Actividad paradigmas by Gonzalo Huerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j Onintze Garrido, Maria Garcia, Jose Maria Flores, Manuel Muñoz, Manuel Ruiz, Gonzalo Huerta en-us 2023-02-27 19:12:24 UTC 2026-02-08 07:14:25 UTC hello@padlet.com Definición: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496923492 2023-02-27 19:30:26 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496923492 Principales características: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924016 Evoluciona dentro de las corrientes positivistas.
Ratzel estableció los principios científicos.
• Prioriza el medio físico.
• Parte del modelo de las Ciencias Naturales, algo
habitual.]]> 2023-02-27 19:30:51 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924016 Repercusión del paradigma: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924660 Su propuesta se ha seguido de forma fundamental en la enseñanza tradicional, desarrollando una geografía descriptiva. Basa sus aportaciones en la descripción física del territorio y en la acumulación del conocimiento.]]> 2023-02-27 19:31:19 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924660 Ejemplo de actividad: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924930 Un ejemplo de actividad típica sería “Nombra los ríos afluentes del Tajo en sus dos vertientes, diferenciando en cuál se sitúa cada uno de ellos”.]]> 2023-02-27 19:31:32 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496924930 Definición: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496938789 2023-02-27 19:40:51 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496938789 Principales características: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939267 -El ser humano tiene el protagonismo como agente transformador de la tierra.
- Estudio del territorio, espacios acotados como unidades de análisis, las regiones.
- El paisaje: resultado de las relaciones entre ser humano y medio natural.


]]> 2023-02-27 19:41:08 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939267 Repercusiones del paradigma: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939759 Relación del niño con su entorno inmediato (La Escuela Nueva). Se determinaba que el factor esencial del aprendizaje es la experiencia vivida, un modelo basado en la consideración de unidades de región y paisaje.]]> 2023-02-27 19:41:32 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939759 Ejemplo de actividad: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939994 Visita la Granja Escuela.]]> 2023-02-27 19:41:45 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496939994 Definición: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496950765 2023-02-27 19:49:30 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496950765 Principales características: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496951178 Retorno a las propuestas deterministas, al
positivismo.
• Aplicación de métodos cuantitativos a la visión
geográfica.
• Objetivo: construcción de leyes y teorías
explicativas, para prever y encontrar soluciones.
• Problema: No considera el factor racional de las
personas.
• No todos los fenómenos son medibles.]]> 2023-02-27 19:49:51 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496951178 Repercusiones del paradigma: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496951882 Orientación científica que exige gran conocimiento de la metodología por parte del profesorado. 
• Buenos resultados en la presentación de situaciones múltiples, el ecosistema. 
• Críticas: 
• Excesiva orientación científica. 
• Preminencia del modelo científico y técnico, con mayor presencia que los procesos internos del alumnado]]> 2023-02-27 19:50:27 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496951882 Ejemplo de actividad: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496952095 Elaboración de un climograma.]]> 2023-02-27 19:50:36 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496952095 Principales características: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496960491 Método humanista. 
• Visión subjetiva.
• Conceptos como el de lugar, localidad o región.
• Lugar como espacio único y complejo, con un pasado y una proyección hacia el futuro.
• El espacio pensado desde el propio ser humano.]]> 2023-02-27 19:56:51 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496960491 Repercusiones del paradigma: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496961568 Fundamental para el desarrollo de la experiencia vivida.
• Objetivo: comprender el cómo en relación a la actividad del ser humano.
• Participación activa.
• Desarrollo de destrezas intelectuales desde el interés del alumnado.
• Problema: si el alumnado no se muestra activo, es complicado que la metodología se desarrolle.]]> 2023-02-27 19:57:41 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496961568 Ejemplo de actividad: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496961907 Comentario individual de una fotografía en la cual se observa un lugar.]]> 2023-02-27 19:57:54 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496961907 Principales características: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496965637
No es una escuela sino un conjunto de teorías, aunque se insertaría dentro del modelo crítico.
• Tiene un componente político, “compromiso político”: el espacio no es neutro, sino el resultado de un proceso histórico.
• Objetivo: la transformación social





 

]]> 2023-02-27 20:00:40 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496965637 Repercusiones del paradigma: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496966645 Su implementación está cargada de ideología, no es neutra. 
• Planteamiento de problemas socialmente relevantes. 
• Temas controvertidos en su visión social. 
• Papel activo del alumnado. 
• Crítica: la visión parcial, no neutra. ]]> 2023-02-27 20:01:29 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496966645 Ejemplo de actividad: gonzalohuerta https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496969225 Plantear un debate sobre un problema a nivel político/económico/social como el cambio climático.]]> 2023-02-27 20:03:18 UTC https://padlet.com/gonzalohuerta/to8ux363r8f20h5j/wish/2496969225