<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Nationell DGE-konferens i Eksjö 2018-09-27 Tema Digital kompetens by CESAB</title>
      <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1</link>
      <description>Dokumentation</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-01 21:39:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Civilekonomerna</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://civilekonomerna.se/okad-digitalisering-staller-forandrade-krav-pa-medarbetarna" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SKL</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229723</link>
         <description><![CDATA[<div>Gymnasiekonferensen </div>]]></description>
         <enclosure url="https://skl.se/skolakulturfritid/forskolagrundochgymnasieskola/nyhetsarkivskola/nyhetsarkivskola/digitaliseringigymnasieskolan.14115.html" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ledarskapet i klassrummet</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229726</link>
         <description><![CDATA[<div>Forskning om vad som kännetecknar en bra lärare...och vad som ger goda resultat.<br>- Emotionellt stöd<br>- Klassrumsorganisation<br>- Inlärningsstöd</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.svtplay.se/video/18884118/vetenskapens-varld/vetenskapens-varld-sommar-basta-skolan?cmpid=del%3Atw%3A08-14-2018%3Avetenskapens-varld%3Apla%3Alp-app&amp;info=visa" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skolverket</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229728</link>
         <description><![CDATA[<div>En kunskapsöversikt om skolans digitalisering</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/sitevision/proxy/publikationer/svid12_5dfee44715d35a5cdfa2899/55935574/wtpub/ws/skolbok/wpubext/trycksak/Blob/pdf3971.pdf;jsessionid=ACD284FDF1C9E359E066A3B0557696E5?k=3971" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carl Heath</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229729</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www2.diu.se/guldapple/nyheter/carl-heath-digitaliseringen-ar-en-del-av-samhallet-och-det-ar-skolan-ocksa/" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Program 27/9</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229732</link>
         <description><![CDATA[<div>09.30-09.50     <br>Ankomstmingel med fika - registrering</div><div><br>09.50 - 10.00<br>Välkommen - Lena Elfvingsson, Verksamhetschef CESAB/DGE </div><div> </div><div>10.00-11.20     <br>Hur kan digital kompetens bli en del av alla ämnen?  När alla lärare arbetar strukturerat och tillsammans med digital kompetens får eleverna goda förutsättningar tillägna sig digitala förmågor och färdigheter som sedan lägger grunden för att lyckas i de olika ämnena, <br>och i det livslånga lärandet. Med utgångspunkt i de revideringar som gjorts i styrdokumenten kopplat till digital kompetens tittar vi på praktiska metoder och  tillvägagångssätt att integrera all informationshantering, digital läsning, källkritik, upphovsrätt, nätetik och digitalt skapande med digitala verktyg som en naturlig del av det ämnesinnehåll som ni arbetar med. Vi tittar också på vad som krävs för att  leda en digital lärprocess så att innehållet hamnar i fokus, och hur vi kan vända elevernas digitala vanor kopplat  till spel, sociala medier som ofta upplevs som störande till att bidra med inspiration, motivation och <br>energi till deras kunskapande. Frida Monsén är lärare, författare, föreläsare och expert på digitaliseringen i skolan.</div><div><br>11.20-11.30<br>Om Certifierade skolor och arbetet med kompetenser/digital kompetens - Hans De Geert Certifieringsorganet<br><br>11.30-12.00<br>Om digitaliseringen på Rodengymnasiet ur ett DGE-perspektiv, framgång och utmaningar</div><div>Jonas Hall och David Holmström, Rodengymnasiet, Norrtälje</div><div><br>12.00-13.00 <br>Lunch och nätverkande<br><br>13.00-13.20     <br>Behovet av digital kompetens - arbetsgivarperspektivet</div><div>Nina Forsström, Civilekonomerna<br>Emma Ryve, Bemanningsföretagen, Experis</div><div><br>13.20 -13.30<br>Mentimeterfråga - digital kompetens</div><div><br>13.30-14.00<br>Digital kompetens på Ek-programmet i Eksjö.</div><div>Pernilla Andersson med elever från Eksjö gymnasium ger oss konkreta tips från sin vardag.<br><br></div><div>14.00-14.10<br>Nätverkande - Digitalt: Det här fungerar för mig!<br>Padlet<br><br>14.10- 14.30<br>Fika<br><br>14.30 - 14.50<br>Digital kompetens i ett nationellt perspektiv. <br>Aktuellt från DGE, resultat av årets enkäter<br>Lena Elfvingsson <br><br>14.50 - 15.35<br>Vägen mot det digitala-teknik- och företagshistoria. Konkreta exempel för dina lektioner.<br>Centrum för Näringslivshistoria och Företagskällan<br>Anahi Davila, skolansvarig på CfN<br><br>15.35-15.45 frågor...<br><br>15.45-16.00<br>Gruppreflektion<br>Vad förändrar jag i morgon?</div><div><br>16.00-16.15<br>Certifieringsorganet avslutar konferensen<br>Annika Belfrage Carlberg, Fredrika Askenmalm och Peter Nyström  <br><br>Utvärdering -digitalt</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syftet med dagen</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229733</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ge möjligheter för skolorna, inom nätverket DGE-certifierade skolor, att mötas och dela erfarenheter<br>- Digital kompetens - inspiration och uppdatering<br>- Konkreta tips</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vision för DGE-skolor </title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229737</link>
