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      <title>Construcción Ciudadana by Laura Silva</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-16 02:56:44 UTC</pubDate>
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         <title> Leer el siguiente artículo</title>
         <author>lausilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Extraer las principales ideas.<br>Exponemos las conclusiones</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-16 02:59:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>La salud de la democracia depende, en gran parte, de los jóvenes. Con más de 1.800 millones de personas entre los 10 y los 24 años, la juventud es hoy el gran pulmón de la sociedad. Nunca antes ha habido en el mundo tanta gente joven. En las últimas décadas ha crecido el interés por su participación política y hasta el <a href="http://%20www-wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/%20IW3P/IB/2006/09/13/000112742_20060913111024/Rendered/%20PDF/359990WDR0complete.pdf">Banco Mundial</a> ha identificado la ciudadanía activa como una de las actividades más importantes para lograr una transición positiva hacia la edad adulta, tanto para los jóvenes de hoy como para las siguientes generaciones.</div><div>El interés por la participación política de los jóvenes parte, en primer lugar, de <strong>una mayor conciencia de la sociedad actual sobre el derecho de la infancia y la juventud a ser escuchados</strong>. Algo que representa un cambio de paradigma en la manera en la que la sociedad adulta observa el papel de los jóvenes: de considerarlos como meros “adultos en espera” a entender su papel como elementos activos del cambio social.</div><div>Pero, aunque la participación y el compromiso de los jóvenes puede considerarse un fin en si mismo, también representa la vía para lograr otros objetivos y beneficios para ellos mismo y para la sociedad en la que habitan. Su potencial para contribuir en el <strong>desarrollo personal de los jóvenes, para mejorar su bienestar y para abordar problemas como la injusticia en la sociedad</strong> también debería suponer un impulso para los gobiernos locales y nacionales a la hora de promover la participación entre la juventud de sus sociedades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-16 19:53:26 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 08-10. Jovenes , participación y compromiso social</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1-Observa el video.<br>2-Explica lo que analiza el video.<br>3-¿Cómo participan los jóvenes?¿Cuáles son sus preocupaciones? <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-06 21:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto: El Arte como forma de expresión</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El arte es todo lo que por naturaleza el hombre crea a partir de sus ideales y le da un sentido, para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.<br><br>El arte es el mensaje interno que expresa un individuo que tiene el poder de llegar a la fibra sensible de los otros a través de la emoción.<br><br></div><div>Es la forma ideal para expresar pensamientos, sentimientos, ideas, estados de ánimo y modos de ver el mundo; y es la mejor manera, y también la más directa, de llegar al auto conocimiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-06 21:41:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-10-28 22:34:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-10-28 22:40:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-10-29 02:39:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <title>O.N.G</title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-11-05 10:03:37 UTC</pubDate>
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         <title>Fundación crear vale la pena</title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-11-05 10:04:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
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         <pubDate>2019-11-10 18:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONG)</title>
         <author>lausilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>¿Qué hacen las ONG y por qué son necesarias?<br><br></div><div>Una ONG <strong>desarrolla una función social </strong>porque sus proyectos originan cambios positivos en familias, comunidades o sobre el planeta. Aunque su actividad es de interés común, su cometido no es reemplazar la labor de la administración.<br><br>¿Qué características definen a una ONG?<br><br><strong>Son entidades privadas o particulares</strong></div><div>Son organizaciones <strong>privadas o particulares </strong>cuyo capital depende de las contribuciones de las personas que forman parte del proyecto.</div><div>Esto no quiere decir que no puedan recibir dinero proveniente de instituciones públicas o de otras entidades privadas, tal como sucede a menudo.<br><br></div><div><strong>No tienen ánimo de lucro</strong></div><div>Son entidades no lucrativas, es decir, su propósito no es aumentar los beneficios económicos de sus socios o socias o contribuyentes.