https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx Describe lo solicitado en cada columna de manera MUY breve con el objetivo de compartir con otros y leerlos a todos. da clic en el signo de + que se encuentra debajo del título de cada columna, para agregar una nota a cada columna del muro. Debes colocar tu nombre en el título de cada nota que agregues en-us 2020-05-31 03:35:33 UTC 2025-11-17 07:34:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png oliviaodontounam https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887792 1a Gen. Eval trivial
2a Gen. Eval injusta
3a Gen. Eval con evolución
4a Gen Eval auténtica es lo de hoy]]> 2020-05-31 03:35:33 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887792 oliviaodontounam https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887793 He hecho todo lo posible por enfocarme a una eval que combina 3a y 4a gen pero se siguen haciendo presentes aspectos de la primera porque...]]> 2020-05-31 03:35:33 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887793 oliviaodontounam https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887794 Viví una combinación de una 1a con 2a generación porque yo observaba cómo los profesores....]]> 2020-05-31 03:35:33 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/602887794 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452749276 1a Generación unidireccional
2a Generación basada en objetivos
3a Generación retroalimetación oportuna
4a Generación compleja e individualizada]]> 2021-04-23 17:09:01 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452749276 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452782511 La evaluación que experimenté como alumno fue unidireccional (1a gen) y a veces basada en objetivos (2a gen), porque se tenía que cumplir con los requisitos de una guía de estudio y aprobar departamentales.]]> 2021-04-23 17:15:56 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452782511 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452787734 He tratado de generar retroalimentación e insistir en autoevaluación por parte de alumnos pero otros factores (tiempo, numero de alumnos, etc) me han condicionado a una evaluación donde solo se deban cumplir objetivos. ]]> 2021-04-23 17:17:01 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452787734 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452881868 1° Generación medición 
2° Generación descripción 
3° Generación juicios de valor 
    (Formativa)
4° Generación de concertación que responde a la evalución 

]]> 2021-04-23 17:35:40 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452881868 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452950716 Mi experiencia de evaluación entre la 1° y 2° generaciones solo era lo que el profesor  me permitiera participar en clase, trabajos de investigar que nos ayudan para la evaluación final.]]> 2021-04-23 17:49:27 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452950716 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452993112 Como docente trato que el alumno participe esto hace que exista retroalimentación para todos y en la evaluación que ejerzo  les indico que se autoevalúen y posteriormente se realiza la evaluación final que les ayuda para su calificación.  ]]> 2021-04-23 17:58:02 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1452993112 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461646007 1a generación medir
2a generación describe
3a generación juzga
4a generación apoya, individual, holística.]]> 2021-04-26 20:53:59 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461646007 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461652734 Mi experiencia como estudiante estuvo más cerca de las generaciones 1 a 3 donde el evaluador era experto pero tomaba el papel de juez lo cual hacía a la evaluación como algo frio y con aspecto o sensación de castigo.]]> 2021-04-26 20:56:31 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461652734 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461658835 Aunque es complicado a momentos trato de ser objetiva al evaluar realizar una integración de varios aspectos del alumno, no solo el resultado de los exámenes o trabajos sino además sus circunstancias personales, el entorno y algunos rasgos de la personalidad del alumno.
 ]]> 2021-04-26 20:58:58 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1461658835 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469578024 1a Generación: cuantitativa
2a Generación: objetivos
3a Generación: formativa
4a Generación: cualitativa]]> 2021-04-28 15:22:22 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469578024 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469623982 Mi experiencia como estudiante corresponde principalmente a las tres primeras generaciones, donde la evaluación era mas de tipo cuantitativa y escasamente cualitativa. El experto era el profesor y había poca realimentación.]]> 2021-04-28 15:31:09 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469623982 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469652520 Al inicio de mi vida docente le daba más prioridad a la evaluación cuantitativa, conforme han pasado los años he ido modificando el tipo de evaluación hacia una de tipo cualitativa y formativa, no sumativa. ]]> 2021-04-28 15:36:29 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1469652520 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487726585 Primera generación; medición
Segunda generación; evaluador técnico.
Tercera generación; Surge la evaluación formativa.
Cuarta generación; toma en cuenta el constructivismo.]]> 2021-05-04 00:53:04 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487726585 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487741009 En las evaluaciones no había realimentación, la mayoría de ellas reflejaban la memoria del estudiante; no así la comprensión de los contenidos. Por lo tanto no tenía la posibilidad de fortalecer mi aprendizaje, ni motivarme; no identificaba mis fortalezas ni mis debilidades. La evaluación para el docente, era poder.]]> 2021-05-04 00:58:57 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487741009 https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487757353 Afortunadamente la Facultad de Odontología ha implementado una serie de diplomados en docencia; lo que me permite mejorar la docencia y dentro de ésta la evaluación, empleando diversas herramientas de evaluación. Las evaluaciones de los estudiantes me permite identificar si se ha cumplido con la competencia requerida. Utilizo siempre la evaluación diagnóstica para poder identificar el grado de conocimientos que tienen los estudiantes de cada eje temático.]]> 2021-05-04 01:06:22 UTC https://padlet.com/oliviaodontounam/tm8qr9afnrzh5qcx/wish/1487757353