El paradigma crítico , por su parte, no solo describe el fenómeno, sino que busca transformarlo al cuestionar las estructuras sociales que lo perpetúan, generando conocimiento con y para la comunidad (Ramos, 2015). Finalmente, el enfoque socio-crítico , como lo argumentan Vela Lira y Lira (2019), propicia la participación activa de los sujetos en los procesos de investigación, haciendo del conocimiento una herramienta para el cambio social.

Esta diversidad epistémica y metodológica no solo amplía el horizonte de análisis, sino que humaniza la investigación. Como afirman Suárez Barros y colaboradores, los procesos de intervención deben surgir desde la cotidianidad y culturalidad de las comunidades, no desde una mirada impuesta o eurocéntrica. Así, se convierte la investigación en un proceso ético, participativo y comprometido con el bienestar colectivo.

La revisión bibliográfica realizada me facilita la comprensión acerca de los paradigmas de investigación como herramienta fundamental en la formación como psicóloga. Conocer sobre los distintos puntos de vista como el del positivismo, interpretativismo y socio-crítico, que contemplan metodologías específicas, que reflejan una perspectiva filosófica sobre el conocimiento y la realidad, ejerciendo una influencia en cuanto al abordaje según criterios con el rigor que amerita una investigación psicológica con validez científica

El cuidado que debe tener un investigándolo para hacer el planteamiento de su trabajo es clave para que este llegue a buen termino, bien sea que encuentre la solución a un problema o pueda explicar con fundamento teórico un fenómeno psicológico de su interés, no vasta con tener la idea, pues en el camino se pueden presentarse dificultades que aparentar ser sencillas pero a largo plazo pueden cambiar lo planteado inicialmente por ejemplo: cuando estudias una comunidad que esta en la zona rural y quieras hablar sobre la libertad, la democracia o la religión son temas susceptibles de abordar por temas logísticos indispensables para la recolección de la información, o tengas dificultades para el análisis de los datos y la interpretación de los resultados que arroja una encuesta enfocada a la espiritualidad y la religión porque puede afectar más adelante lo que está por llegar por diferencias tácticas

Finalmente, como futuro psicología debo tener claras las bases filosóficas de los paradigmas para seleccionar el enfoque más adecuado las preguntas de investigación y evitar sesgos en la interpretación de los resultados. La rigidez en la adhesión a un único paradigma puede limitar nuestra comprensión de la complejidad de los fenómenos psicológicos y educativos.

En este sentido, el enfoque socio-crítico emerge como una herramienta valiosa en la formación de jóvenes investigadores, promoviendo el análisis crítico de las realidades sociales y el desarrollo de habilidades para la acción transformadora y coherente que el contexto necesita específicamente.