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      <title>Mi padlet fenomenal by Angie Esmeralda Vargas Cortes</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-30 04:01:31 UTC</pubDate>
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         <title>Aspecto desarrollo físico motricidad gruesa (piernas) </title>
         <author>angievargas12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Existen diferentes tipos de juego</title>
         <author>angievargas12</author>
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         <description><![CDATA[<p>Excelente recreacion para el fortalecimiento de las piernas de los niños y niñas.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:16:20 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo principales del desarrollo fisico motricidad</title>
         <author>angievargas12</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante la estimulación de las extremidades de los niños para un correcto desarrollo de los músculos de los niños y niñas, logrando la movilización del menor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>Material a utilizar del desarrollo físico de los niños y niñas </title>
         <author>angievargas12</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gracias a este esquema de juegos los niños pueden desarrollar habilidades para generar destreza, coordinacion y superacion </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>Adecuación del espacio</title>
         <author>angievargas12</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los espacios pueden variar según la actividad a desarrollar por parte de los instructores </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:38:59 UTC</pubDate>
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         <title>Rompehielo o estiramiento de los musculos de los niños y niñas </title>
         <author>angievargas12</author>
         <link>https://padlet.com/angievargas12/tovvcrocuedsfcf2/wish/3193791279</link>
         <description><![CDATA[<p>- "Estira y Salta": Reunir a los niños en un círculo y realizar ejercicios de estiramiento. Cada niño se presenta diciendo su nombre y, al mismo tiempo, realiza un salto. Esto ayuda a romper el hielo y a calentar los músculos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción de la actividad a desarrollar</title>
         <author>angievargas12</author>
         <link>https://padlet.com/angievargas12/tovvcrocuedsfcf2/wish/3193797745</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Explicación: Presentar el juego a los niños, explicando las reglas de forma clara y sencilla.</p><p>2. Demostración: Realizar una demostración sobre cómo deben meterse en el saco y cómo saltar hacia la meta.</p><p>3. Organización: Dividir a los niños en grupos pequeños o hacer turnos. Cada niño debe estar en su propio saco.</p><p>4. Inicio del juego: Al sonar una señal (puede ser música o un silbato), los niños deben saltar hacia la meta. Puedes hacerlo más divertido incluyendo música y haciendo que salten al ritmo.</p><p>5. Competencia amistosa: Fomentar la competencia amistosa, alentando a todos los niños y celebrando sus esfuerzos, sin importar quién llegue primero.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:45:38 UTC</pubDate>
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         <title>Cierre de actividad</title>
         <author>angievargas12</author>
         <link>https://padlet.com/angievargas12/tovvcrocuedsfcf2/wish/3193801494</link>
         <description><![CDATA[<p>- Reunir a los niños en un círculo después de la carrera y pedirles que compartan cómo se sintieron durante la actividad.</p><p>- Realizar estiramientos suaves para relajar los músculos, como tocarse los dedos de los pies o estirar los cuádriceps.</p><p>- Reforzar la importancia de la actividad física y la diversión del juego.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:48:39 UTC</pubDate>
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         <title>Documentación de la actividad</title>
         <author>angievargas12</author>
         <link>https://padlet.com/angievargas12/tovvcrocuedsfcf2/wish/3193803860</link>
         <description><![CDATA[<p>- Tomar notas sobre el desempeño de cada niño: quiénes se sintieron más cómodos, quiénes necesitaron ayuda y cómo se comportaron en equipo.</p><p>- Hacer fotos o videos (con el permiso de los padres) para documentar el evento.</p><p>- Reflexionar sobre qué se puede mejorar en futuras actividades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>Observación y seguimiento de los niños y niñas</title>
         <author>angievargas12</author>
         <link>https://padlet.com/angievargas12/tovvcrocuedsfcf2/wish/3193808030</link>
         <description><![CDATA[<p>- Evaluar la mejora en la coordinación y fuerza en las piernas a lo largo de varias sesiones.</p><p>- Hablar con los niños sobre sus avances, preguntando qué les gustó y si se sintieron mejor en esta actividad que en la anterior.</p><p>- Considerar hacer variaciones en la actividad en futuras sesiones, como carreras en equipo o con obstáculos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 04:54:09 UTC</pubDate>
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