         <description><![CDATA[<div>En skola som är DGE-certifierad uppfyller en rad kriterier och får då utbilda diplomerade gymnasieekonomer. Grundtanken är att skapa den bästa ekonomiutbildningen på gymnasienivå. Ekonomiprogrammet på certifierade skolor ska ha en tydlig ekonomiidentitet som eleverna uppfattar, och inte bara en samling kurser</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/5023edfe1f7cf4793e184070aebb6876/media.jpeg" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DGE-Perspektiv</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229738</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historiskt perspektiv </strong></div><div><em>En Diplomerad Gymnasieekonom har insikt om företagandets historiska bakgrund och dess betydelse för utveckling av näringsliv och samhälle. <br><br></em><strong>Etiskt perspektiv </strong></div><div><em>En diplomerad gymnasieekonom inser det moraliska ansvaret för sina handlingsval, såväl i det professionella som<br> det privata livet. <br><br></em><strong>Mångfald och<br> mänskliga rättigheter (MR)<br></strong><em>En diplomerad gymnasieekonom motverkar diskriminering, främjar lika rättigheter och verkar för att alla medarbetare lika möjligheter oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning. <br><br></em><strong>Entreprenörsperspektiv </strong></div><div><em>En diplomerad gymnasieekonom har förmågan att se nya möjligheter och utveckla dem i bärkraftiga organisatoriska for- mer. <br><br></em><strong>Hållbarhet </strong></div><div><em>En diplomerad gymnasieekonom tar sitt ansvar för en hållbar utveckling i samhälle och näringsliv. <br><br></em><strong>Globalt perspektiv </strong></div><div><em>En diplomerad gymnasieekonom är medveten om de skilda kulturella, sociala och ekonomiska förhållanden som utgör förutsättningar för internation- ellarelationer, handel och samarbete. <br><br></em><strong>Vetenskapligt perspektiv </strong></div><div><em>En diplomerad gymnasieekonom kan tillämpa ett vetenskapligt arbetssätt och förstår vetenskapens betydelse för sam- hällets ekonomiska och tekniska utveckling. </em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DGE-webben</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229739</link>
         <description><![CDATA[<div>Här hittar du all information om certifiering och diplomering.<br>Det är också här du loggar in till er skolsida på DGE-webben<br>Här finns aktuella artiklar och information om utbildningar mm.<br><a href="https://www.gymnasieekonom.se/">https://www.gymnasieekonom.se/</a><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/3d67becb5c9b0a019e70cbeee26c1ebe/media.png" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kriterier för en diplomelev</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229740</link>
         <description><![CDATA[<div>För att bli en Diplomerad Gymnasieekonom måste eleven uppfylla följande kriterier:</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.gymnasieekonom.se/sites/default/files/Kriterier_DGE_2017.pdf" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Certifieringskriterier</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229741</link>
         <description><![CDATA[<div>För att certifieras måste skolan uppfylla ett antal kriterier. Det betyder att skolan gör en konkret plan för arbetet. I planen ska det tydligt framgå hur arbetslaget arbetar med<br>- att inkludera olika perspektiv (7 definierade perspektiv t ex. Historiskt, etiskt och vetenskapligtperspektiv)<br>- att beskriva hur de fyra kompetenserna (affärs-, digital-, språklig och kommunikativ-, och social kompetens utvecklas.<br>- verklighetsförankrat lärande<br>- ämnesövergripandearbete<br>- uppföljning på både individ- och organisationsnivå<br>- kompetensutveckling<br>På länken nedan finns kriterietolkningar som kan vara ett stöd i arbetet.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gymnasieekonom.se/sites/default/files/Kriterietolkningar_DGE_VT2018_0.pdf" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DGE-kompetenser</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229742</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Affärskompetens</strong><br>- Förstår hur system, processer och flöden fungerar i ett företags interna och externa kommunika-tion.<br>- Kan inhämta och sammanställa marknadsinformation i form av   konkurrentanalyser och kundundersökningar. <br>- Kan hantera dokumentation, bokföring och avstämning av vanligt förekommande affärshändelser i ett integrerat affärssystem. <br>- Kan läsa en årsredovisning och förstår sambandet mellan resultaträkning, balansräkning och kassaflöde.<br>- Kan sammanställa månads-bokslut, årsbokslut och interna rapporter.<br><br><strong>Digital kompetens</strong><br>- Kan hantera grundläggande programvaror för beräkningar och   simuleringar, samt vid såväl muntliga som skriftliga presentationer.<br>- Har en förståelse för hur administrativa system hänger ihop och kan hantera informations-överföring mellan system.<br>- Kan använda integrerade affärssystem och databaser för att tillämpa sin affärskompetens.<br>- Kan använda webbaserade datorplattformar.<br><br><strong>Språklig- och kommunikativkompetens</strong><br>- Kan presentera allmän och ekonomisk information muntligt och    skriftligt till olika målgrupper i olika situationer.<br>- Kan kommunicera med hjälp av ekonomiska begrepp på svenska    och engelska.<br><br><strong>Social kompetens</strong><br>- Fungera väl i olika typer av arbetsgrupper.<br>- Ha integritet och ett kritiskt förhållningssätt.<br>- Vara företagsam, flexibel, engagerad, utåtriktad och serviceminded.<br>- Kunna sköta interna och externa kontakter på ett professionellt sätt.<br>- Ha viljan och förmågan att utveckla sin professionella kompetens.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kontaktuppgifter DGE</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229743</link>
