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      <title>LA EXPRESIÓN CORPORAL by ALISSON MILENA GUILCAREMA TAPIA</title>
      <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38</link>
      <description>Compendio de información relevante sobre los diferentes tipos de expresión corporal , conceptos claves, características importantes y video demostrativo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-21 03:19:19 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>amguilcarema</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Utiliza el cuerpo como herramienta de comunicación y expresión, tiene la capacidad de construir un puente bidireccional entre la mente y el cuerpo.</li><li>Crea un vínculo con la sensación de movimiento de manera armónica apoyada por la música.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Se Definen como :</title>
         <author>mjguana</author>
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         <description><![CDATA[<div>La expresión corporal es conceptualizada como un medio de expresión del ser humano, que se complementa con la expresión facial, miradas, gestos y postura, permitiendo exponer los sentimientos, las emociones, los pensamientos y las ideas a través del cuerpo.<br><br>Es un medio de expresión no verbal, el cual permite estimular la interacción individual y con pares, con el objetivo de comunicar, a través del cuerpo, que es la principal herramienta en todos los aspectos psicomotores.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>La expresión corporal en el área de la pedagogía</title>
         <author>mjguana</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2451688964</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Características:</strong></div><ul><li>Permite llegar al desarrollo integral de los infantes, posibilitando estimular y mejorar las habilidades motoras a futuro, mientras se encuentren en desarrollo.</li><li>Consigue potencializar sus cualidades biopsicosociales.&nbsp;</li><li>Facilita que los infantes conozcan y comprendan su esquema corporal, identificando sus capacidades y sus debilidades.</li><li>Permite integrarse en la sociedad con la finalidad de que interactúen de un modo asertivo, enriqueciendo su aspecto tanto personal como grupal.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos didácticos que se pueden aplicar en clase</title>
         <author>mjguana</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2451689442</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Clasificación:</strong></div><ol><li><strong>Canciones motrices: </strong>Es un recurso mixto, en donde se junta la educación física con la educación musical, teniendo como metodología una acción y globalización, haciendo uso de las estrategias lúdicas para incentivar la motivación e interés de los infantes.&nbsp;</li><li><strong>Cuentos motores: </strong>Son narraciones cortas, basadas en un argumento sencillo, que en ocasiones llega a ser imaginario, serán ellos quienes desarrollen las habilidades motoras, mediante juegos o actividades planteadas. &nbsp;</li><li><strong>Danza: </strong>Es una herramienta educativa muy importante en el desarrollo del aprendizaje para conjugar diferentes componentes.&nbsp;</li><li><strong>Teatro de sombras: </strong>Es uno de los recursos que permite desarrollar la capacidad expresiva en los niños. Se abordan contenidos motrices, permitiendo así que los infantes generen una conciencia corporal a través de su cuerpo.&nbsp;</li><li><strong>Juegos expresivos: </strong>Son aquellos juegos que integran capacidades de construcción, fantasía, expresión corporal, comunicación y motricidad.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:34:29 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de la Danza</title>
         <author>amguilcarema</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2451691989</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em>Cuerpo humano: </em></strong>Es la herramienta principal de la danza porque los movimientos con cada parte del cuerpo llevan el protagonismo del ejercicio.&nbsp;</li><li><strong><em>Espacio:</em></strong> Puede variar en color, composición y tamaño incide en la necesaria armonía entre el baile, los bailarines y el escenario.&nbsp;</li><li><strong><em>Movimiento:&nbsp;</em></strong>Pueden ser movimientos en ángulo o en zigzag, cada uno utilizado en el contexto apropiado que la danza pretende representar.</li><li><strong><em>Impulso del </em></strong><strong>movimiento:</strong> El movimiento debe tener una significación.</li><li><strong><em>Tiempo:&nbsp;</em></strong>Puede ser precoreografiado o libre, dando a los bailarines la libertad de moverse como mejor les convenga.</li><li><strong><em>Relación luz- oscuridad:</em></strong><em>S</em>e emanan efectos de la combinación, tomando en cuenta el impacto visual que recibe el espectador.</li><li><strong><em>Forma o apariencia: </em></strong>Cada movimiento tiene su respectiva carga y significación.</li><li><strong><em>Espectador participante: </em></strong><em>A</em>l ser vista debe ser bien percibida abriendo espacios a la imaginación, convirtiendo al espectador en participante.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:45:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjguana</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2451692633</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi Espe.(2023). La expresión corporal. obtenido de https://evirtual.espe.edu.ec/prg_archivo.cgi?wAccion=ver_archivo&amp;id_archivo=9750089&amp;id_curso=22377&amp;id_unidad=253156</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es?</title>
