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      <title>El criterio de la naturaleza de los bienes producidos by Antonella Barriga Lourenco</title>
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      <description>¿La educación es un bien público o un bien privado?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-10 00:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿Se puede definir la educación según la naturaleza de los bienes que produce?</title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podríamos llamar a la educación pública a aquella que produce bienes públicos y educación privada a la que produce bienes privados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 20:59:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 21:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>Los bienes privados </title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <description><![CDATA[<div>implican exclusion (podemos excluir del consumo a quienes no han contribuido a financiar la disponibilidad de ese bien) y la rivalidad, el hecho de que alguien consuma deja menos oportunidades de consumo para los demas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 21:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>Asistir a un instituto de educación privada permite acceder a ciertos bienes privados . Por ejemplo permitir que se pongan en contacto con un ambiente exclusivo , mejorar su cartera de contactos, les da mejores oportunidades de conseguir opciones laborales. </title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 21:04:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Una ciudadanía altamente educada es un bien público porque nos permite vivir en un entorno más racional y asegura un mejor cumplimiento de los derechos y deberes de todos.&nbsp;<br>La educación tradicionalmente llamada “privada” contribuye tanto como la llamada “pública” a produ-<br>cir esta clase de bienes. </strong></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 21:20:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <pubDate>2022-05-13 14:39:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>xoanasabrina18</author>
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         <pubDate>2022-05-13 14:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>Bienes públicos </title>
         <author>antonellablou</author>
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         <description><![CDATA[<div>No generan consumo excluyente ni rival.</div>]]></description>
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         <title>Bienes privados</title>
         <author>antonellablou</author>
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         <pubDate>2022-05-13 22:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>En realidad la educación es un servicio. Y se producen bienes públicos y privados en ambos tipos de educación. </title>
         <author>antonellablou</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación que tradicionalmente llamamos “pública” también proporciona bienes privados. Y la educación que tradicionalmente llamamos “privada” también genera bienes públicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 22:38:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ambas generan bienes públicos y privados.</title>
         <author>antonellablou</author>
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         <description><![CDATA[<div>La distinción entre bienes públicos y bienes privados no sirve para trazar una línea divisoria entre distintos tipos de establecimientos educativos. Si llamamos “públicas” a las escuelas que contribuyen a generar bienes públicos, entonces todas las escuelas son públicas. Y si llamamos “privadas” a las escuelas que permiten acceder a bienes privados, entonces todas pertenecen a esta categoría.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 22:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes. </title>
         <author>antonellablou</author>
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         <description><![CDATA[<div>Xoana Gauna &nbsp;<br>Belén Martino&nbsp;<br>Antonella Barriga Lourenco. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 20:10:37 UTC</pubDate>
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