https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp en-us 2020-10-17 09:41:34 UTC 2025-11-17 11:35:56 UTC hello@padlet.com kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837505710 1. Gehiago erabiliko ez ditugun bi CD
2. Guraizeak
3. Kartulina
4. Zelo
5. Kola
6. Zelofana 
7. Paperezko forma geometriko txikiak]]> 2020-10-17 09:45:00 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837505710 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837512281 Lehen Hezkuntzako 3.mailaran egiteko pentsatuta dago ariketa hau. Artea eta matematika ikasgaia uztartuz, argiak eta isladek sortzen dituzten irudiak aztertzeko eta aldi berean, geometria lantzeko ariketa aproposa da. 

Alde batetik, lortutako kaleidroskopioan ispilien bidez sortzen diren irudi berrietan forma geometrikoak agertzen dira.
Gainera, kaleidorskopioa egiterakoan honako forma eta gorputz geometriko hauek sortzen dira: lauki luzeak (ispiluak), hiruki prisma (ispiluak elkartzean), zilindroa (kaleidroskopioaren kanpoko egitura), barenko paperezko forma geometrikoak... 

Matematikarekin jarraituz, hauek sortzekorako orduan gorputz geometriko bakoitzaren egitura azter daiteke. Hiruki prismaren kasuan hiru laukiluze berdinez osatuta dagoela argi ikusten da ariketa honen bidez, edo zilindroaren kasuan, honen perimetroa eta altuera lauki baten altuera eta zabaleraren berdina izanen dela.

Aldi berean, kaleidroskopioari bira ematen zaion bakoitzean sortzen den irudia artelan bat da, beti berdinak diren elementu gutxi batzuren posizioa aldatzu irudi erabat desberdina lortzen baitira.

Horrez gain, argia eta isladen bidezko artea lantzen da, irudi txiki baten islada amaigabeen bidez errepikakorra den ingurne bat sortzen baita.]]> 2020-10-17 09:56:38 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837512281 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837512411 2020-10-17 09:56:55 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837512411 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894111 2020-10-17 18:49:54 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894111 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894404 2. Lortutako hiru laukizuzen hauek tamaina berdinean moztuko ditugu.]]> 2020-10-17 18:50:18 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894404 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894673 3. Zelo erabiliz, hiru laukizuzen hauek elkartuko ditugu prisma triangular bat sortuz.

]]> 2020-10-17 18:50:37 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837894673 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837895487 4. Kartulinazko tubo bat sortzeko prismaren altueraren arabera kartulina moztu, apaindu eta kolarekin hau itsatsi.]]> 2020-10-17 18:51:32 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837895487 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837895984 8. Azkenik, irekita dagoen tuboaren aldea itxiko dugu. Horretarako, erdian zulotxo bat duen kartulina borobil bat gehituko dugu.]]> 2020-10-17 18:52:13 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837895984 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837896189 7. Tuboaren beste aldetik, froma geometrikoak sartuko ditugu prismaren barnean.

]]> 2020-10-17 18:52:30 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837896189 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837896444 6. Tuboaren alde batean zefan gardena jarriko dugu. ]]> 2020-10-17 18:52:49 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837896444 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837904329 5. Prisma tuboan sartu.]]> 2020-10-17 19:02:00 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837904329 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837911711 2020-10-17 19:12:10 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/837911711 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839028869 1. Elementu berdinak erabiliz, haien kokapenaren arabera irudi desberdina sor daitezkeelaz konturatzea.
2. Argiak eta islak irudien perzepzioan duen eraginaz konturatzea.
3. Irudi bat errepikatuz sortzen den ingurunea ezagutzea.
4. Egunerokotasunean forma geometrikoek gure bizitzan duten presentziaz ohartzea.
5. Gorputz geometrikoen konposizioa aztertzea.]]> 2020-10-18 17:23:23 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839028869 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839113579 Hainbat material dago L forman dagoen mahaian (margotzeko hainbat margo mota, kartulinak, kartoika, egunkari papera, kola, zelo, koloretako paperak, koloretako plastikoak, telak, hariak, birziklatutako materialak...) 
Ikasgelaren erdian lau mahai daude ikasleendako, bakoitza launa pertsonendako, hau da, ikasgela 16 ikaslerendako da. 
Parean arbela digitala dute, bertan edozer gauza kontsultatu ahal ziateko. 
Ikasgelaren alde bat kristalezkoa da, argitasuna satzeko bertara. Bertatik ikusten den paiasaia natura da, media eta basoa.
Atearen ondoan dauden hiru forma geometrikoak zakarrontziak dira, bakoitza dagokion kolorekoak.

Planoan agertzen ez bada ere, gelako paretetan ez dago altzaririk. Atearen ondoan kortxo bat ere badago, pareta erdia estaltzen duena, hau ikasleen artelanak zintzilikatzeko izanen da. 
Ikasgelaren atzeko paretan, marrazki erraldoi bat dago. Bertan, herriko plaza agertzen da, eta urtero ikasle bakoitzak hemen zerbait marrazten du, horrela marrazkia urtetik urtera osatuz.]]> 2020-10-18 18:48:45 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839113579 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839136608 Kaleidroskopioaren ariketa egiteko, ikasle talde bakoitzak behar duen materiala mahiaren erdian kokatuko dute. 
Irakasleak haue nola egiten den azaldu eta arbelean pausuak jarriko ditu. Ikasleek hau eginen dute. 
Bertze materialin behar izanez gero, ikasleek askatasun osoz materialaren txokora honen bila joateko aukera izanen dute, edota bertze mahi batekoei eskatzeko. 
Behin ariketa bukatuta, emaitza ikusteko lehiora urbilduko dira eta argiarekin hau egiaztatuko dute.]]> 2020-10-18 19:13:00 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839136608 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839149792 2020-10-18 19:27:34 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839149792 kattalinlizarreta https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839183382 2020-10-18 20:05:35 UTC https://padlet.com/kattalinlizarreta/tmlxk84p99zg2uwp/wish/839183382