Actividad de acreditación: Antes de aceptar | Tutora: Melisa Andrea Villarroel by Materiales 1 ISEP https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931 Espacio para que el grupo publique la recomendación elaborada sobre la red social trabajada. Recuerden en el título del post agregar los nombres de los integrantes del grupo. en-us 2021-09-27 21:07:28 UTC 2025-04-24 07:25:04 UTC hello@padlet.com Carla Macías, María Amelia Zapata, Bruno Echegaray, Daniela Rodríguez cechegaray099 https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1811264060 Recomendaciones institucionales para la utilización whatsapp
Desde la institución educativa a la cual pertenecemos, le ofrecemos algunos datos y recomendaciones sobre la aplicación whatsapp que hemos realizado en conjunto después de analizar los términos y condiciones de uso que brinda whatsapp. Estas recomendaciones son de uso general, aunque fueron seleccionadas para su implementación entre los docentes y alumnos en primer momento, también somos conscientes de que los límites institucionales en la actualidad son muy difusos y la utilización de esta aplicación puede implementarse dentro o fuera de la institución.
Si bien existen canales institucionales de comunicación específicos, entendemos que la utilización de la aplicación está ampliamente extendido, por lo cual estas recomendaciones no tienen por finalidad la promoción de su uso, sino más bien intentar profundizar el impacto que tiene en cada uno de los usuarios y las distintas implicancias legales que hay alrededor de su utilización. 
 
  
Saber que nuestros mensajes pueden ser compartidos por otros sin que nosotros tengamos el control de estas acciones.
Es posible compartir nuestra ubicación en tiempo real (buena alternativa para proteger a los hijos por parte de los padres).
Al formar parte de un grupo, los demás integrantes pueden acceder a nuestros datos como es el nombre, foto y número de teléfono.
Se recopila información que no está vinculada a los mensajes, esto sirve para procesar información que la empresa decide cómo explotarla.
Si bien los menores de 13 años no pueden utilizar el servicio sino se puede comprobar que el/la usuario/a es menor la cuenta puede seguir funcionando.
Si se presenta una reclamación de un tercero por el uso indebido de WhatsApp de un usuario, el mismo deberá responder legal y económicamente ante el tercero y WhatsApp
Los mensajes no entregados pueden ser almacenados hasta 30 días por Whatsapp.
Whatsapp es para mayores de 13 años con autorización de padres o tutor.
Whatsapp no elimina tu historial de chat.
No compartas tu número con extraños.
Comparte sólo lo que estés dispuesto a que sea público.
Piensa dos veces antes de re enviar información.
No tengas miedo de bloquear.
No escribas fuera del horario adecuado.
No compartas contenido inadecuado.
No ayudes a otros a compartir contenido inadecuado 

]]> 2021-10-12 16:00:23 UTC https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1811264060 Cavichi, Andrés. Montenegro, Carla. Valsagna, Pamela. Zapata, Diego andrescavichi https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1812595968 Recomendación Institucional del uso de la red social Instagram:

Como institución educativa, compartimos los usos que vamos a dar de esta red social, en el ámbito escolar. Y compartimos algunas recomendaciones que son útiles para la familia. 
Esta red social es muy popular entre los estudiantes, dado que es una de las formas en la que los jóvenes se relacionan. Esta app se puede utilizar con fines educativos. 
Podemos trabajar conceptos, sentimientos o valores en clase. Por supuesto, es importante proteger su privacidad, por lo que es recomendable crear una cuenta privada para así controlar a los potenciales seguidores. 
Esta red social  está destinada para los estudiantes de nivel medio ya que por las características de usos y condiciones legales no la pueden usar menores de 13 años.
Se trata básicamente de una forma social de compartir elementos multimedia (fotografías, videos, etc.) que en nuestro caso las vamos a utilizar con fines didácticos y de comunicación. 
Las fotografías propias que compartimos en Instagram pueden suponer el punto de partida para la realización de tareas de diferentes materias, ofreciendo una dimensión colaborativa. Además, debido al gran éxito que tiene entre los jóvenes está cosechando un potencial importante para ser utilizado desde el área educativa,  para incentivar el debate , charlas o incluso  discutir en el aula. Por ejemplo en la currícula de Educación Tecnológica podríamos pedir a los alumnos que realicen una línea de tiempo, un calendario o póster de los cambios o modificaciones de un producto tecnológico con fotografías de Instagram.    
Además los docentes pueden documentar las tareas del aula diariamente haciendo fotos con Instagram para mostrarlas, a continuación, en el blog del aula. Tanto las familias como otros docentes pueden visualizar así el progreso de los alumnos. Esta opción es muy interesante dado que por este medio podemos compartir con las familias, las actividades de los estudiantes, generando así  un acercamiento a la vida escolar. 
Vamos a educar en el uso responsable de las redes sociales. Debemos fomentar el equilibrio entre el uso de las redes sociales y la interacción personal al aire libre. 