         <description><![CDATA[<div>Lena Elfvingsson<br>lena.elfvingsson@certifierat.se<br>073-150 87 30</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 19:20:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285229743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rapport 2018:2 (Ek15)</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285240525</link>
         <description><![CDATA[<div>Rapport från elevenkäten (Ek15) direkt efter examen/diplomeringen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/open?id=10cjp0SBsVXiYTZks-WSqQp_ygnbiYQ8Z" />
         <pubDate>2018-09-24 19:48:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285240525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Padlet</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285243975</link>
         <description><![CDATA[<div>Samarbetsverktyg, enkelt att strukturera dela dokumentation.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com" />
         <pubDate>2018-09-24 19:58:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285243975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skolverket Allmäna råd för kvalitetsarbete</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285248007</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/sitevision/proxy/publikationer/svid12_5dfee44715d35a5cdfa2899/55935574/wtpub/ws/skolbok/wpubext/trycksak/Blob/pdf2901.pdf?k=2901" />
         <pubDate>2018-09-24 20:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285248007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Answergarden</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285248830</link>
         <description><![CDATA[<div>Samarbetsverktyg </div>]]></description>
         <enclosure url="https://answergarden.ch/create/" />
         <pubDate>2018-09-24 20:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285248830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>East Quest</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285249551</link>
         <description><![CDATA[<div>Enklare enkätverktyg</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.easyquest.com/en/" />
         <pubDate>2018-09-24 20:12:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285249551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Program i pdf- format</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285250942</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/311897560/12109079cfafd03cf0fa51511c7393aa/Program_Nationell_temakonferens___Diplomerad_Gymnasieekonom___Digital_kompetens_2018_09_27.pdf" />
         <pubDate>2018-09-24 20:16:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285250942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mentimeter</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285344610</link>
         <description><![CDATA[<div>Interaktivitet med gruppen. Enkelt sätt att ställa frågor och få svaren på skärmen! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mentimeter.com" />
         <pubDate>2018-09-25 06:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285344610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deltagarlista</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285346644</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/29ed33cc09b346ce0f5d2f841f4c9860/Deltagarlista_DGE_konferensen2018.xlsx" />
         <pubDate>2018-09-25 06:39:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285346644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LIKA</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285347329</link>
         <description><![CDATA[<div>SKL:s verktyg för att kartlägga skolans digitala läge. Ger ett underlag för utveckling.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://lika.skl.se" />
         <pubDate>2018-09-25 06:42:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285347329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ungas vardag online – en sammanställning av Bris kontakter</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285740901</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://statensmedierad.se/download/18.1957a5a6150001724192eabe/1443514421926/Barnen-BRIS-it-2014.pdf" />
         <pubDate>2018-09-25 19:02:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285740901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet </title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285858168</link>
         <description><![CDATA[<div>Regeringens övergripande mål för den nationella digitaliserings- strategin för skolväsendet är att det svenska skolväsendet ska vara ledande i att använda digitaliseringens möjligheter på bästa sätt för att uppnå en hög digital kompetens hos barn och elever och för att främja kunskapsutvecklingen och likvärdigheten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.regeringen.se/4a9d9a/contentassets/00b3d9118b0144f6bb95302f3e08d11c/nationell-digitaliseringsstrategi-for-skolvasendet.pdf" />
