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      <title>Estrategias y modalidades de intervención psicoeducativa: historia y perspectivas en el análisis y construcción de prácticas y discursos. by Acibeth Ramos</title>
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      <description>Taller 3 T. Psicoeducativa </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-25 23:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>Conozcamos un poco de su historia</title>
         <author>acibethanais13</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><blockquote><sub>La Psicología Educacional se caracterizó por la preocupación en el estudio de las diferencias individuales, la elaboración de diagnósticos y el tratamiento de los niños problemáticos; de modo que en sus orígenes aparece fuertemente ligada a la educación especial.<br></sub><br></blockquote></li><li><blockquote><sub>la corporación masiva de alumnos y alumnas al sistema común, junto al avance del conocimiento, el&nbsp; aumento de la población escolar, los problemas generados por la masificación de poblaciones vulnerables,provocó la necesidad de ampliar la intervención psicopedagógica a los servicios escolares.</sub></blockquote></li></ul><div><br></div><ul><li><blockquote><sub>Con el transcurso de los años, dos enfoques se fueron delineando en el trabajo de los equipos: un&nbsp; modelo clínico y un modelo preventivo.Como<br>Como plantea&nbsp; Martín y Solé (2011) la orientación es uno de los elementos del sistema educativo que puede contribuir a su calidad, y el orientador, en un trabajo interdisciplinario que caracteriza el ejercicio&nbsp; actual de sus funciones, revisa continuamente su accionar en relación a los cambios producidos en los países y sociedades psicométricas y proyectivas. &nbsp;<br><br>En los años 30 y 40 se ocupaban de los trastornos evolutivos y de la conducta desde una perspectiva psiquiátrica.</sub></blockquote></li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 23:36:15 UTC</pubDate>
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         <title>Historia y perspectiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se originan los servicios psicologicos con una guía educativa el "modelo clinico médico" que luego fue reemplazado por el "modelo constructivo educacional" a partir del siglo xx en las que aparecen psicologos que trabajan junto con los maestros.<br><br>Esta diciplina evoluciono debido a la necesidad de responder a una demanda creciente y al entrar en contacto con los diversos problemas cotidianos.<br><br>En una investigación en el 2001 se registró que las atenciones de los psicólogos en el area educativa presento un predominio de modalidades de atención que se enfocaba en un abordaje clínico individual y así validando lo señalado como "niño problema" al dirigirlo hacia el sistema de salud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 00:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Gabinete escolar&quot; espacio que habitaron ¿ o habitan? Psicólogos educacionales.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Un gabinete es un espacio donde solo los miembros que lo conforman podrán conocer situaciones o acontecimientos que pasen en la institución, en este caso todos atribuidos en el ámbito educativo.<br><br>Dentro del gabinete se trata de encontrar el mejor tratamiento para las situaciones escolares con los alumnos que afecten de forma directa o indirecta su rendimiento académico.<br><br>El profesional enesta ocasión los psicólogos educativos consideraban que trabajar en este ámbito era muy demandante ya que se debe profundizar en la historia del paciente&nbsp; para poder encontrar posibles conflictos que estén influyendo ya sea dentro o fuera de la institución escolar lo que es un proceso muy importante para la adquisición de información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 00:28:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tachi9403</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 00:57:01 UTC</pubDate>
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