Paradigma terkait hukuman, peraturan.

Akan membuat keyakinan sekolah secara bersam-sama engn warga sekolah.

Dengan cara mengjak diskusi terkait program sekolah. Dengan cara menerapkan restitusi.

melakukan pendampimham dan kumjungan dan melakukan wawancara lansgung dengan civitas sekolah

melihat raport pendidikan sekolah

Memberikan waktu dan keleluasaan bagi guru untuk melakukan kesepakatan kelas dan keyakinan kelas, karena sekolah dengan murid rentang usia remaja

Jika Kepala sekolah sudah menerapkan disiplin budaya positif, pengawas menguatkan penerapan yang telah dilakukan dan memotivasi seluruh komponen sekolah agar dapat melaksanakannya secara optimal

Kebijakan sekolah yang akan saya ubah adalah hukuman yang masih di terapkan di sekolah akan saya ubah.

dan saya akan merapkan konsep keyakinan kelas, segitiga restitusi, dan disiplin positif

Yang akan saya lakukan yaitu saya akan menerapkan disiplin positif dalam menyelesaikan masalah sehingga tidak ada lagi hukuman pada siswa

Saya akan memberikan penguatan penerapan disiplin positif agar dapat melaksanakannya secara optimal

Jika saya sebagai pengawas sekolah selalu melakukan evaluasi secara konsisten terhadap penerapan budaya positif di sekolahnya

Yang akan saya lakukan adalah menciptakan lingkungan sekolah yang positif sehingga membuat anak didk nyaman dalam belajar. dengan cara membuat peraturan peraturan yang berpihak pada murid .

dengan cara melihat kebiasaan harian, dan bertanya kepada wali murid, serta melakukan supervisi di sekolah tersebut.

Yang saya ubah adalah peraturan yang menggunakan kata tidak, karena di pembelajaran ini kita diberi peahaman bahwa keyakinan harus menggunakan kata positif. Contoh guru dilarang hadir terlambat menjadi guru datang tepat waktu.

Dengan menggali info dari para guru dan siswa untuk memberi penguatan tentang penerapan budaya positif disekolah.

Senantiasa mengadakan pembinaan dengan memberi penguatan pentingnya menerapkan nilai disiplin positif disekolah.

Mensosialisasikan peraturan sekolah kepada wali murid, membuat keyakinan kelas bersama dan di sepakati oleh murid dengan cara mereka tanda tangan di kesepakatan yang sudah di buat. Mendorong rekan guru menggunakan restitusi ketika menyelesaikan permasalahan murid.

melakukan pendampingan dan kunjungan secara berkala, Jika kepala sekolah sudah menerapkan disiplin positif, maka pengawas memberi penguatan dan memotivasi seluruh komponen yang ada di lembaga, sehingga

Kebijakan di sekolah saat ini yang tidak sesuai dengan konsep modul 1.4 yaitu hukuman terhadap anak yang terlambat sekolah. Jika saya kepala sekolah kebijakan yang akan saya terapkan yaitu dengan mengganti hukuman tersebut menjadi konsekuensi berdasarkan keyakinan sekolah yang kita sepakati bersama

Jika saya pengawas sekolah, saya dapat mengetahui sekolah tersebut sudah menerapkan budaya positif atau belum dengan melihat dan memperhatikan perilaku murid pada saat saya berkunjung ke sekolah dan juga ke ruang kelas Bapak Ibu guru. Sesuai dengan materi modul 1.4 maka jika sekolah tersebut belum menerapkan budaya positif saya akan melakukan restitusi terhadap kepala sekolah tersebut. Saya akan memberikan penjelasan tentang pentingnya menerapkan budaya positif di sekolah. Apa saja dampak positifnya bagi anak dan juga bagi sekolah.

Dengan melakukan pengamatan atau observasi secara langsung saat pendampingan di sekolah binaanya tersebut

Saya akan melakukan pendampingan dan kunjungan ke lembaga2 untuk memastikan bahwa KS telah melakukan disiplin positif di sekolahnya, dan saya akan memberikan penguatan dan motivasi agar disiplin positif dilakukan secara konsisten

Dengan menggali informasi baik dari KS, Rekan Guru, Siswa dan walisiswa. Kemudian mengamati pembiasaan yang dilakukan sekolah tersebut apakah sudah sesuai dengan disiplin positif atau belum