https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza Miten suunnitelmissa tulisi huomioida​ ryhmäkoko​ erityisen/tehostetun tuen oppilaiden määrä​ S2 oppilaiden määrä​ muuta, mitä?​ Miten taataan opettajien yhdenvertainen kohtelu?​ Miten, milloin ja millä kriteerillä tehdään lukuvuoden aikaiset muutokset? en-us 2019-04-23 12:01:10 UTC 2019-04-24 13:17:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353688432 Kenellä enemmän oppilaita ja/tai tehostetun tai erityisen tuen oppilaita, heille vähemmän esim. vähemmän muita vastuualueita.]]> 2019-04-24 11:43:28 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353688432 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353689292 - erityisen ja tehostetun tuen oppilaiden määrän pitää vaikuttaa suunnitelmaan: oppilastyöhön ja kodin ja koulun yhteistyöhön enemmän aikaa ja muut vastuutethtävät pienemmiksi (peda-asiakirjat, ym. yhteistyö kotien kanssa ja ylipäätään tuen suunnittelu lisäävät huomattavasti työmäärää) ]]> 2019-04-24 11:47:28 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353689292 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353689487 2019-04-24 11:48:16 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353689487 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690330 * määritellään ryhmäkokokeskiarvo, jonka ylittävä/alittava määrä antaa x kertoimen verran lisää/vähentää sitomatonta työtä

* s2 oppilaiden määrä antaa kertoimen x (huom! myös s2 taso), joka huomioitaisiin arviointikeskusteluun varattavassa ajassa, kotien kanssa tehtävässä yhteistyössä, sitomattoman suunnitteluajassa]]> 2019-04-24 11:51:55 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690330 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690448 Miten suunnitelma mukautuu kesken vuoden esim. uuden tuen tarpeessa olevan oppilaan tullessa?]]> 2019-04-24 11:52:25 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690448 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690561 Miten taataan opettajien yhdenmukainen kohtelu? 
-->  Selkeästi esiin erityisopettajien ja luokanopettajien tehtävät: esim. kuka ko tiimissä kirjaa mitäkin, kenelle resurssoitu aikaa tähän... ]]> 2019-04-24 11:52:45 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353690561 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353692252 Työn vaativuus pitäisi uskaltaa määritellä joka vuosi työaikasuunnitelman teon yhteydessä uudestaan. Tähän täytyy vaikuttaa tuen tarpeen oppilaiden sekä s2-oppilaiden määrä etenkin alkuopetusvuosina jolloin perusvalmiuksia harjoitellaan. Erkkaopet ovat  erinomainen apu tuen tarpeen määrittelyssä oppilaskohtaisesti mutta luokanopettajia ei saa jättää oman työnsä vaativuuden määrittelystä ulkopuolelle. ]]> 2019-04-24 11:59:02 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353692252 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353709250 - Ekaluokan opettaja ei tiedä, millainen uusi luokka on, joten sitä ei voi huomioida suunnitelmassa.
- Oppimissuunnitelmia tehdään pienille vasta  siinä vaiheessa, kun alkaa hahmottua paremmin tilanne, samoin isommille oppilaille suunnitelmia tehdään pitkin matkaa, tulee uusia oppilaita jne. 
- Kuka arvioi luokan vaativuuden, entä jos luokalla on oppilas joka tuo avustajan mukanaan ja oppilas on avustajan kanssa esim erityisopen ryhmässä eri oppiaineissa. Eli ei lisää luokanopettajan töitä. Toisaalta toisessa luokassa todella huonosti voivat ja työllistävät oppilaat, joille ei papereita tai pääse erityisopettajan pieneen ryhmään eri oppiaineissa.
- Iso ryhmäkoko työllistää kaikessa, pitää huomioida arviointiin menevässä ajassa.
- S2-oppilaat työllistää ja Wilmaa käyttämättömät kielitaidottomat vanhemmat. ]]> 2019-04-24 12:56:50 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353709250 kirsi_ropponen1 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353710236 -S2 oppilaat joilla oppimisvaikeuksia/tuen päätös
-ryhmän lapsimäärä (alkuopetuksessa yli 18 ja ylemmillä luokilla yli 20)
-eriyisen tuen päätöksellä olevat tai muuten erityistä hoivaa vaativien lasten määrä
-ekaluokka

Tätä kuormittavuutta pitäisi huomioida lisäämällä vuosityöajan kokonaistuntimäärää tai vähentämällä muita vastuita (jolloin voidaan lisätä tuntimäärää kohdissa pedagogiset asiakirjat, oppimiskeskustelut tms)

Yhdenvertainen kohtelu  ja päätösten perusteet pitäisi jollain tavalla päättää/käsitellä koulutasolla niin että se tulisi läpinäkyväksi koko työyhteisölle. 

Sellainen työ jotai ei voi siirtää välitunnilta tehtäväksi myöhemmin pitäisi jotenkin huomioida seurannassa. Esim. oppilaskunnan ohjaus, yrräryhmä tms oppilaiden osallistaminen tapahtuu yleensä välitunneilla. Välituntivalvonnat syövät myös työaikaa.]]> 2019-04-24 12:59:32 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353710236 https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353716028 2019-04-24 13:14:27 UTC https://padlet.com/merjakuokka2/tntwjbicscza/wish/353716028