CLINICA PSP by Griselda Vargas https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy Silvia Schlemenson, “Niños que no Aprenden. Actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico”. en-us 2021-04-25 14:54:55 UTC 2021-04-26 19:36:27 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png El diagnóstico psicopedagógico grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456398482
  • Tiene por objeto las particularidades psíquicas que restringen/limitan el proceso de aprendizaje de un niño/a. 

    • El diagnóstico psicopedagógico es un proceso de investigación, que intenta encontrar el sentido histórico subjetivo (conocer la naturaleza) de los problemas de aprendizaje de un niño/a determinado (enfermedad) a través del análisis de sus dificultades escolares (síntomas y signos).

    ]]>     2021-04-25 14:59:57 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456398482     DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1992) grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456400698 Infiere que diagnosticar es un acto, por el cual se conoce la naturaleza de una enfermedad mediante la observación de sus síntomas y signos.]]> 2021-04-25 15:01:23 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456400698 Aprender grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456401854 Es la acción de adquirir el conocimiento de alguna cosa por medio del estudio o de la experiencia.  


    ]]>     2021-04-25 15:02:12 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456401854     Objetivo Principal grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456406152 Establecer una relación significativa entre las perturbaciones en la producción simbólica del niño por el que nos consultan y los antecedentes histórico - libidinales (historia libidinal, da cuenta de sus avatares en el posicionamiento edípico) que le dieron el origen.]]> 2021-04-25 15:05:21 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456406152 Objetivos específicos grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456409085
    • Describir formas particulares que presenta la producción simbólica del niño/a.
    • Caracterizar alguno de los antecedentes significativos de la historia libidinal, que dieron origen a sus perturbaciones. 
    • Orientación a padres, sobre aquellas características específicas de las perturbaciones presentes en la producción simbólica de su hijo/a. 
    • Orientación a docentes, sobre la producción de conocimientos del niño/a sobre el modo de asistir escolarmente a las dificultades presentes. 
    • Derivación al niño/a a una instancia clínico-asistencial adecuada. 
    ]]>     2021-04-25 15:07:19 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456409085     Video grisanahi1001 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456413919 2021-04-25 15:10:30 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1456413919 Pruebas para hallar indicadores significativos florenciagalvan1 https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1461280805
  • Entrevista de admisión
  • Entrevista sobre el motivo de consulta
  • Entrevista sobre la historia vital
  • Primera entrevista con el niño
  • Pruebas proyectivas Dibujo libre y Familia kinética
  • CAT
  • Pruebas psicométricas: 1 -Test de Bender. 2 - WISC
  • Pruebas pedagógicas

    • ]]>     2021-04-26 19:11:27 UTC https://padlet.com/grisanahi1001/tobalssn6smp2ufy/wish/1461280805