no somos extraordinarios por que no se puede ser extraordinario sin ser ordinario.

La inclusión educativa se enmarca dentro del concepto de "Escuela por todos "

Es una forma de vivir en una sociedad diversas pero integrada y el mejor camino para conseguir la equidad.

LA inclusión educativa se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reducción la exclusión en la educación.

Es una educación que no tiene ninguna clase de discriminación

Principios de la inclusión

Aceptación de la comunidad.

Reconocimiento de la diversidad.

Cultura inclusiva.

Franklin tómala 10 mo B.

que no hay que juzgar a las personas

por como se ven o estan

si son discapacitados o no

siguen siendo personas

igual que nosotros y

merecen el mismo trato que nosotros

no tenemos que juzgarlo y hacerlos

a un lado solo porque

sean discapacitados

ellos tienen los mismos derechos que nosotros.

Vásquez Vizueta Nayelly 9no"C"

SOY DAVID JAMES MACIAS ZAMBRANO DE

9no "c”

la inclusión social es mejorar de forma integral las condiciones de vida de las personas, además de ofrecer las mismas oportunidades laborales, económicas y educativas con las que cuenta y disfruta el resto de la sociedad.

significa que la clase integra a todos los niños sin tener en cuenta su grado de capacidad. Los programas inclusivos recalcan lo que los niños tienen en común, así como sus variadas capacidades y culturas.

Consejos para promover la inclusión

• Incluir es importante porque crea un sentido de pertenencia para todos.

• Sea consciente de sus propios prejuicios y suposiciones.

• Sea paciente y comprensivo.

• Use un lenguaje inclusivo.

Es un valor y actitud de aceptación a las diferencias de los demás,ya sea por una discapacidad o forma de ser fisica, personalidad y creencias la cual debemos respetar ya que todos tenemos defectos y también sentimientos.

Melanie Valeriano Molina

8vo "c"

-Abel Libni Majojo Meza 9no "C"

Montoya Cobos Armando Rafael 9no "D"

Justin Muñoz Ortiz David 9'B'

Para lograr una inclusión real y sostenible se debe considerar a cada ser humano como individuos con dignidad y derechos. Por lo tanto, las características de inclusión son:

Condiciones de igualdad

Sin prejuicios de ningún tipo

Cohesión

Justicia

Integración

Oportunidad

discapacidad.

Pretende pensar las diferencias

En términos de normalidad

La inclusión puede ser concebida como un proceso que p reducir la ermite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje las actividades culturales y comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo

La inclusión es un concepto teórico que, en su aplicación en educación, hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 1980 y pretende sustituir la integración, hasta ese momento el dominante en la práctica

Es un concepto teórico que,en su aplicación en educación,hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad.Es un término que surge en los años 1980 y pretende sustituir la Integración, hasta ese momento el dominante en la práctica.su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que que responda a las necesidades de todos los alumnos,en vez de que sean Los alumnos quienes deban adaptarse al sistema

A lo largo del tiempo, este concepto se ha diversificado, es decir, ha cambiado la manera de entenderse. De acuerdo con Gerardo Echeita, existen cuatro maneras de entender la inclusión en el ámbito de la educación.... Bueno .