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      <title>GRUPO 3 e 4  EJA II - LETRAMENTO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: CONECTANDO CULTURA(S) by gtes.formacaoefer@educ.rec.br gtes.formacaoefer@educ.rec.br</title>
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      <description>A vida pinta diferentes cenários. Com quais referênciais assistimos o expetáculo? Como fazemos parte do enredo? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-01 17:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>5. REPRESENTAÇÃO                                     </title>
         <author>gtesformacaoefer</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. A representação das mulheres na publicidade contribui de que forma para os roteiros de gênero? &nbsp;<br><br>Acesse: https://innovarepesquisa.com.br/blog/infografico-representacao-de-genero-na-publicidade/&nbsp;<br><br>ATIVIDADE - Produzam um infográfico com equidade de gênero usando o tema "O CUIDADO COM AS CRIANÇAS".&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>4. HISTÓRIA E GÊNERO                                          </title>
         <author>gtesformacaoefer</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Se pensar um pouco, você consegue lembrar de mulheres com destaques nas áreas de humanas? E na área de exatas? Existe alguma diferença quantitativa?&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br>2. Você considera importante mudar essa realidade?<br><br>3. O que você aprendeu sobre apagamento neste perfil?&nbsp;<br><br>ATIVIDADE - COMO A ESCOLA PODE MUDAR ESSA REALIDADE?</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Percurso Formativo: </title>
         <author>gtesformacaoefer</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; Vamos percorrer as publicações, pesquisar e refletir sobre as questões de gênero.<br>2.&nbsp; Nossa atividade é refletir em duas perspectivas, veja abaixo:<br><br><strong><mark>Âmbito individual</mark></strong>: Como lhe toca? O que provoca?<br>Essa questão implica na sua vida pessoal?<br><br><strong><mark>Contexto Educacional (em grupo)</mark></strong><mark>: </mark>Como a escola deve responder? Quais os respaldos legais?<br><br>3. Registre seu comentário em cada postagem. Em seguida vamos aproveitar o encontro para construir propostas coletivamente.&nbsp;<br><br>4. Em cada publicação tem link com referencial teórico de gênero.&nbsp; &nbsp;<br><br>VISITE O BISCOITO - EM CADA GRUPO TEM UMA DIMENSÃO DA SEXUALIDADE E GÊNERO. VAMOS MONTAR O INFOGRÁFICO.<br><br></div>]]></description>
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