Rosário et al. (2017) - Storytools to Improve SRL by https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2 Análise de programas direccionados à promoção de estratégias de aprendizagem autorregulada utilizando como ferramenta as narrativas. en-us 2019-05-07 10:44:15 UTC 2019-05-07 11:53:06 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4da.png Introdução ás Ferramentas JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357553547 O capitulo foca-se no papel da aprendizagem autorregulada durante o processo de aprendizagem. Os programas apresentados visam o treino de estratégias para a aprendizagem autorregulada, sendo que estas estratégias promovem um envolvimento mais profundo e um maior sucesso académico. 
São apresentados 3 programas de intervenção: 
1. Os Sarilhos do Amarelo: Ensino Primário; 
2. As Des(aventuras) do Testas: Ensino Básico;
3. Cartas do Gervásio: Ensino Superior (1ºano); 
O objetivo principal é a utilização de narrativas para promover estratégias de aprendizagem autorregulada, sendo que, as histórias são um meio de aceder à meta cognição dos alunos. Isto é feito quando a história é discutida e analisada, sendo as similaridades entre a historia e a vida do aluno identificadas.

]]> 2019-05-07 11:01:31 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357553547 Enquadramento Conceptual (Base Teórica) JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357556497 Define-se aprendizagem autorregulada, segundo Zimmerman (2008), como o processo onde os alunos são responsáveis e ativos no controlo da sua aprendizagem, no modo como gerem os processos cognitivos e motivacionais quando tentam alcançar certos objetivos. 
Existem evidências de uma correlação entre as estratégias de aprendizagem autorreguladas e o sucesso académico.
Assim, existem vantagens adjacentes à promoção de competências que ajudem a melhorar a sua aprendizagem autorregulada.
Durante a SRL (self regulated learning), existe uso de processos cognitivos e meta cognitivos que controlam os comportamentos, motivações e cognições. 
Alunos que são exímios na utilização de SRL têm tendência a atribuir o seu sucesso aos seus comportamentos individuais (Bandura, 2001) e são mais propensos a encarar a aprendizagem como uma atividade desenvolvida por eles em vez de algo ao qual eles são resposta. 
Segundo Zimmerman (2000, 2002), SRL é um processo dinámico e aberto, composto por três fases: pensamento prévio, fase volitiva e auto-reflexão. As fases interagem dinamicamente e simultaneamente umas com as outras, sendo que o processo é intrinsecamente cíclico e interdependente. 
Este modelo de Zimmerman, forneceu a base que ajudou na formulação do modelo PLEA (Rosário, 2004), que divide a aprendizagem em três fases semelhantes: planeamento, execução e avaliação, continuando a ser um processo cíclico, sendo que, no modelo PLEA as três fases já mencionadas estão incorporadas em cada uma delas, ou seja, a fase de planificação é comporta por: planificar, executar e avaliar. O mesmo acontece para a execução e avaliação. 

]]> 2019-05-07 11:11:39 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357556497 SRL e as Ferramentas JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564450 2019-05-07 11:42:41 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564450 Caracteristicas JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564551 2019-05-07 11:43:03 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564551 Caracteristicas Gerais das Ferramentas de SRL JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564557 2019-05-07 11:43:04 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357564557 Detalhes das Ferramentas: Amarelo, Testas e Gervásio JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357565062 2019-05-07 11:45:07 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357565062 Evidencias da Eficácia JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357565811 2019-05-07 11:47:32 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357565811 Conclusões JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357566513 2019-05-07 11:49:54 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357566513 JoanaAMartins https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357567291 2019-05-07 11:53:06 UTC https://padlet.com/JoanaAMartins/tmwj4dnqy2l2/wish/357567291