]]> 2021-10-13 02:24:30 UTC https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1812595968 Cebrero Marcelo, Folla Sebastián, Varela Elena y Olmos Rocío. sfolla671 https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1815313998 2021-10-13 23:02:17 UTC https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1815313998 Cuello Robles Hugo Walter, Quijano Ema Vanesa, Chavero Brunella Anahí y Giana Bogetti Paula. bchavero463 https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1855753610 Si bien las redes sociales, justamente, están desarrolladas para amplificar el entramado social, también a partir de la misma se gestan y reproducen nuevos entramados que forman parte de las sociedades.
El acercamiento y el análisis a la red social Twitter, nos posibilitó pensar en nuestras prácticas, en general, de sentido común y alienadas. En las que no nos preguntamos ni nos replanteamos qué es una red social, cuáles son sus antecedentes, la complejidad que representan las aplicaciones contemporáneas de una red social, cómo estas influyen en nuestras maneras de vincularnos con otrxs y con la gestión de nuestros tiempos cotidianos, en la vulnerabilidad de niñxs, además cómo se relacionan las redes con el mercado y el consumo. Y en relación a esta última idea, nos parece pertinente recuperar la noción, que forma parte de la lectura de la clase, de “capitalismo de vigilancia” denominado por Shoshana Zuboff (2019) como “nuevo orden económico que reclama para sí la experiencia humana como materia prima gratuita aprovechable para una serie de prácticas comerciales ocultas de extracción, predicción y ventas”. Y de este modo se mercantilizan nuestros datos y perdemos el control de nuestras publicaciones, comentarios, etc.

Nos parece importante resaltar algunos de los ToS observados de Twitter y posteriormente reflexionar ante los mismos, en el hipotético caso que se utilizara esta red social en espacios escolares con estudiantes:
- El usuario deberá tener al menos 13 años para hacer uso de los servicios de Twitter.
- El usuario puede utilizar Twitter bajo un seudónimo si prefiere no utilizar su nombre.
- Comprende que mediante el uso que usted hace de nuestros Servicios, usted consiente a la recopilación y uso de esta información, incluida su transferencia a los Estados Unidos, Irlanda y/o a otros países para su almacenamiento, procesamiento y uso por parte de Twitter y sus filiales.
- Cuando usted utiliza Twitter, incluso si solo está mirando Tweets, recibimos alguna información personal de usted como el tipo de dispositivo que está utilizando y su dirección IP.
- Además de la información que comparte con nosotros, utilizamos sus Tweets, el contenido que ha leído, Retwitteado o al que ha hecho me gusta, así como otra información para determinar qué temas le interesan, su edad, los idiomas que habla y otras cuestiones para mostrarle un contenido más relevante.

Ante los ToS recuperados, tenemos algunas recomendaciones institucionales, en el caso de que la red social en cuestión sea utilizada en contextos con estudiantes. Dichas recomendaciones pueden ser, tener en cuenta que: 
* Antes de hacer uso de una red social, leer los términos y condiciones de la app, las políticas de privacidad. Es decir informarnos previamente.
* Que la red social no cobre una tarifa para usarlas, no significa que sean gratuitas, ya que se utilizan los datos de lxs usuarixs de forma gratuita con fines comerciales.
* Con la utilización del servicio, permitimos que Twitter obtenga información sobre el dispositivo que se utiliza y la dirección de IP.
* Los Tweets, retweets, el MG, etc. Son utilizados para obtener información de cada usuarix y mostrarles contenidos coherentes con sus preferencias.  
* Cualquier persona que utilice Twitter puede comunicarse con otra, mediante varios canales de Twitter.]]> 2021-10-30 17:35:24 UTC https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1855753610 diegozapata980 https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1907199647 2021-11-23 00:27:09 UTC https://padlet.com/materiales11/tmiiw7okrrhye931/wish/1907199647