         <pubDate>2018-09-26 05:42:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/285858168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Företsgskällan</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286276384</link>
         <description><![CDATA[<div>Fria resurser för din undervisning</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.foretagskallan.se" />
         <pubDate>2018-09-26 21:41:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286276384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Centrum för Näringslivshistoria</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286276871</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://naringslivshistoria.se" />
         <pubDate>2018-09-26 21:43:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286276871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skolverket</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286277349</link>
         <description><![CDATA[<div>Temasidor för digitalisering</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolverket.se/temasidor/digitalisering" />
         <pubDate>2018-09-26 21:45:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286277349</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Statens Medieråd</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286277864</link>
         <description><![CDATA[<div>Med bland annat MIK och Koll på nätet</div>]]></description>
         <enclosure url="https://statensmedierad.se" />
         <pubDate>2018-09-26 21:48:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286277864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Handelns digitalisering</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286313002</link>
         <description><![CDATA[<div>En forskningsrapport från Handelsrådet</div>]]></description>
         <enclosure url="http://handelsradet.se/wp-content/uploads/2017/05/2017-4-Handelns-digitalisering-och-forandrade-affarer.pdf" />
         <pubDate>2018-09-27 01:43:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286313002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Framtidens arbetsmarknad</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286313832</link>
         <description><![CDATA[<div>Kunskapsöversikt</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mdh.se/polopoly_fs/1.84500!/Menu/general/column-content/attachment/Framtidens%20arbetsmarknad_delrapport_1_tryck.pdf" />
         <pubDate>2018-09-27 01:47:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286313832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Länklista</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286314728</link>
         <description><![CDATA[<div>Rapporter, kunskapsöversikter, dokumentation mm kring arbetsmarknadens digitalisering</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/621210d8b75901458044739e9cbc7ea0/La_nklista_fra_n_Civilekonomerna.pdf" />
         <pubDate>2018-09-27 01:53:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286314728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GDPR</title>
         <author>info1921</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286418892</link>
         <description><![CDATA[<div>Hur gör ni?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 10:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286418892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lärarens guide till digitalisering undervisning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286433813</link>
         <description><![CDATA[<div>Frida Monsén delar med sig i en gratis guide som du kan ladda ner från <a href="https://digilär.se/2018/09/natur-kultur-och-digilar-guidar-larare-till-digitalare-undervisning/">https://digilär.se/2018/09/natur-kultur-och-digilar-guidar-larare-till-digitalare-undervisning/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 11:09:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286433813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Google classroom och uppgiftsfunktionen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286451814</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi använder oss av google classroom. Något som mina elever uppskattar och som hjälper dem i inlärningen är när jag gör egna övningar i företagsekonomi/redovisning och beskattning, som de var och en får en kopia, som används som underlag vid genomgångar. Vid den gemensamma övningen jobbar eleverna aktivt med övningen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:07:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286451814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bokslut</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286451867</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag har gjort en inspelning av hur jag arbetar med bokslutstablå (i Excel) som eleverna kan följa och göra själva parallellt. Det fungerar bra eftersom de kan pausa och gå tillbaka. Har också gjort självstudieinspelningar på grunderna i Excel. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:07:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286451867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prata</title>
         <author>jonas_gustafsson2</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286452023</link>
