https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0 Seminario 4: Planificación para la igualdad entre los géneros: enfoque estratégico y perspectiva de género. Prof. Coordinadora: María del Carmen Tamargo. Tutora docente: Jimena Parga Tutora Adjunta: Verónica Sorbera - Aula 1 - 2021. PRIGEP en-us 2021-11-08 23:56:03 UTC 2025-10-22 17:07:21 UTC hello@padlet.com lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876789422
Dificultad para las mujeres de la AFCeI para contar con titularidad de tierra para su trabajo productivo como así habitacional]]> 2021-11-09 01:15:36 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876789422 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876795158
Agricultura Familiar, Campesina e indígena del cordón del AMBA]]> 2021-11-09 01:18:10 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876795158 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876798907 2021-11-09 01:19:47 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1876798907 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1879659899 2021-11-09 23:02:57 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1879659899 jiparga1 https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1880187150 Consigna 1: muy bien

Consigna 2: muy bien.
Borrar la primera fila del cuadro que les di como ejemplo.

Consigna 3: muy bien.
solo para tener en cuenta para el próximo GT, estos nudos problemáticos sería importante hacerlos mas concretos, distinguir los principales, ya que la clara identificación de los mismos permitirían elaborar los objetivos de la planificación.

]]> 2021-11-10 03:19:32 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1880187150 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1882507283   La agricultura familiar campesina e indígena cuenta con áreas estatales destinadas a generar políticas y así como agrupaciones de lucha por sus derechos que han logrado la legislación de políticas especiales para ese grupo. Tal es así que en la Ley N° 27.118 (2014) de “Reparación Histórica de la Agricultura Familiar para la construcción de una nueva ruralidad” se sancionó la creación de un banco de tierras estatales que les serán otorgadas, pero al día de hoy no entró en funcionamiento y tampoco les permitirá elegir la tierra que desean comprar. Teniendo como foco al grupo de mujeres productoras de la AFCeI del cordón del AMBA y considerando la injusta distribución de la tierra y a las exigencias del sector formal de créditos hipotecarios frente a los cuales las mujeres de la AFCeI se encuentran en una posición desventajosa y sumandole las formalidades exigidas por los organismos estatales, que no siempre contemplan las particularidades de las mujeres, encuentrandose con mayores dificultades para al financiamiento estatal salvo cuando se encuentran con programas que se crearon específicamente para este grupo.
  Sobre ésta situación resulta necesario intervenir para modificar ésta asimetría y discriminación y para ello se propone la utilización de herramientas estatales en un proyecto diseñado específicamente con ese objetivo. Desde las Areas Transversales de Género (lugar que ocupo) del Ministerio de Agricultura Ganaderia y Pesca de la Nación participamos en el diseño de nuevos programas de financiamiento con el objetivo de generar políticas sensibles al género o en el mejor de los casos genero transformadoras.
  Considero que el nudo explicativo responde tanto a necesidades prácticas (ya que se refiere a la necesidad inmediata de las mujeres de acceder a una tierra propia donde poder realizar sus tareas productivas) así como a intereses estratégicos (ya que, de no generarse una política especifica diseñada con esta perspectiva, las mujeres quedaran subordinadas a proyectos de varones y serán estos los que adquirirán las tierras.  

]]> 2021-11-10 21:46:38 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1882507283 jiparga1 https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1919488020 Hola Lucía, no hay correspondencia entre árbol de objetivos y los objetivos que señalas en el cuadro de correspondencia.

Los objetivos que planteas que responden a las causas de tu árbol de problema están bastante ajustados. aunque por momentos creo que se superponen, o uno contiene a otro.
Después en cuadro de correspondencia se confunden objetivos y actividades. Estas tieenn que ser bien concretas. Por ej: no sería diseñar capacitaciones y sensibilizaciones.
Sino Capacitación de .... para ....

Segunda revisión
Hola Lucila, borrá los cuadros anteriores, dejá solo los definitivos.
Bien resueltos árbol y cuadro de correspondencia

Monitoreo y evaluación
Están bien resueltas, solo en la última. por favor formula el indicador, no solo qué quisieras medir, sino cómo quedaría formulado.

]]> 2021-11-30 03:27:15 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1919488020 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921482705 2021-11-30 21:58:19 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921482705 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921543209 2021-11-30 22:57:55 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921543209 lucilaalvarez https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921701406 1) Se deberá monitorear como aspectos claves: el cumplimiento de las actividades previstas; si se han podido cumplir en tiempo y forma; si han surgido obstáculos para el cumplimiento de las mismas; si las mismas tienden al cumplimiento de los objetivos del proyecto. 
Por ejemplo se deberán monitorear los Acuerdos firmados:  ya que resultan importantes para poder evaluar el apoyo de diferentes actores al proyecto; las herramientas de financiamiento elaboradas: ya que sin ellas no se podrá llevar a cabo el otorgamiento de financiamientos a las mujeres de la AFCeI.
2) Como indicador de monitoreo puedo definir el de Cantidad, por ejemplo de herramientas elaboradas, o de cantidad de financiamientos otorgados a las mujeres. También se puede pensar en indicadores de proceso, que den cuenta del grado de avance de las negociaciones (en proceso, a la firma, firmados) o modificaciones de legislaciones.
3) El aspecto clave a evaluar desde una perspectiva genero trasformadora es la cantidad de mujeres que cuentan con la titularidad de una tierra productiva.
4) Como indicador de resultado: cantidad de tierras adquiridas con actividad productiva en funcionamiento. Dará un indicador relacionado con el impacto final deseado para la disminucion de la feminización de la pobreza.

]]> 2021-12-01 01:07:45 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1921701406 https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1924000075 2021-12-02 00:24:11 UTC https://padlet.com/lucilaalvarez/tmg2cfnpb04739x0/wish/1924000075