Hechos históricos de 1950-1975 by Blanca Pérez

1956

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 22:43:23 UTC

Teoría de la Carga Cognitiva: John Sweller desarrolla la teoría de la carga cognitiva, que destaca la importancia de la estructura del contenido y cómo debe ser presentado para no sobrecargar la memoria de trabajo del estudiante.

1959

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 22:56:58 UTC

Currículo de Cram: Ralph W. Tyler publica “Basic Principles of Curriculum and Instruction”, que influyó en el diseño curricular basado en objetivos de aprendizaje claramente definidos.

1960

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 22:58:51 UTC

Modelo de Aprendizaje Social: Albert Bandura introduce la teoría del aprendizaje social, que enfatiza el papel de la observación y la imitación en el proceso de aprendizaje.

1963

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 23:00:45 UTC

Informe Coleman: El “Informe Coleman” examina las desigualdades en la educación y concluye que los factores socioeconómicos tienen un gran impacto en el rendimiento académico.

1971

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 23:01:47 UTC

Pedagogía del Descubrimiento: Jerome Bruner promueve la pedagogía del descubrimiento y el aprendizaje basado en la investigación, que pone énfasis en la exploración activa y el aprendizaje autónomo.

1975

blancaperezlucio2003 — 2024-07-28 23:24:50 UTC

Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA): Se promulga en EE.UU., garantizando la educación pública gratuita y apropiada para estudiantes con discapacidades y marcando un avance significativo hacia la inclusión.