         <description><![CDATA[<div>Dialog med en grupp elever med stöd av ett antal bilder, instruktioner, länkar, filmer. Lösa ett problem, föreslå en lösning. Kunskapa ihop. Diskutera resultatet. Roligt ju! </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286452023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skype intervju</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286452432</link>
         <description><![CDATA[<div>Plockar in externa kompetenser genom Skypesamtal. Senast en intervju med en inköpare inom blocket inköpsekonomi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:09:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286452432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Medelanden/kommunikation via Vklass fungerar bra.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453272</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi streamar film, lyssnar på radio program m.m.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:10:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kunskapsmatrisen - ett digitalt hjälpmedel för matematikundervisning.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453477</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Openshot.org</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453494</link>
         <description><![CDATA[<div>En kostnadsfri videoredigerare</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 12:10:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286453494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grundutbildning i digitala verktyg</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286503431</link>
         <description><![CDATA[<div>Eleverna kommer in med väldigt olika erfarenheter i de digitala verktygen och jag känner att vi behöver skapa en baseline, en gemensam miniminivå på vad alla elever ska kunna. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 13:37:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286503431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det här tänker jag</title>
         <author>jonas_gustafsson2</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286503913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-27 13:38:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286503913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Presentation från dagen</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286546969</link>
         <description><![CDATA[<div>DGE-ppt med programmet &amp; Lenas bilder</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/69453d9d6e7f0016522345d625945023/DGE_konferens2018_ppt.pdf" />
         <pubDate>2018-09-27 14:37:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286546969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bemanningsföretagen</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286902785</link>
         <description><![CDATA[<div>Presentation från Experis, Emma Ryve, konsultchef</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/904332863269d00d9adbb68b2cbd8d5c/PP_Gymnasieekonom.pptx" />
         <pubDate>2018-09-28 12:10:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/286902785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lärarens guide till digitalare undervisning </title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287064991</link>
         <description><![CDATA[<div>Frida Monsén delar med sig av sina konkreta tips för en digitalare undervisning</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251296881/86c213d1dd0b9633841c05ef7731253e/nok_lararens_guide.pdf" />
         <pubDate>2018-09-28 17:22:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287064991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carl Heath i Skolledaren</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287113411</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi befinner oss i en transformationsperiod, där teknologin förändrar vardagen. Självklart måste digitaliseringen påverka skolans sätt att jobba, säger forskaren Carl Heath. Han ser många möjliga vinster, och en hel del utmaningar på vägen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skolledarna.se/Skolledaren/Artikelarkiv/2018/i-vantan-pa-det-stora-steget/" />
         <pubDate>2018-09-28 18:55:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287113411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spaningen - blogg och podd</title>
         <author>lena_elfvingsson</author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287283953</link>
         <description><![CDATA[<div>Spaningen är en tjänst från <a href="https://www.ri.se/">RISE</a> som gör det enklare att följa med i och att förstå vad den pågående teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.spaningen.se/" />
         <pubDate>2018-09-30 06:12:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/287283953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rapport 2018:1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/308451698</link>
         <description><![CDATA[<div>Enkät till elever tre år efter diplomering.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gymnasieekonom.se/sites/default/files/Rapport_Enkat_2018_0.pdf" />
         <pubDate>2018-11-27 18:33:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/info1921/to4ebcs26pg1/wish/308451698</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
