https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u ANA BAILEY 8-990-1028 en-us 2022-06-10 22:18:36 UTC 2025-09-26 04:59:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217861530 PROFESOR: OSCAR SITTON ORTEGA 

ESTUDIANTE: ANA BAILEY 8-990-1028

DÍA DE ENTREGA: JUEVES, 16 DE JUNIO DEL 2022]]> 2022-06-10 22:27:37 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217861530 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217863601 El desarrollo infantil, la detección precoz de signos de alarma que señalen alteraciones en detrimento de su evolución normal, tienen repercusión crucial para lograr el máximo potencial de las capacidades y habilidades de cada ser humano y de la sociedad en su conjunto.

Las características propias del neurodesarrollo en las diferentes etapas de la vida del ser humano y en sus diferentes manifestaciones; no solo motoras gruesas, que son las que a menudo suelen priorizarse en los controles de crecimiento y desarrollo, sino en otras áreas como la motora fina, sensorial, lenguaje y socio-emocional.]]> 2022-06-10 22:34:17 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217863601 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217864505 El desarrollo del sistema nervioso es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona única.

Las características del desarrollo neurológico normal en las diferentes áreas: motora gruesa y fina, lenguaje, sensorial y socialización; se acompaña también de una descripción de las principales alteraciones en el desarrollo, identificables en la consulta diaria del pediatra.]]> 2022-06-10 22:36:56 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217864505 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217866976 El neurodesarrollo se da a través de un proceso dinámico de interacción entre el niño y el medio que lo rodea; como resultado, se obtiene la maduración del sistema nervioso con el consiguiente desarrollo de las funciones cerebrales y, a la vez, la formación de la personalidad.

El desarrollo del cerebro es un proceso muy complejo y preciso que inicia muy temprano en la vida y continúa varios años después del nacimiento.


]]> 2022-06-10 22:44:54 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217866976 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217869993 La evaluación de los hitos del desarrollo en el niño permite estimar que el desarrollo cerebral está ocurriendo dentro de un marco apropiado, por tanto, es muy importante conocer los parámetros mínimos de evaluación del desarrollo para cada edad.

Muy importante en la evaluación del neurodesarrollo es determinar si el tamaño de la cabeza corresponde al apropiado para la edad del paciente.

Un niño puede empezar a caminar entre los 9 y 17 meses, siendo esta variabilidad normal. 

En el niño que demora en caminar debemos determinar si los pasos previos (sedestación, gateo, marcha con apoyo) se han logrado a tiempo, o si todo el proceso motor grueso está demorado también.]]> 2022-06-10 22:53:56 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217869993 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217871393 Nos permiten identificar alteraciones relevantes en el neurodesarrollo, como son la falla en el progreso del desarrollo a una edad determinada, el desarrollo asimétrico del movimiento, tono o reflejos, la pérdida de habilidades previamente adquiridas, y la pobreza de interacción social y
psicoafectividad.

Algunas alteraciones específicas que pueden hallarse desde edades muy tempranas son de tipo motor: pulgar cautivo, dominancia establecida antes del primer año, persistencia de reflejos primitivos, anormalidades persistentes del tono muscular y demora en la aparición de reflejos.

El desarrollo sensorial debe ser evaluado en el niño muy pequeño, quien debe ser capaz de responder a estímulos visuales y auditivos en forma adecuada en el primer trimestre de vida.]]> 2022-06-10 22:58:48 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217871393 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217872376 2022-06-10 23:02:13 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217872376 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217881920 El desarrollo motor involucra la adquisición progresiva
de habilidades motoras que permiten mantener un adecuado control postural, desplazamiento y destreza
manual.

Se requiere la aparición y desaparición de los reflejos controlados por los niveles inferiores del sistema nervioso central (SNC) que permiten respuestas postulares y motoras funcionales y voluntarias.

Asimismo, el control postural surge de un compleja
interacción entre el sistema musculo esquelético y
nervioso, denominados en conjunto sistema de control
postural.]]> 2022-06-10 23:32:40 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217881920 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217883664 Podemos clasificar estos trastornos en las siguientes categorías: retrasos del desarrollo motor, Simposio: Desarrollo infantil temprano trastornos neurodegenerativos, y trastornos motores de origen central, neuromuscular u osteoarticular.

Retrasos en el desarrollo motor. Nos referimos a aquellas condiciones de aparición tardía, o no aparición, de alguna o de todas las destrezas motoras.

Trastornos motores neurodegenerativos. En esta
condición hay involución psicomotriz, es decir pérdida
de habilidades motoras previamente adquiridas.


]]> 2022-06-10 23:38:44 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217883664 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217892296 Problemas genéticos: Cualquier alteración que involucre
el SNC provoca alteración en la motricidad global.

Retardo del desarrollo y retardo mental: Produce lentitud
en la adquisición en destrezas y dificultad en la precisión
y la armonía de la motricidad.

Alteraciones sensoriales: Influye en la torpeza en su
coordinación global y fina.]]> 2022-06-11 00:05:09 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217892296 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217893599 El desarrollo sensorial es la base del desarrollo cognitivo
motor. Los procesos sensoriales son capacidades que
nos permiten relacionarnos con el entorno.

Recibimos la información a través de los receptores sensoriales que pueden ser visuales, auditivos o táctiles. 

Esta información se convierte en sensación para poder organizarla e interpretarla a través de otra habilidad denominada la percepción.