         <author>amguilcarema</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2451693059</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Es considerada como una de las actividades más antiguas en el mundo y está ubicada en la categoría del arte.</li><li>Es una actividad compleja, debido a que se deben buscar distintas formas de dar las explicaciones y las indicaciones de manera fácil y comprensible para manejar el cuerpo y el movimiento con la música. (Peña &amp; Vicente, 2019) &nbsp;</li><li>Implica la interrelación de elementos motrices y expresivos, que se conforman a través del espacio, del tiempo y del ritmo, es decir, la esencia del sujeto.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-21 03:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Formación corporal </title>
         <author>mprios1</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2452126311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Las características de la danza en la formación corporal &nbsp;</strong></div><ul><li>Crea patrones motrices lúdicas y de aprendizaje que incrementa su vocabulario corporal como medio de expresión.</li><li>Desarrollar creatividad, expresividad, imaginación y espontaneidad con la experimentación de expresiones que ofrece el cuerpo y el movimiento.</li><li>En la psicomotricidad tiene el objetivo de desarrollar la parte sentimental y afectiva.</li><li>Es una técnica que es el redescubrimiento de los sentidos kinestésico, visual, auditivo, térmico y olfativo.</li><li>Es un lenguaje corporal propio con el cual se puede sentir, expresar y comunicar de una manera integrada, auténtica y creadora.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 01:56:22 UTC</pubDate>
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         <title>Los beneficios que tiene la danza en la formación corporal en pedagogía </title>
         <author>mprios1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La concentración, la tolerancia del trabajo en equipo, e fortalecimiento de la autoestima, el desarrollo de la creatividad, la comunicación verbal y no verbal, desarrollo cognitivo del estudiante.<br>Coordinación en la respiración<br><strong><em>EJEMPLO: <br></em></strong><em>Podemos</em><strong><em> </em></strong><em>decir que se manejan conceptos matemáticos a partir del conteo rítmico de una coreografía.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 01:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el ritmo?</title>
         <author>cilopez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Viene del griego <em>rhuthmos que significa "Yo corro". </em>En la educación física, el ritmo, tiene el objetivo de desarrollar habilidades motrices, sensoriales y de orientación.<br><br>Por medio del Ritmo el niño aprende a contestar de manera óptima a los diferentes tipos de ejercicios y estímulos que le impone el entorno.&nbsp; (Paz, 1986)<br>Esto se obtiene mediante la practica continua de diferentes ejercicios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 23:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Métodos</title>
         <author>cilopez3</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2452634561</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los canales por el que se da el proceso del desarrollo motor del ser humano. Estos son:<br><br><strong><em>Visuales, auditivos y táctiles</em></strong><br><br>Son los que perciben factores externos y que desarrollan el ritmo por medio de la experimentación programada.<br><br><strong><em>Kinestésicos</em></strong><br><br>Son receptores de fenómenos internos, estos producen ritmos cuando el individuo no experimenta fenómenos externos (cuando tiene sus sentidos limitados).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 23:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia en la educación </title>
         <author>cilopez3</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2452639181</link>
         <description><![CDATA[<div>El ritmo es una de las bases más importantes en el desarrollo de los estudiantes, esto es debido a que permite una maduración motriz del cuerpo con lo cual el estudiante puede llevar a cabo diferentes expresiones tanto corporales como vocales.<br><br>Esto permite que el niño pueda expresarse armónicamente, por lo tanto no será necesario limitar ninguna de sus formas de expresión en su proceso de enseñanza aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-23 00:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento Corporal en distintos Ritmos Musicales</title>
         <author>mdcondo</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; El movimiento surge espontáneamente del cuerpo humano, ya sea en situaciones tranquilas o de agitación.</div><div>· El movimiento en el cuerpo fluye a través de todas las células, los poros, las arterias, los órganos, etc.,. Todas estas señales sonoras coexisten dentro del cuerpo y se manifiestan en el plano temporal en diferentes organizaciones rítmicas.</div><div>· Todos comparten características comunes como la expresividad, la flexibilidad y la coordinación del movimiento y el ritmo musical.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-23 18:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo:</title>
         <author>mdcondo</author>
         <link>https://padlet.com/amguilcarema/toc7yr4c2yx0mw38/wish/2453775091</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp;Si combinamos estos movimientos físicos con diferentes dinámicas, las personas pueden crear una cantidad ilimitada de movimientos, y aquí es donde la cultura juega un papel importante, ya que el cuerpo es lo que nos permite distinguir los diferentes tipos de danza.</div><div>·&nbsp;La vestimenta y los elementos utilizados para realizar ejercicios&nbsp; o danzar también agregan el atractivo visual al espectáculo.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-23 19:18:37 UTC</pubDate>
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