1. Zdobywanie wiedzy dotyczącej ptaków
2. Poszukiwanie odpowiedzi na pytania dotyczące budowy, śpiewu oraz symboliki ptaków. 
3. Poznanie różnych gatunków ptaków Polskich oraz ich roli w środowisku naturalnym. 

1. Doskonalenie umiejętności uczenia się 
2. Doskonalenie umiejętności wykorzystywania w procesie uczenia się nowoczesnych technologii informacyjno- komunikacyjnych 
3. Doskonalenie umiejętności planowania i realizowania projektów badawczych w grupie. 

1. Pogłębienie świadomości potrzeby uczenia się przez całe życie 
2. Rozwijanie umiejętności pracy w zespole 
3. Rozbudzanie ciekawości poznawczej wobec świata obiektów, procesów i zjawisk przyrodniczych 

1. Student wymienia etapy projektu badawczego i opisuje jego najważniejsze zasady. 
2. Wymienia nazwy gatunkowe ptaków 
3. Nazywa części budowy wewnętrznej i zewnętrznej ptaków. 
4. Wyjaśnia jak latają ptaki
5. Opisuje zależności między sposobem odżywiania się ptaków a ich budową, funkcjonowaniem organizmu i behawiorem 
6. Wyjaśnia wpływ ma człowiek na ewolucję gatunków ptaków 
7. Wyjaśnia sposób produkowania dźwięków (także śpiewu) ptaków oraz ich celowość 
8. Bada  opinie ludzi na temat wpływ śpiewu ptaków na człowieka
9. Opisuje wybrane przykłady symboli ptaków 

1. Student świadomie planuje pracę na poszczególnych etapach projektu 
2. Gromadzi dane z różnych źródeł, dokonuje ich selekcji 
3. Planuje i prowadzi badania z wykorzystaniem różnorodnych metod, stosując się do ich zasad metodologicznych 

1. Student podaje kilka argumentów wskazujących na rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie 
2. Otwarcie komunikuje się ze wszystkimi członkami zespołu 
3. Prezentuje postawę odpowiedzialności za wspólną pracę w zespole. 

https://www.ekologia.pl/wiedza/slowniki/leksykon-ekologii-i-ochrony-srodowiska/ewolucja

1. Procesy antropogeniczne
   To, rozwój cywilizacyjny w ramach którego cudzie budując miasta zabierają przestrzeń ptakom. Mamy tutaj do czynienia z zanieczyszczeniami atmosfery, skażeniem wód i oceanów co ma niekorzystny wpływ na awifaunę.
2. Zmniejszanie się dogodnych ekosystemów
   Są gatunki ptaków, które do żerowania potrzebują dużych obszarów jak również niezmienionych ekosystemów. Przez rozwój cywilizacyjny, coraz mniej jest przestrzeni, gdzie ptaki mogłyby znaleźć miejsce dla siebie.
3. Mniejsza liczba miejsc lęgowych
   Monokultury leśne w lasach gospodarczych i młody ekosystem leśny nie dostarcza odpowiedniej ilości miejsc lęgowych. W młodym lesie bark jest dziupli w których ptaki mogłyby czuć się bezpiecznie.
4. Zanieczyszczenia powietrza
   Gospodarka węglowa, przemysł, zakłady chemiczne mają duży wpływ na pogorszenie się stanu powietrza atmosferycznego. Problem ten dotyka również ptaki.
5. Wycinka drzew i prace budowlane
   Jeżeli prace wycinkowe prowadzone są w sezonie lęgowym ptaków, może dochodzić wówczas do niszczenia gniazd i lęgów. Kolejnym zagrożeniem może być prowadzenie prac remontowych na elewacjach budynków w których żyją ptaki.