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      <title>&quot;¡Te lo explicó con memes, pero con ciencia&quot;!  by Mayanin Rodríguez</title>
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      <description>Abimelec Blake 3-751-633
Jhoelys Tesis 3-751-633
Sara Barría 3-755-1671
Mayanin Rodríguez 3-738-2488 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-18 12:38:02 UTC</pubDate>
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         <title>1.Conocimiento</title>
         <author>mayaninzr11</author>
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         <description><![CDATA[<p>El conocimiento no es solo información(datos sueltos) ;es el resultado de procesar esa información, entenderla, aplicarla y conectar nuevas ideas con la experiencia previa. Es una estructura mental que da sentido al mundo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>2.Ciencia</title>
         <author>mayaninzr11</author>
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         <description><![CDATA[<p>La ciencia es la actividad sistemática que usa un método riguroso ( el método científico) para generar y organizar el conocimiento sobre el universo, buscando explicaciones comprobables y objetivas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>3.Tecnología</title>
         <author>mayaninzr11</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tecnología es la aplicación práctica y sistemática del conocimiento científico para crear herramientas, procesos o sistemas que resuelven problemas humanos y satisfacen necesidades. ( No es solo gadgets; un arado es tecnología un arado es tecnología). </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>4.Investigación</title>
         <author>mayaninzr11</author>
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         <description><![CDATA[<p>La investigación es el proceso sistemático y creativo para aumentar el stock de conocimiento o ciencia (conocimiento nuevo), ya sea para validar lo existente o para encontrar respuestas a nuevas interrogantes. Su fin es el descubrimiento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>5.Relación de ciencia y tecnología. </title>
         <author>mayaninzr11</author>
         <link>https://padlet.com/mayaninzr11/tmxhn07qo2e8zoix/wish/3616991101</link>
         <description><![CDATA[<p>La ciencia y la tecnología tienen una relación simbiótica. La ciencia es la pregunta y el descubrimiento; la tecnología es la aplicación y la solución. Una impulsa el avance de la otra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>6.Teoría vs. Aplicación</title>
         <author>mayaninzr11</author>
         <link>https://padlet.com/mayaninzr11/tmxhn07qo2e8zoix/wish/3616996807</link>
         <description><![CDATA[<p>Aquí mostramos la tención que existe entre el mundo ideal de la teoría científica y la complejidad de la aplicación práctica, especialmente en el campo educativo. La teoría pedagógica se desarrolla en condiciones ideales, buscando la máxima efectividad ( el "deber ser"). La aplicación en el aula real siempre encuentra variables no controladas que obligan a adaptar modificar o flexibilizar esa teoría. El desafío es equilibrar el rigor teórico con la flexibilidad de la práctica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:42:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mayaninzr11</author>
         <link>https://padlet.com/mayaninzr11/tmxhn07qo2e8zoix/wish/3617005829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-03 14:48:50 UTC</pubDate>
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