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      <title>positivismo en ciencias sociales y critica desde otras corrientes filosoficas by Yesenia Gonzalez Salazar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-22 04:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Se delimitan ciencias humanas bajo el modelo naturalista.</title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Perspectiva neoclásica en ciencias económicas.<br>Auge del positivismo, el utilitarismo y sus ramificaciones en Francia e Inglaterra.<br>Reacción contra el positivismo, sobre todo en Alemania atreves donde un grupo de estudiosos del marxismo crea el instituto para la investigación social en Frankfurt y su pensamiento como TEORIA CRITICA<br>surgimiento del pragmatismo en Estados Unidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 05:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Producción de conocimiento humano</title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>La economía se separa definitivamente de la política y trabaja con modelos.<br>Se desarrolla la doctrina neoclásica (Alfred Marshall, principios de economía, 1810).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:00:06 UTC</pubDate>
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         <title>Teorias politicas </title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Continúan realizándose estudios en las mismas línea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías sociales </title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se profundiza la línea positivista de Comte.<br>Se desarrolla también estudios críticos que prosiguen la obra de Marx.<br>Surge la hermenéutica anti positivista alemana (Droysen, Dilthey).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>Fechner y Wundt </title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollan metodos experimentales para medir la intensidad de las sensaciones y relacionarla con la de los estimulos fisicos que las provocaban.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución de la lingüística </title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como ciencia de la lengua (1916, Saussure) y de los diferentes campos de estudio en esta linea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución de la educación </title>
         <author>yenisalazar51</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como objeto-problema de estudio científico. las diferentes ciencias humanas, al comienzo sobre todo la psicología, aportan sus perspectivas a la problemática educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 06:42:15 UTC</pubDate>
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