Esto me ha permitido identificar cosas que tal vez en las primeras fases de la investigación estaban en el aire o no estaban muy claras, porque creo que en este proceso del marco metodológico cada paso del mismo, se tiene que hacer pensado y vinculado con cada uno de los procesos anteriores, por ejemplo, escoger la población que se va a estudiar, para también escoger la muestra, si es finita o infinita, si se conocen todas los elemtos de la población o no, entre otras cosas. Todo esto permite ir clarificando cada cosa que nos lleve al ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿por qué?

 

Hemos podido trabajar y analizar sobre procesos fundamentales del proceso general de investigación, entonces desde el planteamiento del problema, la revisión de literatura, la recolección de datos, los análisis y el reporte final, han sido aspectos que dentro de mi grupo hemos venido dándole forma y trabajado en correcciones importantes. 

Creo que, como futura planificadora, el tema de la investigación es de la más importante, porque aunque muchas veces queramos hacer de todo para ayudar a diferentes poblaciones, si no conocemos exactamente qué necesitan y cuál es la forma más viable para apoyarles en la mejora de las situaciones, va a ser muy difícil ayudarles. En estas últimas sesiones he logrado aprender a ver la investigación desde otra perspectiva, desde que estoy en el colegio era una forma muy metodológica y cuadrada, sin embargo, desde la planificación le he podido poner la cara de todas aquellas personas que quiero ayudar. 

En este padlet de aprendizaje vivido, me gustaría mencionar la importancia y el impacto que ha tenido verlo desde una parte más social y también como nos ha orientado a la exploración y el entendimiento amplio desde las experiencias.