</div><div>Todo lo contrario, su acción está determinada por una serie de valores sociales como:</div><ul><li>La solidaridad</li><li>La cooperación</li><li>La <a href="https://blog.oxfamintermon.org/principales-retos-de-la-ayuda-humanitaria-del-siglo-xxi">ayuda humanitaria<br></a><br></li></ul><div><strong>Son entidades independientes</strong></div><div>Son <strong>autónomas en su gestión</strong>administrativa y en sus decisiones.</div><ul><li>Ninguna institución o autoridad gubernamental, oficial o pública puede interferir en este aspecto.</li><li>Como contrapartida, a las ONG les corresponde cumplir con una serie de requisitos y normas para su constitución y funcionamiento.<br><br></li></ul><div><strong>Son entidades que estimulan la participación de los grupos o comunidades beneficiarias.</strong></div><div>Incentivan la participación de comunidades y grupos sociales, pues el eje de su acción no solo es la cooperación y la ejecución de labores en sí mismas.<br>De lo que se trata, a la vez, es de <strong>motivar y vincular a las personas de las comunidades beneficiadas</strong> para que sean ellas mismas quienes ejecuten las labores y, de este modo, garanticen la continuidad y sostenibilidad de los proyectos.<br><br></div><div><strong>Son entidades que ejercen una labor educativa</strong><br>Desempeñan una <strong>labor pedagógica</strong> en los entornos en los que operan. La promoción de valores como la justicia social, la participación, la equidad, la igualdad y la democracia es una de las labores paralelas a la ejecución de obras de infraestructura o de dotación de bienes materiales.<br>No son solo soluciones, son acciones con sentido social de largo alcance.<br><br></div><div><strong>Son entidades transparentes</strong><br>Algunas personas desconfían de las ONG, cuestionan el destino de sus fondos o se escudan en que estas entidades estafan para no colaborar con ellas.<br>La información sobre su correcto funcionamiento o la gestión clara de los ingresos es primordial para evitar esta desconfianza y que las ONG puedan seguir recabando apoyos para proseguir con sus luchas.</div><div>Si una <strong>ONG</strong> encaja con tus valores y desarrolla una misión que consideras clave y primordial para la sociedad, no lo dudes, ¡involúcrate!<br><br></div><div>Actividades:<br><br>1. Lee con atención el texto. <br>2. ¿Qué es una ONG?<br>3. Realiza un cuadro donde expliques sus funciones y  características.<br>4. ¿Conoces alguna ONG en el barrio o que los medios de comunicación difundan? Mencionalas y describe las funciones que realizan.<br>5. Si tuvieras que incorporarte a alguna ONG ¿cuál sería, qué función o proyecto social te gustaría llevar a cabo?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-10 18:44:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>lausilva</author>
         <link>https://padlet.com/lausilva/CONSTRUCCION2/wish/461368682</link>
         <description><![CDATA[<div>Bienvenidos a Construcción de Ciudadania 2°año.<br>Prof. Laura Silva  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 00:45:06 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios de trabajo aulico</title>
         <author>lausilva</author>
         <link>https://padlet.com/lausilva/CONSTRUCCION2/wish/461373661</link>
         <description><![CDATA[<div><br>#Comprensión de los temas abordados y capacidad para relacionarlos con la realidad.<br>#Propuestas de investigación.&nbsp;<br>#Expresión de ideas, debates, respeto a la pluralidad de voces.<br>#Participación y trabajo en clase.<br>#Responsabilidad. Entrega de trabajos en tiempo y forma.<br>#Compromiso.<br>#Presentismo.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-16 00:57:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Por qué CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA?</title>
         <author>lausilva</author>
         <link>https://padlet.com/lausilva/CONSTRUCCION2/wish/461375161</link>
         <description><![CDATA[<div>Por pertenecer a una comunidad que tiene una organización Estatal todos los que vivimos aquí somos ciudadanos, nos relacionamos con otros sujetos y con el Estado. Por ser ciudadanos tenemos un conjunto de derechos y deberes que podemos ejercer frente al Estado.<br>Ser ciudadanos no es sólo conocer nuestros derechos y nuestras responsabilidades y cómo exigir que se cumplan. Es mucho más, es un conjunto de prácticas individuales y colectivas que se ejercitan haciendo uso de nuestros derechos defendiendolos cuando están vulnerados y respetando los del otro.<br>La constitución del ciudadano es producto de luchas sociales a lo largo de la historia. </div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-16 01:02:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividades</title>
         <author>lausilva</author>
         <link>https://padlet.com/lausilva/CONSTRUCCION2/wish/461376468</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ¿Qué significa ser ciudadano? Explicalo con tus palabras. Busca ejemplos de tu vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 01:05:54 UTC</pubDate>
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