Luego, trasmitiremos la información o daremos una respuesta ya sea mediante el llanto, la sonrisa, o la expresión de emociones.]]> 2022-06-11 00:10:03 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217893599 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217895981 Es el sistema que proporciona mayor información sobre el mundo exterior. Al nacer, la retina (donde se encuentran
los conos y bastones) va a estar completamente desarrollada y es por esto que la percepción de la luz es posible. Mientras que el cristalino aún esta inmaduro,
por lo que el enfoque visual estará reducido.

Durante los primeros meses de vida; el bebé tendrá incapacidad para reconocer objetos e interpretar los mensajes, van a ser necesarias experiencias repetidas.
Por todo esto, es importante la estimulación sensorial.]]> 2022-06-11 00:17:51 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217895981 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217896859 Es el sistema más importante para el desarrollo del lenguaje. 

El estímulo a través de las ondas sonoras ingresará por el conducto auditivo externo, luego al medio y, por último, al oído interno, desde donde serán trasmitidas, mediante un impulso nervioso, por el nervio auditivo hacia la corteza cerebral del lóbulo temporal;
donde será procesado el estímulo para la emisión de una respuesta.

]]> 2022-06-11 00:20:25 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217896859 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217901761 El tacto es el sentido con desarrollo más precoz, desde etapas muy tempranas de la gestación. Evoluciona progresivamente desde la séptima semana, cuando empieza a sentir sensaciones en el contorno de la boca, luego en el rostro completo y, finalmente, en ambos pies y el tronco. A las veinte semanas sentirá en todo el cuerpo.

Este sentido es importante no solo para el desarrollo de los reflejos primarios, sino que los receptores ubicados en músculos, tendones, articulaciones y el aparato vestibular, llevaran la información a la corteza cerebral y al cerebelo, para poder percibir nuestro tono muscular, nuestros movimientos, la disposición de nuestros miembros, las partes del cuerpo y la posición en el espacio; todo esto es importante para desarrollar el equilibrio.]]> 2022-06-11 00:37:49 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217901761 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217903645 El sentido de la visión permite al niño relacionarse con el entorno e interactuar apropiadamente con él. A partir de los 4 meses de vida la visión dirige al desarrollo
motor fino y grueso. El lenguaje también es influido por la exposición a estímulos visuales, asimismo, el desarrollo social depende de la interacción visual, mediante el reconocimiento facial de las emociones.]]> 2022-06-11 00:44:28 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217903645 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217905913 El lenguaje es un fenómeno cultural y social que usa símbolos y signos adquiridos, los cuales permiten la comunicación con los demás. Esta es una destreza que se aprende naturalmente y se convierte en pieza fundamental de la comunicación puesto que admite proyectar emociones, pensamientos e ideas en el tiempo y en el espacio. El lenguaje oral constituye el principal (y a veces el único) medio de información y cultura, por tanto, es un factor importante de identificación a un grupo social.]]> 2022-06-11 00:51:57 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217905913 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217907453 Un recién nacido es capaz de mirar y fijar la mirada en los ojos de las personas, en especial de su madre.

A los 3 meses logra la sonrisa social; a los 6 meses ya tiene risa social: mira a los ojos, sonríe y se ríe espontáneamente en presencia de personas (sin estimulación táctil o sin cosquillas), no es la risa refleja frente a objetos o animales. Alza las manos, le gusta que lo carguen.

A los nueve meses imita, hace adiós con la mano, imita gestos faciales, siempre mirando a los ojos. Juega a taparse con el pañal. 

Fijando la mirada en una persona, gruñe, grita, “chilla”, mueve las manos cuando quiere algo (gesto protoimperativo). Toca su imagen en el espejo, entiende el “no”.]]> 2022-06-11 00:56:57 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217907453 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217909316 Se describió niños con aislamiento profundo, que mostraban deseo obsesivo de no aceptar cambios, que solían presentar una fisionomía inteligente y pensativa, y su conducta se caracterizaba por una relación intensa con objetos y una comunicación verbal anormal. 

Estos criterios diagnósticos fueron modificados por Asperger en 1944, quien agregó la falta de empatía, ingenuidad, poca
habilidad para hacer amigos, lenguaje pedante y repetitivo,
pobre comunicación no verbal, interés desmesurado por
ciertos temas; torpeza motora y mala coordinación.]]> 2022-06-11 01:02:51 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217909316 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217911883 El diagnóstico es fundamentalmente clínico, no existe ningún examen biológico que pueda validarlo.

Presenta manifestaciones que van desde un completo desinterés por otras personas hasta la repetición de preguntas para mantener la interacción social, son niños muy distantes que evaden la mirada, o se acercan demasiado; tocando, besando, oliendo inapropiadamente.

Debe sospecharse en niños alrededor de los seis meses de vida, algunos de los síntomas sugestivos son la dificultad en
la alimentación, en el intercambio de miradas e hipotonía. Se observa un bebe que nunca llora o no se molesta, irritable a pequeños estímulos.]]> 2022-06-11 01:10:45 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217911883 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217913032 2022-06-11 01:14:30 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217913032 anabailey1028 https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217914534 Este trabajo ha sido una visión muy importante de las características y evolución del neurodesarrollo infantil normal, con la finalidad de identificar oportunamente la presencia de anomalías en una o varias de sus áreas, ya sea motora, motora fina, sensorial, del lenguaje o social.


]]> 2022-06-11 01:18:29 UTC https://padlet.com/anabailey1028/tn61kd2z7g9qwv8u/wish/2217914534