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      <title>Grupo 13 - Psicologia e processos de ensino e aprendizagem by Ana Paula Flor Peixoto</title>
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      <description>semana 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-19 18:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Compreensão do conceito de mediação pedagógica</title>
         <author>ana20852</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIgotsky fala na aprendizagem nas situações de interações sociais, onde os alunos aprendem juntos e desenvolvem suas relações interpessoais, aprendem uns com outros. Em&nbsp;minhas turmas gosto muito do trabalho em equipe e da organização da turma primeiro em grupos e depois em semicirculos para que todos tenham a oportunidades e estarem proximos se conhecendo e depois façam suas escolhas pessoais pelo grupo de amizade dentro de sala. Trabalho bastante com os jogos de alfabetização e letramento e rodas de contação e recotação de historias, sequencias logicas com as historias trabalhadas em sala, gosto muito da brincadeira como jogo sombolico de desenvolvimento e apreensao de cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 18:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>Compreensão sobre o conceito de mediação segundo Vygotsky</title>
         <author>angelicaflor97</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segundo Vygotsky o homem é visto como um ser social ativo que ao longo da vida vai se construindo por meio de relações com outros indivíduos e também com o meio que ele vive. Corroborando com o autor, entende-se que a partir das relações sociais e culturais que o desenvolvimento humano acontece ou seja, a relação do homem com o mundo não é distinta, mas sempre mediada.&nbsp;<br>O autor considera a importância da mediação no âmbito escolar como uma troca, vai mediar significados para que o sujeito possa fazer trocas e compreender melhor o que está aprendendo. Mediador é o que media significados entre a criança e o que a criança está aprendendo.&nbsp;<br>Gosto de trabalhar o conhecimento através do trabalho de equipe, da troca, da interação. E sabendo que os jogos/o lúdico constitui valioso recurso para a aprendizagem&nbsp;visto que, permite o desenvolvimento afetivo, motor, intelectual, cognitivo, social, moral e aprendizagem de conceitos procuro por meio deste estimular a área cognitiva dos meus alunos. Percebo que os jogos/o lúdico deixa o conhecimento mais atraente, facilita o aprendizado tanto pelo caráter divertido como também a descoberta de novos mundos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 02:09:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação na perspectiva de tutoria por pares</title>
         <author>emtudocristo</author>
         <link>https://padlet.com/ana20852/tnk3nk8f19wt31tg/wish/2230147810</link>
         <description><![CDATA[<div>Como trabalho com alfabetização uma das formas mais eficaz de contribuição no processo é a mediação por pares. Na amizade colaborativa, na partilha, onde o aluno ou os alunos mais capazes interagem com aqueles que estão no processo em um nível mais aquém ou no mesmo nível de escrita/leitura. Sendo o homem um ser social e nesse contexto sóciocultural ele vai se formando e se construindo a partir do outro e do ambiente que o cerca, seus conceitos, seus conhecimentos e sua própria pessoa. E na mediação entre os alunos e o professor como mediador maior, conceitos, afetos, trocas e vivências vão se entrelaçando, formando redes, fazendo conexões...enfim, adquirir a aprendizagem fica em um segundo plano; a relação que se dá, nos encontros e desencontros é que o sujeito se forma como protagonista da sua jornada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-25 02:46:47 UTC</pubDate>
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